小學生成績差的原因及存在的問題

孩子的學習成績是家長最關(guān)注的問題，當家長遇到孩子成績不理想的時候，不要慌張，更不要去數(shù)落孩子，要及時查明原因采取正確的措施引導孩子，千萬不要不管不顧，這樣不利于孩子的學習。

小學生成績差的原因

1、孩子比較依賴家長。孩子依賴家長，會讓孩子喪失自己思考和解決問題的能力，在學習上不主動，畏懼困難，沒有前進的動力。

2、貪玩不復習。許多家長只是讓孩子把當天的作業(yè)做完就了事了，沒有給孩子安排系統(tǒng)復習的時間，孩子自己也沒有這個意識。于是，學過的知識沒有梳理清楚，很容易學過就忘。

3、很多家庭缺乏對家庭教育的正確認識，認為父母只要給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，就是盡到作為父母的義務了，把孩子接受教育的事情，全部推給學校，對于孩子的學業(yè)，只看分數(shù)，不找原因，對孩子學習成績的優(yōu)劣，只是表現(xiàn)在口頭上，不是幾句表揚一個獎品，就是一頓責罵，與孩子缺乏良好的溝通。

4、學生本身對自己的要求偏低，從小沒有形成良好的學習動機。學習動機的養(yǎng)成與父母和老師的鼓勵和督促是分不開的。如果家長和老師經(jīng)常對學生進行鼓勵，加強對孩子學習的督促，并做到賞罰嚴明，那么孩子就會生成較強的學習動機。

小學生成績差存在的問題

1、孩子學習方法錯誤。老師上課一般都要講解知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重難點，突出思想方法。而一部分學生上課沒有專心聽講，課后又不能及時鞏固，總結(jié)，尋找知識的間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，對概念，法則，公式，性質(zhì)一知半解，死記硬背，做題方法不會靈活變通。

2、孩子課前不預習。課前預習是學好課堂知識的重要保障，因為預習的過程當中，可以大概知道要學的內(nèi)容，了解自己不懂的地方在哪里？帶著疑問在課堂上認真聽講，不懂再問老師，及時解決疑難，學習將會達到事半功倍的效果。

3、孩子上課不認真聽講。學生對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學，常常開小差，甚至不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，不讓自己的思路與教師保持同步。

只關(guān)注聽到老師講的結(jié)果，不重視聽取老師講課的思維過程，這是許多學生不認真聽老師講課的重要表現(xiàn)！

孩子小學成績差怎么辦

1、在愉悅的氛圍下開始學習。比如說孩子正在看動畫片，如果你為了讓他馬上開始學習，就強行關(guān)了電視，那他心情肯定不好，自然會會影響到接下來的學習心情。因此，要讓孩子看完一集，并且提前計劃好時間，和孩子說好，只能看一集。

2、孩子遇到不會的題目，家長要鼓勵孩子：“真棒！又發(fā)現(xiàn)寶藏了！有了問題接下來就是收獲了！”從小為孩子建立遇到問題是好事兒的觀念。因為問題是產(chǎn)生知識的唯一原材料。

3、讓孩子主動學習的動力。孩子認識到學習是為自己，學習要靠自己，變“要我學”為“我要學”，將外因變?yōu)閮?nèi)因，這個時候，孩子將有無限潛力。

當孩子低段成績不理想時，家長不要埋怨，不要責罵，只要有足夠的耐心和好的方法，一定可以成功逆襲，成為優(yōu)等生的。

4、家長要對孩子有耐心。如果不能平靜的輔導，就寧愿不輔導，免得幫倒忙，輔導孩子的時候，不論孩子做錯題或者回答，不上來的時候都不要著急，要有耐心，要控制好自己的情緒，這也非常的重要，會影響到孩子對學習的積極性。