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孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么辦

時(shí)間:2023-03-13 17:15類型:小學(xué)閱讀數(shù):1419

在小學(xué)階段,孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)都是比較基礎(chǔ)的,很多孩子在小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績就不好,這個(gè)時(shí)候把數(shù)學(xué)成績提上去并不是一件困難的事情,小學(xué)的數(shù)學(xué)相對來說,是比較簡單的了。

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、告訴孩子要課內(nèi)注重聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

2、讓孩子多做題。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。

3、進(jìn)行錯(cuò)題集整理。我認(rèn)為在小學(xué)階段,孩子還不能獨(dú)立地做錯(cuò)題集,但是這個(gè)東西又是很有用的,所以建議家長有空了整理孩子日常作業(yè)、試卷上面的錯(cuò)題,比如整理到辦公軟件重新打印出來給孩子做,錯(cuò)了講第2次。做錯(cuò)的再次打印再次做,一直到孩子徹底把這個(gè)問題搞會(huì)了。

4、消除孩子的恐懼心理。部分孩子數(shù)學(xué)成績差,是因?yàn)閷?shù)學(xué)存在恐懼心理,害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在課堂上不敢提問,因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)了,所以解決孩子的恐懼心理是第一步。孩子對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心,總覺得數(shù)學(xué)難學(xué),學(xué)不了,慢慢放棄數(shù)學(xué),可以從簡單的數(shù)學(xué)考試開始,逐漸培養(yǎng)孩子的信心。

孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、家長要適當(dāng)鼓勵(lì)孩子。想幫助自己的孩子,最主要的訣竅就是忽略他的缺點(diǎn),關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn),記住永遠(yuǎn)的點(diǎn)贊,不批評孩子有困難,鼓勵(lì)和幫助,比批評的效果要好很多,孩子成績不好,自己也很灰心,如果回到家中,父母在批評嫌棄孩子,就更加灰心了,更沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這時(shí)候需要給他一些鼓勵(lì)和幫助,讓他有信心。

2、家長要對孩子保持耐心。如果不能平靜的輔導(dǎo),就寧愿不輔導(dǎo),免得幫倒忙,輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,不論孩子做錯(cuò)題或者回答,不上來的時(shí)候都不要著急,要有耐心,要控制好自己的情緒,這也非常的重要,會(huì)影響到孩子對學(xué)習(xí)的積極性。

3、讓孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。目的是學(xué)會(huì)知識(shí),只要知識(shí)學(xué)會(huì)了,作業(yè)就沒有必要全部完成了,家長幫忙挑一些合適難度的題目就可以了,還有就是多讓孩子參與試驗(yàn)和需要多動(dòng)手的活動(dòng)。

4、及時(shí)幫助孩子調(diào)整。成績不好的孩子很可能在基本的學(xué)習(xí)方法、思維和習(xí)慣上存在問題。如果是這些大方向的問題而不是某一學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)的問題,家長就應(yīng)該注意從宏觀上幫助孩子進(jìn)行調(diào)整,這對孩子以后的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。

孩子小學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。小學(xué)生厭學(xué),主要原因是對學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師,要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的,平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

2、培養(yǎng)孩子的求知精神。懶惰不僅是手腳懶,也是思想懶。一個(gè)厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子,遇到作業(yè)中難題需要思考時(shí)要么等待父母講解,要么不做,有的孩子還哭鼻子。一個(gè)人在童年時(shí)代,特別是在青少年時(shí)代,就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進(jìn),促使思考。