小朋友上課經(jīng)常發(fā)呆走神是為什么

孩子上課經(jīng)常發(fā)呆走神是一個(gè)非常普遍的問題，改善這種情況并不是一朝一夕的事，所以家長(zhǎng)要有足夠的耐心。同時(shí)要善于在生活的小事當(dāng)中啟迪孩子的智慧，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)孩子養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

小朋友上課經(jīng)常發(fā)呆走神是為什么

1、缺乏興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，久而久之，自然對(duì)上課內(nèi)容失去了興趣。

2、學(xué)習(xí)壓力大。孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有著過高的心理期望，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因，讓孩子一直得不到有效地化解，就內(nèi)心容易產(chǎn)生較強(qiáng)的緊張情緒，使孩子在上課時(shí)容易產(chǎn)生老走神和注意力不集中的現(xiàn)象。

3、外界因素的干擾。很多時(shí)候，孩子上課走神，都是因?yàn)槭艿搅送饨绲母蓴_。例如，孩子上學(xué)前，因?yàn)槟承┦虑楹透改隔[了別扭、剛和好朋友吵了一架等等，都會(huì)影響孩子上課時(shí)的注意力。

4、孩子狀態(tài)不好，睡眠不足。孩子上課走神，與孩子的精神狀態(tài)也有很大的關(guān)系。如果孩子身體不舒服，那么，他是不可能集中起精神認(rèn)真聽課的。同樣，如果孩子前一天晚上沒有休息好，上課的時(shí)候也會(huì)昏昏沉沉，打不起精神的。這樣，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

5、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。孩子基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，平時(shí)又沒有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，老師講課的時(shí)候，他不知道哪里是重點(diǎn)，哪里是難點(diǎn)，一旦分了神，便再也跟不上老師的進(jìn)度了。

小朋友上課經(jīng)常發(fā)呆走神怎么解決

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要盡量減少周圍環(huán)境中的噪音，在學(xué)習(xí)環(huán)境中避免不適當(dāng)?shù)臄[設(shè)。父母要以身作則，不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候玩、看電視，用自身的行為教育和引導(dǎo)孩子。

2、培養(yǎng)孩子的自制力：除了在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，采取一切措施來排除外來的干擾，還必須努力培養(yǎng)孩子內(nèi)在的自制力，讓孩子善于控制感情，約束自己的行為，克服內(nèi)外干擾。

3、減少孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間：電腦、電視、電玩雖不會(huì)直接導(dǎo)致注意力不集中，但孩子習(xí)慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來品嘗書本的知識(shí)。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

5、注意勞逸結(jié)合：學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

小朋友上課經(jīng)常發(fā)呆走神的表現(xiàn)

1、好動(dòng)坐不住，上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。

2、做事有始無終，做題粗心大意，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)。

3、上課走神發(fā)呆，寫作業(yè)時(shí)小動(dòng)作多坐不住。

4、對(duì)家長(zhǎng)的指令心不在焉，似聽非聽。

5、做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、上廁所等理由中斷，做作業(yè)時(shí)間明顯延長(zhǎng)。