孩子四年級(jí)不想上學(xué)了怎么辦

家長(zhǎng)最不能聽(tīng)見(jiàn)的話就是不想上學(xué)，家長(zhǎng)們要讓孩子多體驗(yàn)生活，讓孩子去尋找學(xué)習(xí)快樂(lè)的事。提高孩子學(xué)習(xí)的欲望，從而科學(xué)解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。

孩子四年級(jí)不想上學(xué)了怎么辦

1、別吼別罵。當(dāng)孩子這樣說(shuō)時(shí)，父母不要急于做審判官，不妨先俯下身來(lái)，站在孩子的角度去想一想，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。只有弄清具體原因，才好對(duì)癥下藥。

2、不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦。告訴我們的孩子，學(xué)習(xí)實(shí)苦，但苦中有樂(lè)，若不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦，不要貪戀不勞而獲，你付出了努力與辛苦，才能品嘗甘美的未來(lái)。讓孩子明白，與其在以后嘆息懊悔，不如趁大好時(shí)光認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能把人生的選擇權(quán)握在自己手里。

3、溫暖的陪伴。孩子靜不下心，學(xué)不進(jìn)去，或者怎么學(xué)也看不到進(jìn)步，家長(zhǎng)要開(kāi)導(dǎo)孩子，不用慌。飯要一口一口吃，知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，我們要做的是找對(duì)方法，耐心堅(jiān)持，從量變到質(zhì)變，也許只是一瞬間的事。

4、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母可以給孩子提供一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如買(mǎi)些漂亮的筆記本或文具、換個(gè)新的書(shū)架，或者制定有獎(jiǎng)勵(lì)制度的學(xué)習(xí)計(jì)劃等，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣好玩的事情。

孩子四年級(jí)不想上學(xué)的原因

1、缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)被動(dòng)，學(xué)習(xí)枯燥。

2、被父母忽視，生活態(tài)度消極，成天打麻將或強(qiáng)迫父母學(xué)習(xí)，家庭不和，責(zé)罵引起孩子不滿。

3、教師的喜好、教學(xué)枯燥、對(duì)教師的不當(dāng)批評(píng)等，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。

4、如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)太差，老師一般不會(huì)為難。 班上孩子的標(biāo)簽是窮學(xué)生。 如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，孩子就會(huì)覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意義。

家長(zhǎng)如何幫助孩子提升成績(jī)

1、設(shè)立正確的目標(biāo)。讓孩子選擇自己喜歡去做、有能力去做、能夠?yàn)橹冻霾恍概Φ氖虑?，朝一個(gè)大方向努力，看實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)需要完成哪些階段性小目標(biāo)，完成一個(gè)個(gè)跳跳腳夠得到、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，直至成功。

2、使用好的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)4年級(jí)前，知識(shí)簡(jiǎn)單，有大量需要記憶的能力，只要比較勤奮，多進(jìn)行一些背誦，多做一些練習(xí)，就可以取得好成績(jī)。但是4年級(jí)后，知識(shí)復(fù)雜，更考察孩子的綜合能力，如果還是像之前一樣機(jī)械地采用疲勞戰(zhàn)術(shù)，效果一般不會(huì)太理想，孩子甚至?xí)?duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而沒(méi)有信心學(xué)習(xí)。不要孤立地學(xué)習(xí)知識(shí)，而是要把單一知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，像樹(shù)木開(kāi)花一樣，取得成倍效果。

3、父母的作用很大。優(yōu)秀的父母不會(huì)做監(jiān)工，而是做教練，會(huì)通過(guò)多種方式了解孩子，觀察孩子的狀態(tài)，和孩子一起分析問(wèn)題，對(duì)于孩子自己克服不了的弱點(diǎn)，會(huì)給他找方法、給他協(xié)助，讓孩子獲得向上成長(zhǎng)的力量。比如，孩子不懂學(xué)習(xí)方法，我們可以找到像第二條一樣的好方法，讓孩子獲得實(shí)際的幫助。

4、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，告訴他們學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，需要耐心和堅(jiān)持。鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考問(wèn)題，尋找解決方法，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。有針對(duì)性地鞏固和補(bǔ)充孩子的基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)輔導(dǎo)書(shū)、學(xué)習(xí)軟件等形式進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極思考，提問(wèn)和回答問(wèn)題，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。