女生學(xué)圍棋有什么好處

女孩子學(xué)圍棋是非常好的。從古代流傳下來的藝術(shù)作品中可以找到很多女子下圍棋的。您如果想讓孩子走上職業(yè)圍棋道路，可以說女子具備了比男子更多的優(yōu)勢(shì)。

女生學(xué)圍棋有什么好處

1、女孩子學(xué)圍棋是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)閲宀粌H可以開發(fā)自己的智力以及腦力，還有全局觀，大局觀的把控。還可以提高自己的心理承受能力，所以女孩子學(xué)習(xí)圍棋是非常好的選擇。

2、女孩學(xué)圍棋長(zhǎng)大以后如果棋藝有成，可以從事圍棋啟蒙普及，親和力是男教練所不能具備的，就算棋藝一般，也可以從事更多關(guān)于圍棋方面的事情，想想都不錯(cuò)。

3、女孩子學(xué)圍棋極其不錯(cuò)，一個(gè)會(huì)下圍棋的女孩子，可以讓大家覺得非常有氣質(zhì)，感覺是情商智商雙高。孩子學(xué)圍棋的好處是正確面對(duì)挫折，在失敗當(dāng)中不停成長(zhǎng)。

4、下圍棋的過程中，面對(duì)不同的對(duì)手，每一著棋都可能會(huì)面臨逆境。孩子必須要學(xué)會(huì)在沒有任何幫助的情況下獨(dú)立處理問題，通過獨(dú)立思考分析來解決棋盤上的各種紛爭(zhēng)。因此下圍棋能有效的培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)圍棋的好處有很多，例如學(xué)習(xí)圍棋能夠促進(jìn)大腦發(fā)育，大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，學(xué)圍棋的孩子比其他普通的孩子更加聰明，其次還可以培養(yǎng)邏輯思維能力，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子的記憶力。

幫助女孩更好的學(xué)習(xí)圍棋

1、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，訓(xùn)練基本技能。女生學(xué)習(xí)圍棋能力相對(duì)男孩較弱，主要表現(xiàn)在對(duì)基本技能的理解、掌握和應(yīng)用上。只有在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的綜合能力。

2、少指責(zé)，重在培養(yǎng)興趣。圍棋易學(xué)難精，而女生性格較為文靜、內(nèi)向，加上隨著圍棋學(xué)習(xí)的難度加大，因此會(huì)導(dǎo)致她們的學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。家長(zhǎng)也要以積極態(tài)度對(duì)待女生的圍棋學(xué)習(xí)，要多鼓勵(lì)少指責(zé)，幫助她們棄掉沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到圍棋學(xué)習(xí)中。

3、發(fā)揮女孩長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信。很多老師讓女孩當(dāng)班長(zhǎng)、小老師、老師的小助手等，因?yàn)榕⒈饶泻⑿募?xì)比男孩愛管閑事。這樣不但發(fā)揮她們的優(yōu)勢(shì)還可讓她們更自信，圍棋天分不足不如男孩。女孩和男孩比也更自律。如在守紀(jì)律、乖巧聽話、作業(yè)更工整清潔、下棋坐姿、習(xí)慣、禮儀更好。每個(gè)女孩都有自己的閃光點(diǎn)。

4、重視進(jìn)步，避免過度攀比。在課堂上總是讓女孩和男孩比的話，不一定會(huì)有正面的反饋，女孩可以先多跟自己的比較，肯定自己的成長(zhǎng)。老師也會(huì)多表揚(yáng)她的進(jìn)步，告訴她比昨天比上一節(jié)課厲害多了，孩子會(huì)更有動(dòng)力。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有他的閃光點(diǎn)與不足之處，但求進(jìn)步，勿盲目攀比。

5、“開門造車”，重視方法。在學(xué)習(xí)方法方面，女生比較注重基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)較扎實(shí)，喜歡做基礎(chǔ)題，但解綜合題的能力稍弱；女生更注重條理化和規(guī)范化，但適應(yīng)性和創(chuàng)新意識(shí)稍弱。這時(shí)候，女孩要“開門造車”，暴露學(xué)習(xí)中的問題，有針對(duì)地聽課，強(qiáng)化訓(xùn)練，有意識(shí)的去做難題，逐步提升自己的綜合能力。

如何正確引導(dǎo)孩子，讓學(xué)棋更高效

1、掌握學(xué)棋強(qiáng)度

暑假練棋，加大學(xué)棋強(qiáng)度是合理的，但是如果不顧孩子的學(xué)棋狀況，瞎指揮，強(qiáng)行安排，那么孩子學(xué)起來必然會(huì)多出很多麻煩，反而影響進(jìn)度。

2、多和孩子接觸

相對(duì)于平時(shí)，暑假生活家長(zhǎng)更加關(guān)注，平時(shí)孩子十分在意老師布置的作業(yè)，對(duì)于老師的評(píng)價(jià)最在意，而暑假，孩子更樂意在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)，而跟孩子多交流，積極給予孩子反饋，會(huì)提高孩子的表現(xiàn)欲，增加孩子學(xué)棋熱情。

3、不要總是催促

有時(shí)候不是孩子拖沓，而是家長(zhǎng)覺得孩子拖沓，所以就一味的催促孩子行動(dòng)，其實(shí)有時(shí)候是孩子跟不上家長(zhǎng)們成年人的思考，所以才行動(dòng)遲緩了些，而家長(zhǎng)的催促讓孩子學(xué)棋的主動(dòng)變成了被動(dòng)，十分影響孩子的進(jìn)取心。

4、時(shí)間調(diào)節(jié)

為了能夠做題無障礙，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)很是重要，而暑假長(zhǎng)假就成了查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，但是很難有人能夠長(zhǎng)時(shí)間集中精力去熟練基礎(chǔ)知識(shí)，單調(diào)的機(jī)械記憶更是枯燥，那么學(xué)與練相結(jié)合，再時(shí)不時(shí)的參加網(wǎng)賽，轉(zhuǎn)換情景，讓學(xué)棋的過程變得更加有趣。

5、勞逸結(jié)合

勞逸結(jié)合很重要，但是鑒于孩子老是扒著電視看動(dòng)畫，吃飯不認(rèn)真，學(xué)棋不專心，很多家長(zhǎng)就把孩子的一些游戲從暑假計(jì)劃中掐除掉了，這樣的做法其實(shí)很容易引起孩子反感，暑假是假期，逼得太緊孩子越對(duì)各種“禁止游戲”好奇。

6、有獎(jiǎng)罰措施

參加段級(jí)位賽能夠檢驗(yàn)孩子的學(xué)棋成果，可是漲棋不是一時(shí)半會(huì)兒就能辦到的，孩子必須得學(xué)棋一定時(shí)間才能參加更高等級(jí)的比賽，那么暑假采取獎(jiǎng)罰措施，每日總結(jié)就是對(duì)每日學(xué)棋過程的復(fù)盤，鼓勵(lì)和壓力并行，多角度促進(jìn)孩子自主學(xué)棋。