小孩不寫作業(yè)家長要怎么做

作業(yè)對孩子來說是鞏固知識的重要途徑，然而生活中，很多家長都會(huì)遇到孩子不愿意寫作業(yè)，寫作業(yè)拖拉磨蹭的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要了解孩子寫作業(yè)難的原因，幫助孩子解決遇到的問題，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩不寫作業(yè)家長要怎么做

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

應(yīng)該對于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

作息規(guī)律，杜絕壞習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，離不開干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有規(guī)律的作息時(shí)間。家長應(yīng)幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，比如作業(yè)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完，寫作業(yè)時(shí)必須收起電子設(shè)備，不許熬夜打游戲等。

孩子老是不寫作業(yè)，家長應(yīng)該冷靜地跟我們的孩子聊一聊，問問孩子老是不寫作業(yè)的原因是什么，家長切記不要對孩子發(fā)火，讓孩子說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法很重要，這樣接下來我們才知道如何幫助孩子改正這些錯(cuò)誤的想法，好好去寫作業(yè)。

孩子老是不寫作業(yè)家長怎么做

1、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能慢慢適應(yīng)寫作業(yè)，獲得成功的感覺，不斷積累自信，變得更加積極主動(dòng)去完成作業(yè)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)一個(gè)小時(shí)左右，可以帶孩子出去玩一玩，放松一下，讓孩子得到休息調(diào)整，就不會(huì)出現(xiàn)討厭寫作業(yè)的問題。

3、對于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)，努力完成作業(yè)的表現(xiàn)，給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加，獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些激勵(lì)措施可以有效促進(jìn)孩子去寫作業(yè)。

4、對待不會(huì)做的孩子，這個(gè)時(shí)候懲罰沒有用，因?yàn)榧幢闶菓土P了也不會(huì)做。這個(gè)時(shí)候需要你輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，孩子不會(huì)的題，你來教他，從基礎(chǔ)教起，這樣他才會(huì)學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)了以后，寫作業(yè)也不是什么難事，很快就能解決了。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會(huì)布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時(shí)候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實(shí)孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會(huì)做、學(xué)習(xí)壓力大等，家長要根據(jù)不同的原因，對孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動(dòng)地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進(jìn)行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進(jìn)行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時(shí)有分心現(xiàn)象或者開始玩手機(jī)，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時(shí)注意力就會(huì)集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時(shí)間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當(dāng)孩子完成一部分后，要學(xué)會(huì)檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會(huì)更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實(shí)，幫孩子查漏補(bǔ)缺。

4、建立良好的作業(yè)習(xí)慣。對于初中生，良好的作業(yè)習(xí)慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學(xué)習(xí)中受益無窮。為此，父母應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣，例如每天為孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時(shí)間的重要性。

家長發(fā)現(xiàn)小孩撒謊不寫作業(yè)，需要先忍住怒火，不要對孩子發(fā)脾氣，先搞清楚孩子為什么要撒謊，我們要能及時(shí)反思自己教育上的問題，是不是對孩子太嚴(yán)厲了，孩子害怕我們所以選擇撒謊，還要搞清楚孩子為什么不寫作業(yè)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。

小孩撒謊不寫作業(yè)怎么治這個(gè)毛病

1、家長最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī)，也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。有的孩子喜歡先玩后寫作業(yè)，有的孩子喜歡邊玩邊寫作業(yè)，結(jié)果總是沒時(shí)間完成作業(yè)；有的孩子就是不想寫作業(yè)，有的孩子是沒有能力完成作業(yè)……

家長需要了解孩子問題到底是什么，對癥下藥。愛玩的，就堅(jiān)持寫完作業(yè)才能玩；有困難的，就給他支持、鼓勵(lì)幫他完成；懶惰的，采用完成作業(yè)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)的方式訓(xùn)練；無計(jì)可施的，積極與老師溝通，得到老師幫助。

2、家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)格的批評，告訴他偷懶不寫作業(yè)，說話是非常嚴(yán)重的行為，家長也應(yīng)該平時(shí)以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，寫完作業(yè)時(shí)要鼓勵(lì)他給他一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，并且多催促孩子去做一些事情。

3、制定并實(shí)施計(jì)劃。孩子的壞習(xí)慣很難馬上改正，需要循序漸進(jìn)，時(shí)間表可以起到這樣的作用。家長可以根據(jù)孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過程中，家長要以鼓勵(lì)為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則孩子很容易產(chǎn)生抵觸感，不會(huì)繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃的內(nèi)容。

做作業(yè)是孩子深入學(xué)習(xí)研究的路徑之一，但是有很多孩子特別抗拒寫作業(yè)，老是不寫作業(yè)，這讓家長很是著急，也不知道該怎么教訓(xùn)孩子。利用好作業(yè)，可能幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升自身的成績，家長一定要引導(dǎo)孩子重視作業(yè)。

小孩老是不寫作業(yè)怎么辦

1、做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時(shí)間和孩子一起做一下一個(gè)晚上的計(jì)劃，某個(gè)時(shí)間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會(huì)，吃點(diǎn)水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項(xiàng)可以打一個(gè)勾，完成的不夠好的，就打一個(gè)三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)。

孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，孩子自然的就會(huì)集中注意力做完。

2、不要總是去打擾孩子。很多家長習(xí)慣在孩子寫作業(yè)時(shí)，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時(shí)間靜下來，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、給孩子安排一個(gè)固定的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母可以安排孩子在一個(gè)獨(dú)立的房間學(xué)習(xí)，配上孩子喜歡的書桌，書架也擺放上孩子喜歡的書。營造一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子可以安靜下來，心也可以平靜下來。這是可以開始好好學(xué)習(xí)的前提。

小孩回家不寫作業(yè)，家長不要著急，更不要上來就逼著孩子寫作業(yè)，學(xué)習(xí)不是逼來的，而是孩子自己主動(dòng)學(xué)來的，我們要調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，還要能培養(yǎng)孩子的自律性，一般自律的孩子都能先完成任務(wù)再去玩，學(xué)習(xí)比較主動(dòng)。

小孩回家不寫作業(yè)怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子擁有自己的書桌，保持周圍環(huán)境的安靜，孩子做作業(yè)的時(shí)候家長千萬不要看電視、玩手機(jī)，盡量要多看看書，讓孩子在心理上有種大家都在學(xué)習(xí)，自己也要跟著學(xué)習(xí)的感覺。環(huán)境對孩子影響是很大的，各位家長要謹(jǐn)記。

2、針對寫作業(yè)愛磨蹭的孩子，家長們可以建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。及時(shí)寫完作業(yè)就有獎(jiǎng)勵(lì)，沒有及時(shí)寫完會(huì)有懲罰，家長們可以用紙做一個(gè)警示棒，孩子沒有及時(shí)寫完，可以對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。

但是家長們一定要懂得，言必信、行必果的道理，自己說過的話、許過的諾，一定要兌現(xiàn)，千萬不要給孩子留下不講信用的印象。

3、建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。為了讓孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃或時(shí)間表，將孩子每天的作業(yè)時(shí)間和課外活動(dòng)的時(shí)間做好分配。同時(shí)，要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天定時(shí)復(fù)習(xí)、整理書包等。逐漸地，孩子會(huì)形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然而然地愛上學(xué)習(xí)和寫作業(yè)。

不知道家長有沒有遇到過叛逆期的孩子不寫作業(yè)的情況，這個(gè)時(shí)候的孩子是最難管教，無論家長怎么教育，孩子都是不聽，說的多了，還會(huì)頂撞反駁父母。面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜采取具體的措施幫助孩子。

小孩叛逆不寫作業(yè)怎么辦

1、在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹立起來，他也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。

2、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

3、應(yīng)該對于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

4、培養(yǎng)習(xí)慣。如果老師不布置作業(yè)，家長可以合理安排，讓孩子有每天都有做作業(yè)的意識。對于周末的家庭作業(yè)，確保在周五完成一小部分，而不是因?yàn)橹芰簧蠈W(xué)，周五晚上就可以不做。如果平時(shí)晚上做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，那周五晚上就可以只做半個(gè)小時(shí)。這樣可以培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，又不會(huì)讓他太累。