孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)到底有沒(méi)有用

現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)，在孩子很小的時(shí)候，特別的精心呵護(hù)，對(duì)于孩子興趣的培養(yǎng)也是非常的大。在時(shí)代發(fā)展如此快速的今天，大家都非?？粗貙?shí)用性，而且無(wú)論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容都希望可以速成。

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)到底有沒(méi)有用

1、其實(shí)還是有一定的用處的。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，不僅可以學(xué)習(xí)到繪畫(huà)的技巧，還可以接觸到其他事物。很簡(jiǎn)單的例子，常見(jiàn)的課程草間彌生的點(diǎn)點(diǎn)線線，在學(xué)習(xí)這種畫(huà)法的同時(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)到了世界上還有一個(gè)這樣的畫(huà)家存在，而且還引領(lǐng)了一定領(lǐng)域的潮流。這樣孩子的視野就會(huì)變得開(kāi)闊。知識(shí)面也會(huì)比其他的孩子廣。

2、孩子在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中技巧只是一方面，最大的提升是觀察能力。想要畫(huà)出一幅好的作品，必須要會(huì)觀察，孩子在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中就可以潛移默化地鍛煉觀察能力。和其他人相比，更能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)到的美。

3、因?yàn)樵诶L畫(huà)的過(guò)程中，畫(huà)畫(huà)時(shí)間就筆法的。而且除了單純的繪畫(huà)，繪畫(huà)還有其他很多表現(xiàn)方式，比如剪貼畫(huà)、黏土手工、泥塑等等都可以大大的鍛煉到孩子的動(dòng)手能力。

4、因?yàn)楹⒆釉诋?huà)畫(huà)過(guò)程中的想法都是通過(guò)自己對(duì)事物的記憶來(lái)體現(xiàn)的，當(dāng)孩子把自己腦中記憶的東西通過(guò)繪畫(huà)的方式體現(xiàn)出來(lái)了以后，就會(huì)進(jìn)一步的加深記憶。經(jīng)常有孩子來(lái)畫(huà)室的時(shí)候還會(huì)記得自己一兩年前創(chuàng)作的作品背景。

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)能提升哪些能力

1、創(chuàng)造力與想象力

孩子的創(chuàng)造力與想象力，與其說(shuō)是需要培養(yǎng)，不如說(shuō)是需要“保護(hù)和引導(dǎo)”。孩子是天生的創(chuàng)想家，他們的小手一揮，就是一幅極具創(chuàng)意的作品。

不過(guò)孩子的創(chuàng)造力往往都是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地往外蹦，學(xué)習(xí)繪畫(huà)可以將孩子的創(chuàng)意點(diǎn)，由點(diǎn)連成線、由線連成面，在專業(yè)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下得到更大程度地發(fā)揮。老師是發(fā)掘培養(yǎng)他們創(chuàng)意的伯樂(lè)，在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，孩子可以持續(xù)地進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)散。

2、審美能力

走在街上、打開(kāi)手機(jī)，隨處可見(jiàn)的“審美黑洞”，我國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)作品是在世界上名列前茅的。但審美缺失這件事，確為事實(shí)。

繪畫(huà)無(wú)疑是培養(yǎng)孩子審美能力與情趣的最佳方式。經(jīng)過(guò)大量?jī)?yōu)秀作品的熏陶，以及日常訓(xùn)練，孩子的審美能力必然會(huì)得到質(zhì)的提升。

3、表達(dá)能力

表達(dá)能力分為很多種，比如語(yǔ)言表達(dá)、文字表達(dá)、肢體表達(dá)等等，繪畫(huà)表達(dá)也是其中一種。

每個(gè)孩子都有喜怒哀樂(lè)，同樣還有一些細(xì)微的、家長(zhǎng)難以察覺(jué)的情緒。對(duì)孩子而言，畫(huà)畫(huà)是一個(gè)非常好的情感與情緒的出口，也是一種自我表達(dá)的方式。而且，色彩、線條、形狀等比起文字，更加符合兒童的喜好，形式更加豐富多樣。會(huì)表達(dá)的孩子，共情能力也會(huì)更強(qiáng)，感情更加細(xì)膩，也更善解人意。

4、形象思維能力

家長(zhǎng)都知道邏輯（抽象）思維能力對(duì)孩子非常重要，但是形象思維能力同樣也很重要。形象思維是人認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中，對(duì)事物表象進(jìn)行取舍時(shí)形成的，是一種直觀的解決問(wèn)題的思維方法。

一幅作品，能否進(jìn)行良好的呈現(xiàn)主要取決于孩子的形象思維能力。這也是為什么有的作品能夠讓人情緒激動(dòng)，而有的作品讓人看起來(lái)味同嚼蠟。對(duì)于孩子而言，比繪畫(huà)技巧更重要的是思維，它能夠幫助孩子更好地去駕馭自己的作品。

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)可以從事的工作

1、視覺(jué)傳達(dá)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)業(yè)經(jīng)常被稱為平面設(shè)計(jì)，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。

就業(yè)方向：在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師，在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門(mén)擔(dān)任美術(shù)編輯，在企事業(yè)單位的策劃部門(mén)擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。

2、建筑行業(yè)

建筑設(shè)計(jì)師位列《100個(gè)最具前景的職業(yè)》之中，建筑設(shè)計(jì)師既是設(shè)計(jì)師也是藝術(shù)家。需要具備扎實(shí)的美術(shù)功底和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力，具備一定手繪能力。建筑設(shè)計(jì)師是一個(gè)藝術(shù)性較強(qiáng)的職業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師需要較高的藝術(shù)天賦。

3、景觀行業(yè)

隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，主要分布在我國(guó)的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。

景觀設(shè)計(jì)師要不斷從現(xiàn)代繪畫(huà)藝術(shù)中吸取創(chuàng)造的靈感的材料，具備一定的手繪能力。

4、室內(nèi)裝潢

室內(nèi)設(shè)計(jì)師是一種室內(nèi)設(shè)計(jì)的專門(mén)工作，重點(diǎn)是把客人的需求，轉(zhuǎn)化成事實(shí)，其中著重溝通，了解客人的希望，創(chuàng)造出實(shí)用及美學(xué)并重的全新空間，被客戶欣賞。2013年，我國(guó)現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人員20多萬(wàn)，還呈增長(zhǎng)之勢(shì)。

一個(gè)真正有能力的設(shè)計(jì)師年薪都在20--30萬(wàn)元左右，像設(shè)計(jì)總監(jiān)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人這些較為重要的角色，年收入可達(dá)數(shù)十萬(wàn)元甚至更多。由于市場(chǎng)需求大，室內(nèi)設(shè)計(jì)師在市場(chǎng)較為走俏，已被人們稱為“金色灰領(lǐng)”。