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孩子基礎(chǔ)太差如何輔導(dǎo)

時(shí)間:2023-04-10 13:41類型:小學(xué)閱讀數(shù):2465

孩子基礎(chǔ)太差,家長不要太擔(dān)心,學(xué)習(xí)就是這樣由不會(huì)到會(huì)的過程,有的人的過程比較長,需要我們多去鼓勵(lì)他們,給他們信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)的道路上能夠堅(jiān)持下去,這離不開家長的輔導(dǎo)和關(guān)注。

孩子基礎(chǔ)太差如何輔導(dǎo)

1、不管孩子基礎(chǔ)差不差,學(xué)習(xí)興趣一定不能失去。作為家長,可以主動(dòng)與他一起學(xué)習(xí),一同挖掘?qū)W習(xí)中有趣的地方,多交流。只要有學(xué)習(xí)興趣,孩子就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)什么的,慢慢就能補(bǔ)回來。

2、應(yīng)該給孩子更多的思考空間,你把答案告訴孩子,和孩子通過你的啟發(fā)自己想到答案,孩子的成就感和心理滿足感是完全不同的。

3、理性地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),從心出發(fā)幫助孩子,多鼓勵(lì),給他信心,注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,幫助他樹立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,慢慢就能發(fā)現(xiàn)孩子的變化。

4、跟課學(xué)習(xí)補(bǔ)基礎(chǔ)。跟課學(xué)習(xí)時(shí),我們不止能夠?qū)W習(xí)到新的內(nèi)容,更是能夠在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中,對(duì)曾經(jīng)自己不會(huì)的知識(shí)得到新的認(rèn)識(shí)。跟課學(xué)習(xí)也是我們補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

孩子在跟課學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),也會(huì)復(fù)習(xí)到一些基礎(chǔ)性的知識(shí),這時(shí)候他們學(xué)習(xí)起來便會(huì)變得很容易。我們在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),是需要基礎(chǔ)性的知識(shí)來輔助學(xué)習(xí)的。老師在講課的時(shí)候,若是需要用到一些較為基礎(chǔ)性的內(nèi)容,老師是會(huì)在課上講解的。

所以孩子即使是基礎(chǔ)比較差,只要是認(rèn)真跟課學(xué)習(xí)也是能夠補(bǔ)充到基礎(chǔ)知識(shí)的。而且在課上,孩子遇到不懂的基礎(chǔ)性知識(shí),也是可以向老師提問的。

5、學(xué)習(xí)疑問及時(shí)問明白。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,難免會(huì)遇到不懂不會(huì)的知識(shí),很多知識(shí)上的疑問都是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好。所以我們在遇到學(xué)習(xí)上的疑問要及時(shí)問清楚,這樣基礎(chǔ)才能夠有效地得到補(bǔ)習(xí)。

告訴孩子,我們在學(xué)習(xí)的過程中,遇到疑問是很正常的事情,但是很多人遇到問題不喜歡去問,也不習(xí)慣將自己所遇到的疑問所解決。

當(dāng)疑問積攢地越來越多的時(shí)候,基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)對(duì)老師所講的內(nèi)容變得一竅不通,而這些疑問能夠及時(shí)地得到解決,學(xué)生的基礎(chǔ)也會(huì)慢慢地增強(qiáng),對(duì)于自己新學(xué)習(xí)的知識(shí)也能夠牢牢地記住。所以我們在學(xué)習(xí)的過程中遇到問題能夠及時(shí)解決是非常重要的,也是幫助我們鞏固基礎(chǔ)的一個(gè)過程。

孩子厭學(xué)了,家長怎么做才能幫助到孩子

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起,在孩子的學(xué)習(xí)問題上,原則是可以指導(dǎo),但決不包辦代替,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。

2、要使孩子看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步。我就是不管工作和家務(wù)多忙,每周都要對(duì)孩子的作業(yè)仔細(xì)檢查兩遍,把孩子的學(xué)習(xí)情況做出簡要紀(jì)錄,并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來,過一段時(shí)間就拿出來讓孩子比較一下,經(jīng)常告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步,還有哪些不足。

這樣,孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù),信心足,動(dòng)力強(qiáng)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情,得到莫大樂趣時(shí),學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

孩子考試考得不好,家長怎么安慰

1、安慰其實(shí)很簡單,照常一樣和孩子相處,讓孩子明白成績考不好沒有什么影響,只要孩子做出努力了,孩子已經(jīng)很努力了,這樣的結(jié)果并不能說明什么。

2、孩子很介意可能是因?yàn)樽约号]有見效,這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該和孩子一起面對(duì),一起分析努力卻沒有進(jìn)步的原因,幫助孩子走出困境,讓孩子深刻的體會(huì)到努力是需要方向、方法的。

3、家長千萬不要和孩子一起表現(xiàn)的很偏激,這個(gè)時(shí)候孩子能依靠的只有家長,家長一定要擺正自己的位置,不要讓孩子陷入傷心不能自拔。