小孩不想學(xué)英語(yǔ)怎么辦

英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際化的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)也是非常重要的，但是有一些孩子對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就是沒(méi)有興趣，更不要提學(xué)好了，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)感到很擔(dān)心，卻又不知道如何幫助孩子，家長(zhǎng)可以參考以下內(nèi)容。

小孩不想學(xué)英語(yǔ)怎么辦

一、亂蹦亂跳教英語(yǔ)。小孩子比較抵觸的是英語(yǔ)教學(xué)時(shí)沉悶無(wú)聊的課堂氣氛，既然如此那么為什么不讓教學(xué)氣氛活躍一些呢？家長(zhǎng)在家里教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，可以采取一些肢體動(dòng)作：例如教“jump”這種動(dòng)作單詞的時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子一起跳起來(lái)；教“apple”這種水果單詞時(shí)，可以準(zhǔn)備一個(gè)蘋(píng)果，指著蘋(píng)果教孩子，然后讓孩子重述，說(shuō)對(duì)了就把蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給他。

二、家庭小課堂。其實(shí)小孩子學(xué)到新的東西，特別希望能在別人面前炫耀一下的。那么，就讓孩子來(lái)給家長(zhǎng)當(dāng)“老師”吧！每天找一個(gè)固定時(shí)間，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)完英語(yǔ)回到家里，就讓他給家長(zhǎng)上課吧，把他今天所學(xué)到的知識(shí)給家長(zhǎng)講出來(lái)。這樣不僅僅滿(mǎn)足孩子的虛榮心，也會(huì)激勵(lì)他好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，逐漸培養(yǎng)他的興趣。

三、有趣新穎的課外讀物。一般在課堂上所用的課基本很難會(huì)提起孩子的學(xué)習(xí)興趣，并且課堂上老師講的一般都是干貨，很難有趣味性，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣很難得到保證。

所以，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)給孩子“加餐”了，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些題材新穎，形式有趣達(dá)到課外讀物，讓孩子在閑暇時(shí)間閱讀不僅可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還可以讓孩子體驗(yàn)到樂(lè)趣，讓他不再那么抵觸英語(yǔ)。

四、茶余飯后的親子互動(dòng)。其實(shí)在飯后和孩子一同看英文原版的動(dòng)畫(huà)片也是一個(gè)非常好的選擇，在有趣搞笑的動(dòng)畫(huà)片前，家長(zhǎng)和孩子一同歡聲笑語(yǔ)。這樣為了能看懂動(dòng)畫(huà)片，孩子就會(huì)慢慢的接受英語(yǔ)，并且也可以培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的感情。

小孩不想學(xué)英語(yǔ)的原因

1、孩子從小沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)習(xí)語(yǔ)言絕對(duì)不是一蹴而就的，都是需要長(zhǎng)久的練習(xí)才能掌握的，所以從小就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子沒(méi)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，突然在四年級(jí)才開(kāi)始接觸一個(gè)陌生的語(yǔ)言，自然會(huì)學(xué)的比較慢，孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心不足，造成孩子以為自己就是學(xué)不會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生一種頭疼的感覺(jué)，逐漸開(kāi)始敷衍。

2、家長(zhǎng)過(guò)高的期待造成了壓力。有時(shí)家長(zhǎng)過(guò)高的期待也會(huì)給孩子造成很多壓力，使孩子在幼兒時(shí)期就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼，自然而然的就產(chǎn)生了厭倦感，比如家長(zhǎng)會(huì)要求一個(gè)5歲的孩子一天記住幾十個(gè)單詞，每一天都給孩子安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，還會(huì)拿其他的小朋友一起比較，孩子根本沒(méi)法適應(yīng)，沒(méi)有玩的時(shí)間，全是反感的情緒，只能是應(yīng)付消極對(duì)待學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)方法不正確。找對(duì)方法事半功倍，學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，這也是好多孩子面臨的最大問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法不對(duì)，比如說(shuō)只是大量的背單詞認(rèn)單詞，但是卻讀不出來(lái)，說(shuō)不出來(lái)，也就是“啞巴英語(yǔ)”，再比如會(huì)讓孩子看很多英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)或者繪本，但是卻沒(méi)用正確的方法讓孩子從中學(xué)到知識(shí)，那也是徒勞的。

小孩英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣。上課時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)的知識(shí)，要通通記下來(lái)，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候能提高效率。記的時(shí)候，注意區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以用不同顏色的筆標(biāo)記出來(lái)。還有課上沒(méi)有理解的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師。改錯(cuò)題里面可有大學(xué)問(wèn)，改的時(shí)候要明白考察的知識(shí)點(diǎn)和自己為什么做錯(cuò)。先把自己的知識(shí)漏洞找出來(lái)，以后補(bǔ)的時(shí)候才能更有針對(duì)性。

多背單詞，增加英語(yǔ)詞匯量。單詞一定要多背，詞匯量將對(duì)學(xué)生有很大幫助。它將直接幫你解決基礎(chǔ)知識(shí)的得分，對(duì)閱讀理解、完形填空的幫助也很大。開(kāi)始學(xué)好英語(yǔ)的第一步就是記單詞，每天給自己規(guī)劃一下要記的單詞，然后分時(shí)間段去記憶，比如早上記20個(gè)，晚上記20個(gè)。

然后利用碎片化的時(shí)間去復(fù)習(xí)，加深記憶，記單詞比較好用辦法是邊讀邊記憶。

多聽(tīng)。這個(gè)主要是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力，個(gè)人的體會(huì)，不要去聽(tīng)那些所謂的電影、音樂(lè)什么的，這個(gè)對(duì)英語(yǔ)考試作用不大。就是考試的專(zhuān)門(mén)英語(yǔ)聽(tīng)力資料，反復(fù)聽(tīng)，注意，一定是反復(fù)聽(tīng)，剛開(kāi)始可以對(duì)照文字聽(tīng)，聽(tīng)到每一個(gè)單詞、每一句話(huà)都清清楚楚，然后再脫稿聽(tīng)，也是必須每個(gè)詞、每句話(huà)都清清楚楚，這樣基本聽(tīng)力英語(yǔ)考試就不會(huì)有大問(wèn)題。