孩子不喜歡繪畫有必要堅持嗎

每個家長都望子成龍、望女成鳳，希望孩子能夠優(yōu)秀、出彩，無形之中給孩子身上加持了很多的壓力，比如有的家長給孩子報繪畫班，可孩子就是不喜歡，這種情況還有必要堅持嗎？

孩子不喜歡繪畫有必要堅持嗎

首先，畫畫和彈鋼琴終究還是不一樣的，彈鋼琴日復(fù)一復(fù)地練習(xí)，終究會有一些進步。但是，畫畫雖然需要練習(xí)，但是，更多地要看其創(chuàng)作能力，畢竟畫畫不是一味地臨摹，需要加入自己的想法。

畫畫屬于創(chuàng)造性的藝術(shù)，所以，如果孩子覺得學(xué)得很累，畫畫一點靈感也沒有，一個是畫功沒有進步，一個是自己本身不喜歡畫畫，也沒有創(chuàng)作的天賦，那么，可以考慮不學(xué)了，換一個他更加喜歡和感興趣的愛好，愛好愛好，要自己喜歡才行。

如果發(fā)現(xiàn)這個愛好可能不是自己的擅長的，天長日久，愛好變成了厭惡，也就沒有必要繼續(xù)了。

你要告訴他，愛好是需要發(fā)現(xiàn)的，多找找自己的愛好是沒有錯的，畫畫不行，就練習(xí)別的，書法、鋼琴、民樂等等，從愛好中找到自己的興趣點和自信點，對于孩子的發(fā)展也是有好處的。

如果他愿意在一個興趣愛好中花費自己的時間和精力，那么，對于孩子集中精力學(xué)習(xí)也是有幫助的。

放棄畫畫不可怕，對愛好產(chǎn)生抗拒感才可怕。畫畫不行，就換別的，幫助孩子找到他既喜歡又擅長的，幫他找自信，或許他就能發(fā)現(xiàn)新的不一樣的自己呢。

總之，觀點不一定對，但是，希望我的回答能給你一點啟發(fā)。

孩子不想學(xué)美術(shù)怎么辦

首先，我認為不管孩子學(xué)什么，前提一定是孩子喜歡，具有一定的天賦，因為我們都知道強扭的瓜不甜，不能大人說學(xué)什么，孩子就一定得學(xué)。別人家的孩子學(xué)什么，就讓自己家的孩子學(xué)什么。這樣只會讓孩子產(chǎn)生抗拒心理，適得其反。因為我們都知道每個孩子都有差異性，五個手指頭也有長有短，怎么能一刀切？顯然這種教育理念出現(xiàn)問題！

其次，我認為孩子既然不想學(xué)美術(shù)，那也不應(yīng)該強迫孩子學(xué)習(xí)，問問孩子喜歡學(xué)什么？擅長學(xué)什么，多和孩子溝通交流。既然不喜歡美術(shù)，還有體育，播音，舞蹈……這么多項目，總有自己喜歡的。你總不能讓愛因斯坦去畫畫，讓達芬奇去研究萬有引力，讓貝多芬去畫雞蛋？

最后我想說，作為家長，我們一定要懂教育理念，讓每一個孩子學(xué)其所好，發(fā)揮孩子最大的潛能，決不能用語言威脅，強迫教育，斷了孩子發(fā)展的長遠之路！如果實在不懂教育，多請教請教別人，多上網(wǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！對孩子負責(zé)，也對自己負責(zé)！

孩子不喜歡繪畫的原因有哪些

第一，隨著年齡的增長，孩子從各方面開始趨于獨立，形成自己的喜好和認知?？赡茉谒睦?，上美術(shù)課是任務(wù)而不是興趣。

第二，在學(xué)習(xí)過程中，我們一般都會經(jīng)歷一個特殊的，比較艱難和膠著的時期—瓶頸期。這個階段我們會發(fā)現(xiàn)很難突破自己，在心理上難免會產(chǎn)生焦慮、沮喪情緒，也會導(dǎo)致孩子不想上課。

第三，可以關(guān)注一些外部因素。通過一些途徑了解一下，孩子在上美術(shù)課的過程中是否和老師或者同學(xué)產(chǎn)生了什么不愉快，這也很可能是導(dǎo)致孩子不想上美術(shù)課的原因。

不管是哪一方面的原因，都需要家長和孩子進行良好的溝通，根據(jù)不同情況共同尋求解決辦法。