一年級學(xué)生上課愛說話怎么辦

孩子上了一年級后，還沒有養(yǎng)成良好的課堂秩序，就容易在上課期間出現(xiàn)愛說話的行為，孩子隨意說話，不僅影響老師的教學(xué)秩序，孩子自己也會因為光顧著說話，而聽不進去課。父母一定要重視起來，記憶孩子引導(dǎo)。

一年級學(xué)生上課愛說話怎么辦

1、幫助孩子樹立課堂規(guī)則。孩子上課愛講話是會破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課，所以，家長要告訴孩子這種行為的不當之處。孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。

同時，家長還要跟孩子強調(diào)上課以聽老師講課為主，并跟著老師的思路積極思考，如果遇到自己聽不懂的地方，就要在這些地方做上記號，等到課后再向老師或其他同學(xué)請教。

2、提高孩子注意力很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學(xué)交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進行集中訓(xùn)練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

3、改變家庭說話環(huán)境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學(xué)會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學(xué)會尊重別人。

有些孩子喜歡在課上跟同學(xué)講話，家長不僅要告訴孩子這種行為的不當之處，還要給孩子提出合理的改進建議，并主動跟老師溝通聯(lián)系，共同商討解決辦法，這樣做就能幫助孩子形成良好的聽課習(xí)慣。

孩子上課愛說話的原因有哪些

1、孩子想獲取更多的關(guān)注。往往低年級的孩子，他們的智商和能力還不夠，所以他們獲取關(guān)注的方式是比較笨笨的。當他們認為，在安靜的課堂上說話會獲取關(guān)注后，他們就很有可能這樣做。

2、孩子不清楚邊界在哪。實際上，父母老教育孩子不要說話，不亂說話。孩子可能并不清楚什么叫不要說話，或者說孩子不知道什么時候該說，什么時候不該說，也可能他根本沒意識到他在說話。

3、受到周圍同學(xué)的影響。在我們上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)摚鴽]有顧及到自己所處的環(huán)境。

孩子上課愛說話有哪些影響

1、忽視對于別人的影響。人本身就是一個群體交流的存在，所以孩子也可以和周圍人進行交流，但是我們應(yīng)該清楚的是孩子在這個過程之中，絕對不是僅僅只是你和我。所以當孩子表現(xiàn)出來上課說話的情形，就已經(jīng)影響到了他人，我們?nèi)绻羞@種照顧他人情緒的公德心，就不應(yīng)該表現(xiàn)出來上課說話，影響他人學(xué)習(xí)的行為動作。

2、忽視老師的存在。在教室里面，老師就是決定所有事物的主權(quán)者。孩子在家里面會怕爸爸，這是因為他從來沒有忽視自己爸爸的影響力，而在學(xué)校即使老師在上課他們也沒有考慮到這種情境，就算是對于老師的存在的忽視。父母可以試想一下，孩子長大之后如果習(xí)慣沒有被改變，是否就成為一個過分自由散漫的人呢？這對于孩子的影響是比較明顯的。