孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦

英語(yǔ)是很多孩子的弱項(xiàng)，有不少家長(zhǎng)都十分苦惱。平常孩子也沒(méi)少背單詞，可就是成績(jī)不見(jiàn)上漲。這可讓家長(zhǎng)犯了難，那么，孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦？其實(shí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子，讓孩子要多做閱讀，多寫(xiě)作文，掌握寫(xiě)作技巧，提高閱讀能力，成績(jī)自然就提高成績(jī)了。

孩子初三了英語(yǔ)成績(jī)特別差該怎么辦

1、背單詞的同時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法  

學(xué)習(xí)語(yǔ)法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習(xí)冊(cè)，一般語(yǔ)法書(shū)跟練習(xí)冊(cè)所分章節(jié)都差不多，從名詞、代詞和冠詞等開(kāi)始 后面是一般現(xiàn)在時(shí)等時(shí)態(tài)，再后面是完形填空，閱讀理解的學(xué)習(xí)。所以你先做練習(xí)冊(cè)，可以做5題就對(duì)答案，可能會(huì)錯(cuò)很多，繼續(xù)堅(jiān)持?？偨Y(jié)每一題的知識(shí)點(diǎn)，記在心里，并經(jīng)常翻看做過(guò)的題目，在已經(jīng)做題的基礎(chǔ)上再去看語(yǔ)法點(diǎn)就會(huì)理解得更加透徹，并且更容易抓住重點(diǎn)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)  

人在記憶完成之后，第一時(shí)間就會(huì)開(kāi)始遺忘，英語(yǔ)更是如此，為了避免學(xué)過(guò)的知識(shí)很快的遺忘，復(fù)習(xí)就顯得很重要了，我們學(xué)到的大部分技能都是反復(fù)使用獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶很有必要，要想學(xué)好英語(yǔ)就需要不斷的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程同時(shí)也是和遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

3、背誦典型課文

同學(xué)們都清楚，教材上的文章都不是隨機(jī)選的，而是教育部的人千挑萬(wàn)選最終確定的。教材中的文章非常經(jīng)典，而且每篇文章都含有新單詞以及典型句式。只要有句子的地方就有語(yǔ)法，文章是多個(gè)語(yǔ)法的綜合。對(duì)于語(yǔ)法差的學(xué)生，可嘗試背誦一些典型課文，這樣就算不懂語(yǔ)法，也能寫(xiě)出一些優(yōu)美的句子。

4、提高寫(xiě)作能力

英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文是一樣的，開(kāi)頭和結(jié)尾是很重要的?？梢哉乙恍?xiě)的比較好的初三英語(yǔ)作文范文，學(xué)習(xí)它們的開(kāi)頭和結(jié)尾，如果覺(jué)得比較難，可以選擇直接背下來(lái)，這樣在寫(xiě)初三英語(yǔ)作文時(shí)，只需要把中間部分修飾潤(rùn)色一下就可以了。

5、把復(fù)習(xí)知識(shí)徹底學(xué)透

上了初三之后有很多的學(xué)生都會(huì)有這樣的想法：自己英語(yǔ)基礎(chǔ)好，老師上課講的東西基本上都聽(tīng)懂了，課后就沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)了。然而事實(shí)上證明，很多以為自己聽(tīng)懂了掌握得不錯(cuò)的同學(xué)在英語(yǔ)的課后運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候還是會(huì)出各種各樣的錯(cuò)誤，就更不要說(shuō)上課聽(tīng)得云里霧里的同學(xué)了。所以建議初三學(xué)生們還是要把基礎(chǔ)知識(shí)吃透，掌握好一些復(fù)習(xí)技巧之后在之后的英語(yǔ)考試和復(fù)習(xí)中就會(huì)非常輕松的。

首先從單詞和語(yǔ)法入手，每天早晨背半個(gè)小時(shí)單詞和課文，單詞超級(jí)熟練，課文背熟，對(duì)以后口語(yǔ)考試也有很大幫助，再就是多做題了，建議多刷題，把所有類型題都會(huì)了，自然也就高分了。

孩子已經(jīng)初三，英語(yǔ)還不好怎么辦

1、英語(yǔ)單詞要過(guò)關(guān)。英語(yǔ)單詞的部分可能是初三學(xué)生們最頭疼的部分了，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，英語(yǔ)單詞是至關(guān)重要的，只有多背單詞，才能保證在做英語(yǔ)題的時(shí)候能夠看懂題目和文章。初三學(xué)生背英語(yǔ)單詞不是一個(gè)短暫的過(guò)程，單詞的記憶需要學(xué)生們長(zhǎng)時(shí)間的積累。

想要更好的背誦英語(yǔ)單詞，學(xué)生們可以把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與自己的生活結(jié)合在一起，每天早上起來(lái)洗漱的時(shí)候可以聽(tīng)一段英語(yǔ)錄音帶，平時(shí)也可以拿一個(gè)英語(yǔ)單詞本，沒(méi)事的時(shí)候就記記單詞，這樣就能幫助初三學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。

2、掌握正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是聽(tīng)課效率的保障。而聽(tīng)課效率則決定了課后復(fù)習(xí)時(shí)需要花費(fèi)時(shí)間的長(zhǎng)短。提前預(yù)習(xí)，帶著預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題去聽(tīng)課，可以使聽(tīng)課時(shí)注意力更加集中，更容易跟上老師講課的思路。此外，預(yù)習(xí)還能增強(qiáng)記憶效果。

3、重視聽(tīng)力的部分。英語(yǔ)聽(tīng)力在整張卷子上占了絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)，那么初三學(xué)生如果想要提高分?jǐn)?shù)以及學(xué)習(xí)能力，是離不開(kāi)英語(yǔ)聽(tīng)力的鍛煉的。初三學(xué)生們?cè)诰毩?xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要了解，聽(tīng)力是需要初三學(xué)生聽(tīng)完完整的對(duì)話，然后從其中分析出需要的部分，而不是簡(jiǎn)單的“聽(tīng)寫(xiě)”。

4、精心培養(yǎng)閱讀能力。閱讀理解（包括任務(wù)閱讀）要大量閱讀，掌握方法，提高理解水平。在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，主要采取大量閱讀和限時(shí)閱讀的方法來(lái)提高學(xué)生閱讀理解能力。每天讀兩篇題材各樣的小短文。抓住中心思想以及文中出現(xiàn)關(guān)鍵詞。特別要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的能力，包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對(duì)材料的評(píng)估能力等。

5、提高寫(xiě)作能力。英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文是一樣的，開(kāi)頭和結(jié)尾是很重要的?？梢哉乙恍?xiě)的比較好的初三英語(yǔ)作文范文，學(xué)習(xí)它們的開(kāi)頭和結(jié)尾，如果覺(jué)得比較難，可以選擇直接背下來(lái)，這樣在寫(xiě)初三英語(yǔ)作文時(shí)，只需要把中間部分修飾潤(rùn)色一下就可以了。

孩子英語(yǔ)成績(jī)特別差的原因

1、方法不對(duì)。很多時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)方式都是雜亂無(wú)章的，他們不會(huì)歸納總結(jié)，總是什么方法都在用，結(jié)果是事倍功半。

2、興趣不濃。只要是和學(xué)習(xí)相關(guān)的東西，孩子總是興致缺缺，假期作業(yè)總是一拖再拖。要是換做他們感興趣的，那就算你不說(shuō)，他們也會(huì)自覺(jué)地去做。

3、上課不聽(tīng)。有些學(xué)生上課注意力不集中，本來(lái)就不會(huì)，上課又不聽(tīng)講，結(jié)果不會(huì)的東西就越堆越多，后因?yàn)殡y度太大，而對(duì)該科目失去學(xué)習(xí)的興趣。那時(shí)，想提高成績(jī)都是很困難的事。

4、不愛(ài)鞏固。很多學(xué)生雖然認(rèn)真聽(tīng)講了，可是下來(lái)之后不鞏固，最后即使學(xué)到的東西也會(huì)忘得一干二凈，聽(tīng)了等于沒(méi)聽(tīng)。