高一孩子該不該給手機(jī)

孩子們過(guò)度使用手機(jī)，已是全社會(huì)面臨的共同問(wèn)題；面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要突然阻止孩子接觸手機(jī)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生反抗情緒，以獲得良好的效果。正確的做法應(yīng)該是給孩子恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和規(guī)定。

高一孩子該不該給手機(jī)

高一孩子不應(yīng)該給手機(jī)。

手機(jī)問(wèn)題一直是孩子上學(xué)階段的困擾問(wèn)題，總體來(lái)說(shuō)弊大于利，因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ睿檬謾C(jī)也只會(huì)耽誤時(shí)間，有些孩子還會(huì)癡迷游戲，對(duì)孩子的壞處遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)大于益處。高中階段是孩子上學(xué)最緊張的時(shí)候，不應(yīng)該讓孩子因?yàn)槭謾C(jī)來(lái)分心。

同時(shí)有些手機(jī)價(jià)格高昂，容易讓孩子形成攀比心理。作為孩子，還沒(méi)有自己經(jīng)濟(jì)能力，就擁有這么昂貴的電子產(chǎn)品，勢(shì)必會(huì)讓孩子之間形成攀比心理，影響積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，給父母也會(huì)帶來(lái)巨大的壓力。

高一孩子過(guò)度使用手機(jī)的危害

1、影響孩子的視力。很多對(duì)手機(jī)上癮的孩子，總會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的看手機(jī)，這樣的話就很容易造成用眼過(guò)度，對(duì)孩子的視力產(chǎn)生一定的影響。部分孩子害怕自己的父母不讓自己玩手機(jī)，經(jīng)常夜半三更拿著手機(jī)躲在被窩里偷偷看，這種情況下只會(huì)對(duì)孩子的眼睛傷害更大，使孩子的視力直線下滑。

2、使孩子的專注力下降。當(dāng)孩子對(duì)手機(jī)上癮后，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。他們偷偷的把手機(jī)帶到學(xué)校，在老師進(jìn)行授課期間，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看上兩眼。這樣，孩子們就很難集中注意力去學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)自然就下降了。

3、影響孩子的社交能力。部分孩子對(duì)手機(jī)“走火入魔”后，就喜歡一個(gè)人宅在家里玩手機(jī)，不愿出去玩，更不愿意去去結(jié)交朋友。長(zhǎng)此以往，孩子的社交能力就會(huì)嚴(yán)重下降。

怎樣才能讓高中的孩子遠(yuǎn)離手機(jī)呢 

1、家長(zhǎng)要以身作則，做好示范工作。很多家長(zhǎng)，自己手機(jī)放不下，小視頻刷不停，那里卻要求孩子怎么怎么樣。這種說(shuō)教不僅是蒼白無(wú)力的，而且還容易引發(fā)孩子的逆反心理，“你自己都玩，還讓我不玩，偏不聽(tīng)！” 

2、家長(zhǎng)應(yīng)該聯(lián)合老師的力量，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)學(xué)生怎樣正確使用手機(jī)才不會(huì)影響學(xué)業(yè)進(jìn)行教導(dǎo)，而且要有耐心，三反四復(fù)地進(jìn)行。千萬(wàn)不能，提醒了一次，不聽(tīng)，家長(zhǎng)就暴跳如雷，“你無(wú)藥可救了！”

教育其實(shí)是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，不可能一蹴而就，應(yīng)該給孩子時(shí)間，等候他們的進(jìn)步。大部分手機(jī)還沒(méi)有上癮的孩子，其實(shí)是可以通過(guò)引導(dǎo)的方式，避免手機(jī)的負(fù)面影響的！