孩子做作業(yè)磨蹭拖拉怎么解決

孩子寫作業(yè)困難、拖拉磨蹭，是現(xiàn)在家長共認(rèn)的難題，孩子一到寫作業(yè)就事多，喝水、撒尿，沒完沒了，半個小時寫一個字，挑戰(zhàn)著家長們的耐心，其實(shí)孩子寫作業(yè)磨蹭是有一定原因的，包括注意力不集中、作業(yè)不會寫，畏難情緒等，家長要為孩子穿鑿良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓孩子認(rèn)識到寫作業(yè)的重要性。

孩子做作業(yè)磨蹭拖拉怎么解決

給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長看看抱著一個手機(jī)，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。

高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機(jī)。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。

給孩子制定好規(guī)劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給她灌輸時間觀念。例如：回來了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設(shè)是3項(xiàng)。你可以列個表給他，每一項(xiàng)開始預(yù)設(shè)一個時間。

適當(dāng)調(diào)整練習(xí)難度。孩子寫作業(yè)慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業(yè)太難，在孩子的內(nèi)心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業(yè)是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

適當(dāng)?shù)莫剟?。?dāng)孩子完成作業(yè)時，可以適當(dāng)?shù)莫剟罱o孩子一直想要的禮物，這樣能更好地激勵孩子寫作業(yè)。

孩子做作業(yè)困難是什么原因

條理性差

很多孩子一開始寫作業(yè)，先把書包里的書全部掏出來堆在桌子上，然后再在這一堆書本里找，要開始寫了才發(fā)現(xiàn)鉛筆沒有削，削筆刀沒在身邊，鉛筆削好了再開始找寫作業(yè)的本子，時間都耽誤在這些上面了。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

有的孩子不是不想做，而是不會做，在這種情況下，作業(yè)自然就寫得慢了。另一種孩子屬于對學(xué)習(xí)沒有興趣，即使會做也并不想做。

如果孩子是這種情況就需要為孩子查漏補(bǔ)缺，及時提高學(xué)習(xí)成績。對于學(xué)習(xí)沒興趣的孩子，則需要家長費(fèi)心找到孩子沒有興趣的原因?qū)ΠY下藥進(jìn)行糾正。

故意磨蹭

不少家長都希望孩子能多學(xué)一點(diǎn)，所以如果孩子做完作業(yè)時間比較早還會給孩子額外布置一些習(xí)題或者作業(yè)讓孩子完成。孩子為了逃避來自父母的作業(yè)，就選擇故意放慢寫作業(yè)的速度，將時間磨到最后一刻。時間久了，孩子的專注力就會下降，這是就算是想寫快也不行了。

寫作業(yè)注意力不集中

我們知道，長時間全神貫注地做一件事，對成年人來說也不容易。

孩子自我管理能力不足，抗干擾能力較弱，容易被外界環(huán)境中的事物吸引，坐不住其實(shí)很正常。

孩子對“海量”作業(yè)有畏難情緒

暑假作業(yè)量本來就大，加上內(nèi)容枯燥有難度，容易讓孩子產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致逃避、拖延或難以堅(jiān)持。

特別是如果臨近開學(xué)，還有大量作業(yè)未動筆，孩子不知從哪入手，壓力就更大了。

這個時候，如果父母再來一頓責(zé)罵，讓孩子對完成作業(yè)失去信心，或者帶著糟糕的情緒寫作業(yè)，孩子對作業(yè)不“恨”才怪呢。

孩子一些作業(yè)就哭，如何激發(fā)孩子寫作業(yè)的積極性

要讓孩子正確認(rèn)識作業(yè)的重要性和必要性

留家庭作業(yè)不是老師故意為難學(xué)生，也不是學(xué)校給孩子的負(fù)擔(dān)。家庭作業(yè)是課程的一部分，它是檢驗(yàn)和鞏固當(dāng)天知識的一種手段。按時完成作業(yè)是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己獨(dú)立完成作業(yè)也是獨(dú)立的表現(xiàn)。正確教導(dǎo)孩子，讓孩子把寫作業(yè)看成是一種收獲，那么做作業(yè)的過程將是愉快的。

掌握孩子做作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量

父母要了解孩子作業(yè)的質(zhì)量，并能夠?qū)⒑⒆拥淖鳂I(yè)分成可以獨(dú)立完成的和需要指點(diǎn)的兩類。在恰當(dāng)?shù)臅r候給予孩子一定的幫助，保證孩子作業(yè)的質(zhì)量。

給孩子創(chuàng)造一個專心做作業(yè)的環(huán)境

限制孩子看電視和玩耍的時間，或者與孩子約定好什么時間看電視、什么時間做作業(yè)。家長不要來回出入孩子的房間，允許孩子休息以及上廁所。房間的光線要充足，環(huán)境要安靜，這樣容易保持孩子的注意力，也有利于他們的眼睛健康。

關(guān)注孩子做完作業(yè)后的事

孩子按時完成作業(yè)，要遵守之前和孩子的約定。孩子做完作業(yè)后，不要急于指出孩子的錯誤，而是讓孩子自己找出錯誤。