小學一年級孩子跟不上怎么辦

很多小學一年級的孩子跟不上學習進度，家長為了孩子的這個問題，真是煞費苦心。孩子剛從幼兒園進入小學學習階段，很多習慣還沒有糾正過來，出現(xiàn)跟不上的情況也是可以理解的，不過家長要及時采取措施，幫助孩子跟上學習進度。

小學一年級孩子跟不上怎么辦

1、給孩子準備一個獨立的房間，或者至少給他們一個獨立的小書桌。為了讓孩子明白這是自己學習的場所，請把玩具和電視機放到其他房間去。教會孩子自我管理這個“學習天地”，學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。

初入學的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時間短，當孩子看書寫字時，家長應盡量避免在旁邊大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又營造了學習氣氛。

2、按時完成作業(yè)。放學回家后一定要先做作業(yè)，切不可讓孩子養(yǎng)成邊看電視或者玩玩具邊寫作業(yè)的不良習慣。一二年級不留書面作業(yè)，多以閱讀、誦背為主，家長要注意檢查孩子作業(yè)完成情況，在必要時給予輔導。

3、培養(yǎng)孩子對學習的興趣。小孩上一年級成績跟不上沒關(guān)系，因為內(nèi)容本身不是很深，很容易追的。這個階段關(guān)鍵要培養(yǎng)孩子對學習，對知識的興趣。作為家長不必太重視成績，但對孩子絕對要給予必要的指導和鼓勵，這樣才不至于一瀉千里。

當孩子從幼兒園步入小學學習階段的時候，由于自身很多行為習慣還沒有養(yǎng)成，不適應小學的學習，很容易出現(xiàn)學習跟不上的情況，身為家長要及時采取措施，幫助孩子提高成績。

孩子小學一年級跟不上怎么辦

1、家長要多輔導孩子，幫助孩子復習。家長在一年級的時候還是要盡多的輔導孩子，多幫助孩子去復習之前的知識內(nèi)容，千萬不要讓孩子在學習了一些內(nèi)容之后就完全不管了，以為學會了，但是在去進行復習的時候，有些知識可能孩子都已經(jīng)忘記了，因此經(jīng)常的復習對孩子確實是有很大幫助的，所以家長也不應該放松警惕。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成主動學習的習慣。如果孩子年齡比較小，那么家長也應該培養(yǎng)孩子獨立自主的學習能力，要讓他們認真聽講，不要讓他們總是在上課的時候開小差，或者做一些和學習無關(guān)的事情，要讓他們集中全部注意力去認真聽老師講課，千萬不要存在一些不好的行為習慣，否則這些壞的行為習慣有可能會隨著孩子一生，對他們的學習和發(fā)展都是沒有太大好處的。

3、家長配合老師慢慢地引導他們，讓孩子盡快適應新的學習環(huán)境。另外，如果孩子在語言理解方面存在差異，導致接收信息的差異。這種情況下，有必要建議老師嘗試用另一種方式與他交流，多聽孩子們的話，找出孩子們的無知，然后嘗試解決它。

4、父母應該幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如課前預習、作業(yè)不拖拉、上課和作業(yè)認真、不分心等，對孩子的未來發(fā)展非常重要。并且當孩子取得進步時，及時鼓勵、表揚和肯定他們，讓孩子感受到成功和樂趣。

孩子上小學一年級跟不上，家長不要著急，孩子才一年級，可能是孩子還沒有適應小學階段的學習，還沒進入到學習的狀態(tài)，我們要多關(guān)心孩子的學習，輔導孩子的學習，讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣，注重學習的方法，學習慢慢就能跟上的。

孩子上小學一年級跟不上怎么辦

1、預習非常的重要。在課堂上跟不上老師的節(jié)奏，其實最大的可能就是，沒有預習或者是老師上課的時候沒有認真的聽講。

在這種時候，應該讓自己的孩子認真的做好預習，家長應該做好監(jiān)督，或者是給孩子做好學習的計劃。對于一年級的孩子來說，并不會主動的去學習，也不會主動的去預習，所以家長的監(jiān)督和陪伴是非常重要的，多鼓勵孩子去預習和認真的學習是很有效果的。

2、多鼓勵孩子的學習。我覺得一年級孩子學習跟不上是一種正常的現(xiàn)象，這只是因為自己的孩子沒有進入到學習的狀態(tài)。

這時候家長應該培養(yǎng)孩子獨立學習，讓孩子更加快速的進入學習狀態(tài)。家長可以多鼓勵自己的孩子學習，然后讓自己的孩子做好預習和復習的工作，當然勞逸結(jié)合也是特別重要的，所以也不能太緊逼著孩子，讓孩子適當?shù)膶W習和適當?shù)耐嫠！?/p>

有些孩子上學比較晚，到八歲才上一年級，但是還是出現(xiàn)了學習跟不上的情況，很多家長也是比較著急，甚至有些家長不顧學生的意愿，強行給孩子補課，其實家長這樣做并不能幫助孩子，反而會使孩子產(chǎn)生嚴重的厭學情況。

孩子八歲了上一年級跟不上怎么辦

1、制定學習計劃。與孩子一起制定學習計劃，幫助他們建立良好的學習習慣和時間管理技巧。確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)和復習課堂內(nèi)容。

2、尋求專業(yè)幫助。如果你覺得孩子的學習困難超出了你的能力范圍，可以考慮尋求專業(yè)幫助，如學習支持專家或教育心理學家。他們可以對孩子的學習困難進行評估，并提供個性化的建議和指導。

3、家長在一年級的時候還是要盡多的輔導孩子，多幫助孩子去復習之前的知識內(nèi)容，千萬不要讓孩子在學習了一些內(nèi)容之后就完全不管了，以為學會了，但是在去進行復習的時候，有些知識可能孩子都已經(jīng)忘記了，因此經(jīng)常的復習對孩子確實是有很大幫助的，所以家長也不應該放松警惕。

4、如果孩子對學習開始感興趣，學習就會主動，學習效果也好，久而久之就能形成良性循環(huán)。這期間，也要求家長幫扶的過程中，充分肯定孩子的努力，并及時進行鼓勵和獎勵，充分激發(fā)孩子的學習興趣，孩子的學習興趣就會越來越高，逐步享受到學習帶來的樂趣。

有些孩子在剛上一年級的時候，數(shù)學就出現(xiàn)了跟不上的情況，面對這樣的情況，有些家長是非?；艔垼吘箶?shù)學是三大主科課程之一，考試分值占比還是非常高的，家長和孩子一定要引起重視。

小孩子一年級數(shù)學跟不上怎么辦

1、引導孩子做好課前預習和課后復習。提高課堂的效率對提高數(shù)學成績有重要影響，準備上課前，可以把一些重要的或者不理解的知識要點標記出來。上課時要認真聽講，提高課堂效率。

課后復習還可以幫助小學生更好地鞏固知識，讓知識的記憶更加牢固。

2、培養(yǎng)孩子獨立學習數(shù)學的習慣。從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

3、培養(yǎng)孩子有效學習數(shù)學的習慣。作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿?。對沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

有些孩子剛上一年級的時候，數(shù)學就已經(jīng)跟不上了，成績一塌糊涂，每次家長看到都非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，為了避免孩子數(shù)學差的情況，家長一定要及時采取措施，尋找合適的學習方法，幫助孩子提高學習成績。

一年級孩子數(shù)學跟不上怎么辦

1、找孩子數(shù)學學習跟不上的原因。要找出孩子數(shù)學跟不上的原因，最簡單的方法就是，那一套數(shù)學試題，限定時間，讓孩子來做一個測試，學校孩子學習跟不上的原因在哪里，等試卷做完后，要仔細查閱，看孩子出問題最多的地方。

是因為不會算，學習基礎(chǔ)太差，還是因為太馬虎粗心，還是學習習慣不好，還是注意力不集中，確定孩子問題到底出在哪。

2、引起孩子的興趣。要讓孩子喜歡上學習，就要吸引孩子注意力，讓孩子對數(shù)學感興趣，找一個簡單容易做的數(shù)學題或者實物，用來引起孩子的興趣，這一點非常重要。

3、要不斷地肯定孩子。人常說“好孩子是夸出來的”，這句話沒錯，但如果夸錯了，就會讓孩子失去客觀判斷的能力，容易主觀，因此需要讓還在在這個過程中不斷地建立自己的自信心，最簡單的方法，就是給孩子找到一些簡單的題，讓孩子來做，然后給孩子打分。

孩子上一年級了，但是成績并不是很好，家長也采取過措施幫助孩子，但是成績還是提升不上去，對此家長是非常著急的，面對孩子成績差的原因，家長不要過于糾結(jié)跟不上，孩子剛剛從幼兒園升入小學，很多行為習慣還沒養(yǎng)成，家長不要擔心。

一年級的孩子成績一直跟不上去怎么辦

1、要因材施教，查漏補缺，積極配合教師開展協(xié)同教育。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在學習缺陷，不感興趣或者是語言感受力差，或者是學習習慣不好等等，要采取針對性的措施，以表揚和鼓勵為主，揚長避短，防微杜漸。不要急于求成，造成學生學習壓力就得不償失了。

2、要放平心態(tài)，客觀地認識現(xiàn)實，尊重現(xiàn)實。孩子的發(fā)展基礎(chǔ)是不一樣的。一年級的孩子學習基礎(chǔ)在哪里，又差在哪里呢？有的家長認為孩子考試不如人家的孩子就是基礎(chǔ)差，這個理解是錯誤的，必須盡快糾正。

一般來講，如果孩子沒有先天性的智商障礙，及時考試成績不高，也不能說是學習基礎(chǔ)差。因為一年級學習才剛剛開始，一切都從零開始，哪有什么學習基礎(chǔ)可言呢？因此不必驚慌，要認真觀察孩子的表現(xiàn)，放平心態(tài)，這個很重要。

3、家長需要積極與老師溝通，聽取老師對孩子學習的建議和指導。老師在教學中比較清楚每個孩子的學習情況，家長可以及時了解孩子在學校表現(xiàn)如何，與老師共同探討孩子的學習問題及解決方案。