小孩經(jīng)常上課發(fā)呆走神是什么原因

小孩子因為自控力和專注力都不強(qiáng)，孩子上課時候會經(jīng)常出現(xiàn)“走神”的情況，家長也因此受到了不少老師的通告，要想幫助孩子改善上課發(fā)呆走神的問題，就要先了解下孩子上課發(fā)呆走神的原因是什么？

小孩經(jīng)常上課發(fā)呆走神是什么原因

1、學(xué)習(xí)成績不好。上課時走神，是學(xué)生們最容易出現(xiàn)的問題。有些學(xué)生上課總想著一些事，不認(rèn)真聽講，所以上課總是走神，甚至聽不懂老師說的話。而且老師布置的作業(yè)不是那么地明確，一些簡單的知識點也不知道如何去把握，所以在這種情況下，孩子們很容易產(chǎn)生上課走神的現(xiàn)象。

2、注意力不集中。孩子上課注意力不集中的原因很多，比如說上課沒專心聽講或者是因為受周圍環(huán)境的影響或者是自己過于好動而出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，這些都是比較常見的。

3、孩子對學(xué)習(xí)有抵觸心理。比如孩子覺得自己這次學(xué)得不好，下次再來學(xué)習(xí)就不會再努力了等。這種消極情緒不利于孩子的健康成長，會嚴(yán)重影響他們未來的發(fā)展進(jìn)步。因此家長們要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，在面對學(xué)習(xí)困難的時候應(yīng)當(dāng)幫助孩子積極應(yīng)對。

4、偏科，對學(xué)習(xí)不感興趣。有些孩子對自己喜歡的、成績好的科目，或是有喜歡的老師的課，就聽得很起勁，而對不喜歡的、成績差的科目，或有意見的老師的課，就興趣缺缺，玩各種小動作，希望快點下課。

小孩經(jīng)常上課發(fā)呆走神怎么辦

1、父母要給孩子減壓。很多父母總是用分?jǐn)?shù)來評價孩子的好壞，或者習(xí)慣性地拿孩子去做比較，這樣只會給孩子造成更多的壓力，也更抗拒學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會給孩子解壓，告訴他分?jǐn)?shù)不是最重要的，學(xué)習(xí)是為了吸收知識，讓自己成長，盡全力就好，讓孩子順其自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、輔導(dǎo)孩子鞏固基礎(chǔ)。一些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠牢靠，知識缺漏的地方比較多。從而在聽新課的時候就很難聽懂，這樣精神就不容易集中了。這些同學(xué)想要在上課的時候不分心，首先就是需要扎扎實實地把好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，將不懂的知識及時的了解掌握，形成聽課的良性循環(huán)。

尤其是對于嚴(yán)重偏科的孩子，家長可以在征求孩子同意后，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)狀況，在孩子精力允許的情況下，有選擇性和針對性地進(jìn)行補習(xí)，爭取趕上進(jìn)度，讓孩子更有學(xué)習(xí)的動力和激情。

3、監(jiān)督孩子作息規(guī)律。學(xué)生應(yīng)該按時作息，要克服喜歡看電視和玩游戲比較晚的壞習(xí)慣，不要浪費了自己寶貴的精力，從而以充沛的精神來應(yīng)對新一天的學(xué)習(xí)、生活。

小孩專注力不好家長怎么引導(dǎo)

1、不干擾孩子。保護(hù)好孩子的專注力其實也是非常重要的，但是有些家長卻總是忽視，比如孩子專注做某件事的時候，家長總喜歡追著問：“寶貝，你餓不餓？渴不渴？”這種做法在無形中破壞著孩子的專注力。

家長首先要做到不干擾孩子，當(dāng)孩子專注玩或?qū)W習(xí)的時候，家長不要打擾他們，可以等他們玩完或是學(xué)習(xí)完之后，再去和孩子溝通，以免破壞孩子的專注力。

2、一次只做一件事情。人的專注力是有限的，如果孩子總是同時做好幾件事情，那么他們的專注力就會消耗嚴(yán)重，尤其對于成長中的孩子來說，這是非常不利的。

所以，家長要讓孩子盡量做到一次只做一件事情，比如，當(dāng)孩子吃飯的時候，家長就要把電視機(jī)關(guān)掉；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，就不要讓孩子玩玩具。只有這樣做，才能讓孩子做事情越來越專注。