孩子六年級(jí)下冊(cè)成績(jī)差還有救嗎

孩子六年級(jí)下冊(cè)成績(jī)差，只要孩子有意識(shí)改變自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足，就還有救，我們要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，要鼓勵(lì)孩子確立一個(gè)學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，因?yàn)橹灰辛四繕?biāo)，孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中才能堅(jiān)持下去，有動(dòng)力，不易退縮。

孩子六年級(jí)下冊(cè)成績(jī)差還有救嗎

孩子六年級(jí)下冊(cè)成績(jī)差，還是有救的。

小學(xué)階段的知識(shí)量畢竟還是少的，也沒(méi)有太大的深度。孩子只要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，肯努力，勤奮學(xué)習(xí)，最多一個(gè)學(xué)期是完全可以把成績(jī)趕上來(lái)的。

五六年級(jí)是一個(gè)很艱苦的時(shí)期，無(wú)論是家長(zhǎng)和孩子都值得敬佩。所以既然努力了，我們就做到最好，五年級(jí)前期要把學(xué)校的基礎(chǔ)知識(shí)、概念掌握清楚，五年級(jí)后期就開始學(xué)習(xí)六年級(jí)課本。

家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和勇于思考的習(xí)慣。孩子現(xiàn)在最欠缺的就是獨(dú)立思考，依賴性較強(qiáng)，畏難情緒較重，遇到問(wèn)題就退縮，這時(shí)要多鼓勵(lì)孩子自己思考，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)上，最好讓孩子做好這兩點(diǎn)：

1、讓孩子建立一個(gè)好題本：其實(shí)，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，缺少知識(shí)分類總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系。讓孩子建立自己的一個(gè)好題本，就是讓孩子對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類總結(jié)，把好題都收集在一起。一方面，加深知識(shí)鞏固和收納，另一方面，縮小復(fù)習(xí)范圍和抓重點(diǎn)。

2、讓孩子收集一個(gè)錯(cuò)題本：有一個(gè)好題本，自然就要收集一個(gè)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本就是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不容易掌握的，容易出錯(cuò)的問(wèn)題，把樣的問(wèn)題集中收集好，可以讓孩子更好的復(fù)習(xí)和掌握難已經(jīng)掌握的知識(shí)。錯(cuò)題本可以讓孩子集中的、精準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)自己的不足和弱點(diǎn)，及時(shí)改正。

還有，信心對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要。我們要幫助他們樹立信心，要幫助孩子提高成績(jī)，必須幫助他們找回自尊，樹立在學(xué)習(xí)上的信心。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程需要信心支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績(jī)的信心。一點(diǎn)點(diǎn)的自信心就可以取得很大的成效。

孩子都六年級(jí)了，學(xué)習(xí)還沒(méi)有目標(biāo)，不努力，怎么辦

我們要深入找老師了解，以及和孩子耐心的談，看孩子是不是碰到什么事情了？這個(gè)年齡的孩子快進(jìn)入青春期了，會(huì)有些叛逆。有的孩子早熟一些，可能會(huì)有早戀傾向?；蛘哂袥](méi)有被欺負(fù)？家長(zhǎng)一定要重視，孩子出現(xiàn)反常現(xiàn)象肯定是有原因的。

家長(zhǎng)要找出具體的影響孩子學(xué)習(xí)的原因，然后再針對(duì)性的去幫助他。父母一定要給孩子足夠的耐心和關(guān)愛，讓他們遇到事情的時(shí)候，更有力量去面對(duì)困難。切記不要在言語(yǔ)上打擊和諷刺他。

面對(duì)正在上小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)注意以下兩個(gè)方面：

1、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。做父母的千萬(wàn)不能操之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆幼x書不好而指責(zé)孩子。

2、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行好好溝通。交談時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠(chéng)關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在讀書上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，父母還可以談自己過(guò)去讀書成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度無(wú)所謂，怎么辦

小孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)所謂，那么我們這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該讓自己的孩子形成正確的觀念，這樣能夠讓你的孩子變得更好。所以大家一定要多關(guān)心孩子，而且我們也一定要引導(dǎo)自己的孩子，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候可以帶小孩子出去走一走，我們可以讓小孩子去看一看不上學(xué)的人在干什么，這樣的話你的孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

同時(shí)，家長(zhǎng)要注意，不要給孩子太多學(xué)習(xí)壓力，千萬(wàn)不要讓自己的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，如果你的孩子不喜歡寫作業(yè)，那么我們這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該搞清楚原因，然后多去幫助并督促自己的孩子。