初二孩子該不該有手機(jī)

隨著手機(jī)的普遍，中小學(xué)的孩子沉迷于手機(jī)的問題也越發(fā)嚴(yán)重，在日常生活中，家長和孩子都圍繞著手機(jī)這個(gè)問題斗爭不斷，但最后的結(jié)果，不僅沒有改善孩子沉迷于手機(jī)的問題，甚至還不斷消磨家長與孩子之間的情感聯(lián)系，使矛盾越來越嚴(yán)重。

初二孩子該不該有手機(jī)

這不能一概而論，任何事情都有兩面性，初二的孩子如果自制力強(qiáng)，即使擁有手機(jī)，也不會(huì)影響到日常的學(xué)習(xí)和生活；但是如果初二孩子的自制力差，將會(huì)忍不住想要去玩手機(jī)，從而會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

初二的孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、了解孩子喜歡玩游戲的原因。了解孩子玩手機(jī)、玩游戲的原因，幫助家長了解孩子所需要滿足的心理需求。有些孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)無聊，內(nèi)心空虛。有些人是討厭學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)的壓力。有些人是為了交友。知道孩子的需求，才能正確引導(dǎo)，只要孩子不是成癮，手機(jī)是根據(jù)孩子的年齡可以適當(dāng)設(shè)置一定玩耍的時(shí)間的。比如小學(xué)每周最多半小時(shí)，初中最多1-2個(gè)小時(shí)/每周，不能完全不給手機(jī)，特別是青春期的孩子，因?yàn)橹苓叺耐瑢W(xué)都在玩，你不給手機(jī)，她會(huì)尋找其它方式，到時(shí)背著你玩對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)身體都更有危害。

2、要有耐心，慢慢變好。孩子如果陷入玩游戲，不要指望馬上就改變，家長要慢慢等著變化，急不得。如果孩子愛玩游戲，只要不沉迷，對(duì)生活沒有影響，就只能接納，不可能讓孩子完全不用手機(jī)。一定要先改善與孩子的關(guān)系，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就指責(zé)、打罵，這些方法沒有用，反而會(huì)更激發(fā)孩子使用手機(jī)?；蛘吲囵B(yǎng)孩子新的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、樂器、畫畫等等，主要分散使用游戲的時(shí)間。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進(jìn)入初中后，向家長要求買手機(jī)，此時(shí)家長一定要慎重作出決定，因?yàn)槌袊暮⒆幼钥啬芰€是比較差的，手機(jī)中五花八門的功能，對(duì)孩子形成很強(qiáng)的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

初中孩子該不該買手機(jī)

最好不要過早給孩子買手機(jī)。

不可否認(rèn)手機(jī)具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)十分廣泛，孩子只需要用手機(jī)一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機(jī)同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

若孩子上學(xué)離家遠(yuǎn)，為安全考慮也可以買個(gè)簡單點(diǎn)的老人機(jī)，能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟(jì)條件好就給孩子買幾千元的手機(jī)，讓他在學(xué)校形成攀比心理。

如今中考分流給孩子們帶來一定的影響，孩子們不得不更加努力，才能不被分流出去；但是部分自制力差的孩子，依然認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，每天沉迷于手機(jī)，家長們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

12歲的孩子該不該有手機(jī)

12歲的孩子不應(yīng)該有手機(jī)。12歲的年齡，一般自制力還是比較低的，判斷力也不足，心智還不成熟，很容易形成攀比風(fēng)格他們很容易拿手機(jī)貪玩游戲，看視頻，追星，甚至開始了早戀。這個(gè)階段的男生或者是女生，都是處于發(fā)育階段，長時(shí)間的看手機(jī)有輻射，會(huì)對(duì)身體造成影響。

手機(jī)帶來的不好的影響有很多，會(huì)分散學(xué)生的注意力，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績下降，中考落榜就將被分流，到職高或者是步入社會(huì)，命運(yùn)都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，這是家長不愿意看到的結(jié)果。

而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊，對(duì)孩子的身心發(fā)展，也造成了很多不好的影響，有的孩子本來很乖巧，但由于沉迷網(wǎng)絡(luò)變得很暴力，這一點(diǎn)也是呃家長難以控制的。

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)

作為通訊工具，是應(yīng)該的。但現(xiàn)在手機(jī)附帶功能太多，建議盡量別給初中生配備手機(jī)，畢竟初中是一個(gè)很特別的階段，學(xué)生在這一階段無法客觀認(rèn)識(shí)自己，也無法很好的控制自己，這個(gè)階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準(zhǔn)備手機(jī)。

初中的孩子該不該有手機(jī)

初中的孩子最好是不要配備手機(jī)。

1、學(xué)校禁止攜帶手機(jī)。大部分學(xué)校是不允許孩子帶手機(jī)的，所以就算孩子有了自己的手機(jī)，也不能帶到學(xué)校去。

2、初中生自制力不足。稍有不注意就會(huì)有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，所以初中生建議家長最好不要給孩子買手機(jī)。

3、沉迷手機(jī)游戲。絕大部分學(xué)生會(huì)用手機(jī)玩游戲，沉迷其中，樂此不疲。

現(xiàn)在手機(jī)在我們的生活中普及，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，有很多初中畢業(yè)的學(xué)生，要求家長給買手機(jī)，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要不要給孩子買手機(jī)，害怕給買了手機(jī)之后，孩子會(huì)沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)。

初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機(jī)

家長可以給初中畢業(yè)的孩子買一個(gè)手機(jī)，但是具體還是要看孩子的情況，如果孩子要手機(jī)，只是單純玩游戲，那么家長就沒有必要給孩子買手機(jī)，如果孩子買手機(jī)是用來學(xué)習(xí)，或者其他用處，家長是可以給孩子買手機(jī)的。

孩子一旦進(jìn)入了初中的階段之后，基本上就到了叛逆期的階段，有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個(gè)手機(jī)的話，那么孩子完全可以跟同學(xué)和老師去溝通，這樣的話，對(duì)于孩子的身心成長來說是非常有幫助的。

現(xiàn)如今大部分的初中學(xué)生都是有手機(jī)的所以說，如果我們的孩子沒有手機(jī)的話，就很有可能被同學(xué)孤立，這樣的話孩子自信心就會(huì)遭受到打擊，會(huì)導(dǎo)致孩子不合群。所以為了讓孩子不產(chǎn)生這樣的自卑心理，我們一定要讓孩子更加的融入到這個(gè)群體當(dāng)中，給孩子配備手機(jī)也是為了給孩子增加朋友。

家長應(yīng)該注意不要過早購買孩子的手機(jī)，也不要給孩子手機(jī)。現(xiàn)在父母們正忙于工作。有時(shí)他們會(huì)選擇給孩子手機(jī)玩，這不僅能哄孩子，還能讓自己放松。但事實(shí)上，這不僅不利于親子關(guān)系的發(fā)展，還可能讓手機(jī)毀掉孩子的未來。

孩子們過度使用手機(jī)，已是全社會(huì)面臨的共同問題；面對(duì)這種情況，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒，以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。

高一孩子該不該給手機(jī)

高一孩子不應(yīng)該給手機(jī)。

手機(jī)問題一直是孩子上學(xué)階段的困擾問題，總體來說弊大于利，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ?，用手機(jī)也只會(huì)耽誤時(shí)間，有些孩子還會(huì)癡迷游戲，對(duì)孩子的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)大于益處。高中階段是孩子上學(xué)最緊張的時(shí)候，不應(yīng)該讓孩子因?yàn)槭謾C(jī)來分心。

同時(shí)有些手機(jī)價(jià)格高昂，容易讓孩子形成攀比心理。作為孩子，還沒有自己經(jīng)濟(jì)能力，就擁有這么昂貴的電子產(chǎn)品，勢必會(huì)讓孩子之間形成攀比心理，影響積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，給父母也會(huì)帶來巨大的壓力。

高一孩子過度使用手機(jī)的危害

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活當(dāng)中的必需品，甚至有些剛上小學(xué)的孩子，都擁有了一部屬于自己的手機(jī)，更不要說正處于青春期的孩子了，但由于手機(jī)對(duì)孩子的危害比較大，所以很多家長都非常猶豫到底要不要把手機(jī)給他們。

初二的孩子要手機(jī)該不該給

我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該給。因?yàn)榧议L不能只看到手機(jī)對(duì)孩子的危害，還需要考慮手機(jī)給孩子帶來的好處有哪些，而且只要家長能正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，那手機(jī)不僅可以幫助孩子提高成績，對(duì)他們今后的發(fā)展也會(huì)帶來一些有利的影響。

第一，安全。你可以通過手機(jī)定位他們，防止走丟、被拐、去危險(xiǎn)地方玩。他們遇到什么解決不了的難事兒也可以及時(shí)向老師家長求助。要扶跌到的老人也可以用手機(jī)錄像，防止被訛詐。

第二，能方便孩子學(xué)習(xí)、查資料。對(duì)于很多住宿的孩子來說，用電腦查資料，并不是很方便的事。因此給孩子買一部手機(jī)，很多時(shí)候還能夠很方便地讓孩子查找學(xué)習(xí)資料。這在很大程度上，也能夠促進(jìn)孩子成績的提高。千萬不要說家里面有電腦，孩子也不住宿，就沒有必要買。

那你要想想，要是孩子在學(xué)校的時(shí)候需要查資料呢，能馬上回家，用電腦查嗎？很顯然不能的，這個(gè)時(shí)候手機(jī)的重要性就凸顯出來。所以手機(jī)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，只要同學(xué)們利用得當(dāng)，就能幫助自己提升學(xué)習(xí)成績，對(duì)孩子也是非常有幫助的。