11歲男孩叛逆期怎么管教最合適

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，也是家長(zhǎng)最難管理的時(shí)期，叛逆期的孩子大多追求獨(dú)立，他們反感父母的說(shuō)教，喜歡與父母對(duì)著干，所以家長(zhǎng)在管教叛逆期的孩子時(shí)，要懂得聆聽(tīng)孩子的心聲，多尊重孩子，千萬(wàn)不要打罵孩子，或與孩子對(duì)著干。

11歲男孩叛逆期怎么管教最合適

1、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲

進(jìn)入叛逆期的孩子，之所以會(huì)叛逆，絕大數(shù)都是因?yàn)楦改覆焕斫庾约涸斐傻?。做一個(gè)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子心聲的家長(zhǎng)，你會(huì)得到來(lái)自孩子的尊重，也會(huì)得到孩子對(duì)你的信任，并且你提出的意見(jiàn)孩子往往也會(huì)接納。

2、懂得尊重孩子的想法

孩子也是人，他們也有自己的思想和判斷，家長(zhǎng)不可能永遠(yuǎn)沖在孩子前面替他做選擇。青春先是單純，再是叛逆，最后是成熟。學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，讓孩子感受到你對(duì)他的愛(ài)，而不是讓孩子覺(jué)得，你任何情況下都在責(zé)罵和批評(píng)，又或者諷刺。

3、站在孩子的立場(chǎng)換位思考

站在孩子的立場(chǎng)上換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的這些行為也是有依有據(jù)的。永遠(yuǎn)不要用一個(gè)父母的眼光，去要求一個(gè)尚未懂事的孩子這樣那樣，孩子不僅不會(huì)感受到你的愛(ài)和溫暖，反而對(duì)你的指手畫(huà)腳異常排斥。

4、不要嘮叨

一般孩子叛逆很大程度上都是嘮叨造成的，我們做父母的都知道，一般孩子有啥問(wèn)題，因?yàn)檫^(guò)分關(guān)心，就會(huì)嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了，最后孩子就是不在聽(tīng)我們嘮叨，叛逆的厲害。

5、把孩子當(dāng)作朋友來(lái)相處

多關(guān)注孩子的想法，多幫助孩子，讓孩子看到父母對(duì)他的關(guān)心，從而愿意接受父母的意見(jiàn)。

6、明確培養(yǎng)目標(biāo)

過(guò)高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過(guò)于嚴(yán)格而引起不良情緒。

叛逆期男孩沉迷手機(jī)游戲怎么辦

要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。

控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

幫助他們嘗試其他有趣的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、手工藝等，激發(fā)他們的興趣和愛(ài)好，豐富他們的生活，增加他們的社交活動(dòng)。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

多夸獎(jiǎng)孩子。所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

孩子叛逆難管束，多與父母的這些行為有關(guān)

1、用高高在上的語(yǔ)氣指令孩子

心思研究發(fā)現(xiàn)，青春期的孩子正處于走向自我獨(dú)立的階段，最忌諱他人用指令性的語(yǔ)言來(lái)教育自己，哪怕這個(gè)人是自己的爸爸媽媽。一旦聽(tīng)到爸爸媽媽的嘮叨和責(zé)備，他們就會(huì)心里煩躁，心生沖突，想要逃離，極點(diǎn)一點(diǎn)的小孩乃至?xí)糜优涯娴姆椒▉?lái)抵擋爸爸媽媽的管束。

2、習(xí)氣性鎮(zhèn)壓和否定孩子

教育學(xué)家分析，青春期的小孩初生牛犢不怕虎，他們常常覺(jué)得自己無(wú)所不能，已經(jīng)成為了一個(gè)了不得的大人。

實(shí)際上，外表自信的他們，心里卻又極度軟弱，自傲的一起又有一顆靈敏又軟弱的心，把大人的點(diǎn)評(píng)看得特別重要。

假如爸爸媽媽常常鎮(zhèn)壓和否定小孩，往往就容易激怒到他們，使其心思發(fā)育歪曲，日后變成一只刺猬，習(xí)氣用尖嘴薄舌來(lái)偽裝保護(hù)自己。

3、反復(fù)說(shuō)著大道理

講真的，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但它帶來(lái)的作用，除了自我感動(dòng)以外，沒(méi)啥別的作用。

特別是對(duì)青春期的小孩而言，他們是最聽(tīng)不進(jìn)去大道理的一類人。

記住一個(gè)道理：當(dāng)一句話重復(fù)三次以上，它往往就成了一句廢話。繼續(xù)聽(tīng)下去，只會(huì)令人發(fā)生不耐煩的反應(yīng)，想要逃離，這也就是心思學(xué)上所說(shuō)的“超限效應(yīng)”。