孩子三升四了成績不好怎么辦

有很多孩子已經(jīng)從三年級升入四年級了，可是成績還是一塌糊涂，三四年級是孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段，當(dāng)孩子成績不好的時候，家長要及時采取措施，只有這樣才能幫助到孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子三升四了成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想孩子學(xué)習(xí)走上正軌，或者學(xué)習(xí)這件事兒上親子和諧，一定先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的興趣，這點(diǎn)絕對沒有捷徑可走，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)興趣就會去主動的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來也會更輕松。

2、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運(yùn)用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。

3、加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)：小學(xué)三年級作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突然增加了學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的難度，讓孩子一時難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解，家長回家后也要多給孩子布置作業(yè)。特別是對于容易出錯、難以理解的知識點(diǎn)，要多給孩子講解幾次，增強(qiáng)孩子掌握知識點(diǎn)的能力。

4、不要給孩子太大的壓力：畢竟孩子還是個孩子，我們不能給他太大壓力?？吹剿某煽兿陆?，他盡最大努力向那些補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。三年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多一點(diǎn)。有些孩子覺得有點(diǎn)累。如果你還跟他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，會讓孩子很累，會讓他更厭學(xué)，成為更差的學(xué)生，照顧他，陪他渡過難關(guān)。

5、家長一定要抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時鼓勵，肯定，贊揚(yáng)。首先家長太過于焦慮。你太過于焦慮，你就容易去指責(zé)孩子，為什么要指責(zé)孩子？你只看孩子的結(jié)果，成績不好，原因在哪里？我們要追根求源，家長有問題，首先問一問家長，你陪伴孩子的時間有多少。

孩子學(xué)習(xí)成績下降的原因

1、知識難度增大。在低年級，不管哪一個科目，課本上學(xué)習(xí)的知識都是比較基礎(chǔ)的，即使他上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也可以很好地完成。考試時，他們也可以得到滿意的分?jǐn)?shù)。

而到了中高年級，即從四年級開始，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識開始變難，變復(fù)雜。如果上課稍不留神錯過了老師講的重點(diǎn)，成績就會下降。

2、孩子上課不認(rèn)真。一節(jié)課40分鐘，如果從頭到尾都在集中精力聽課，幾乎沒人能做到。但是有些學(xué)生上課喜歡做小動作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比較低。

有的學(xué)生為了吸引老師或者其他同學(xué)的注意力，就喜歡說一些和上課無關(guān)的話，想一些和上課無關(guān)的事，來引起大家的關(guān)注。這樣他就錯過了一節(jié)課所講的重點(diǎn)。

孩子小學(xué)三年級成績差怎么辦

1、家長要降低期望，不要焦慮。從家長提問里面的“死不開竅的樣子，3年級了還沒有一年級文化高”，可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮?？墒窃僭趺础昂蕖?，也不能讓“鐵”變成“鋼”。要煉鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

2、鼓勵孩子。想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)。記?。河肋h(yuǎn)只點(diǎn)贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。

孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。