六年級(jí)成績(jī)差還有救嗎

很多孩子上了六年級(jí)，一般會(huì)面臨學(xué)習(xí)方法的改變，這種改變會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)起來(lái)吃力，孩子六年級(jí)成績(jī)依然難以提升，不少家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心影響之后小升初考試和孩子初中生涯的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)，家長(zhǎng)幫助找對(duì)學(xué)習(xí)方法，就可以改善孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助孩子重新提高。

六年級(jí)成績(jī)差還有救嗎

有救，孩子小學(xué)階段的知識(shí)量畢竟還是少的，也沒(méi)有太大的深度。孩子只要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，肯努力，勤奮學(xué)習(xí)，最多一個(gè)學(xué)期是完全可以成績(jī)趕上來(lái)的。

六年級(jí)成績(jī)差怎么辦

1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

孩子想要提升成績(jī)，可以從課前預(yù)習(xí)入手，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡(jiǎn)要預(yù)習(xí)，了解課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問(wèn)詢，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。

2、提高聽(tīng)課質(zhì)量

家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子課前做好準(zhǔn)備，自覺(jué)檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。課堂上認(rèn)真接受老師指導(dǎo)，專心致志地參與探索，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見(jiàn)解，敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說(shuō)話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端正。孩子學(xué)習(xí)要善于舉一反三，通過(guò)學(xué)科間的聯(lián)系理解問(wèn)。

3、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

六年級(jí)孩子需要獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類家庭作業(yè)，完成作業(yè)時(shí)要做到精練反思，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說(shuō)明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。學(xué)有余力的同學(xué)要養(yǎng)成自主設(shè)計(jì)和完成作業(yè)的好習(xí)慣。

4、借助教輔材料

在六年級(jí)，考試的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限在課本上了。所以，家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)買(mǎi)一些數(shù)學(xué)的教輔材料，幫助孩子拓展知識(shí)點(diǎn)，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面，最好是找那種名師編輯的教材，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，會(huì)給出更多的解題方法。這樣的解題思路，可以幫助孩子節(jié)省更多的時(shí)間，掌握更高的效率。在給孩子挑選教輔材料的時(shí)候，一定要挑選那種接近課本的。不然的話，最后考試，孩子還是拿不到分?jǐn)?shù)的。

孩子六年級(jí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)很艱苦的時(shí)期，無(wú)論是家長(zhǎng)和孩子都值得敬佩。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子先把學(xué)校的基礎(chǔ)知識(shí)，概念掌握清楚，課堂認(rèn)真聽(tīng)講全程復(fù)試知識(shí)點(diǎn)，在六年級(jí)做好查漏補(bǔ)缺這一環(huán)節(jié)，大量的做真題，總結(jié)反思，用最短的時(shí)間，搞清楚最多的問(wèn)題。相信孩子的成績(jī)也會(huì)逐步提升。