如何提高初二語文成績

很多家長光聽孩子說語文太難，總是把握不住考題，導致總成績不佳。其實想要提高初中語文成績，就要抓住課本，多讀、多寫、多積累，還有多背一些古詩以及文言文。主要還是提高對語文學習的興趣，因為興趣才是最好的老師。那么，如何提高初二語文成績？

如何提高初二語文成績

1、閱讀鋪墊要做足

語文功夫在日常，多讀多寫，這個功夫其實應(yīng)該落在小學階段，初中也要擠時間讀。

一要興趣讀。探險、美食、童話、偵破故事、武俠故事等，只要孩子有興趣，書是健康的，那就使勁讀，讀不腦袋外面去，都留在腦子里，那些字詞句，沒有白讀的書。二讀雜志、報紙。零碎知識，容量大，天文地理，文學自然，正史軼事，多讀，就有收獲，懂得多了，理解、寫作能力就提升了。三適當讀名著，先讀小說，再讀歷史，再讀其他，讀經(jīng)典多了，割掉雜草，回歸正途，是個正標的過程。

2、熟練掌握修改病句的方法

語文是基礎(chǔ)學科，小學語文一般要求學生側(cè)重于識記和淺層的理解，思維難度不大。初中語文教材內(nèi)容加深，知識點增多，從初一上學期開始對學生的要求就提高了，更側(cè)重分析與理解，思維難度增大。有不少初一的孩子認為上課時專心聽講，勤記筆記，完成作業(yè)就能提高成績。

初一如何提高語文成績

1、多讀書

漢語抑揚頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，如果不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯 美、句式美等，都要在反復誦讀中予以體會。早上大聲朗讀書本中的課文，不僅僅要用聲音，更要用心讀。初一新生需要廣泛地閱讀課外書籍，多多讀文學名著，畢竟課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。

2、認真的對待作業(yè)

做作業(yè)，要目的明確，切忌以下幾點。其一，單純?yōu)榱送瓿伞叭蝿?wù)”，向老師交差;其二，孩子做作業(yè)前不認真看書、消化課本內(nèi)容，甚至連概念都沒弄清;其三，不動腦筋，套書本格式做作業(yè);其四，抄襲別人的作業(yè)，互相核對答案。這樣做作業(yè)盡管也花費了不少時間，但是錯誤多、效率低、容易遺忘。

初三的孩子經(jīng)過了三年的學習，即將迎來中考，既然是考試，就會有分數(shù)高低，名次進退，大多數(shù)家長都還是希望自己的孩子能考個理想的成績。然而孩子的語文成績不好會拉低整體成績。

初三如何提高語文成績

1、明確考點和學習目標

考點是根據(jù)每一年的考試方向確定的，但考點范圍是固定的，考哪些內(nèi)容都是在課本中有明確呈現(xiàn)的，搞懂每個單元的學習目標，就能理解考點是什么。中考前，家長可以幫助孩子復習考點，總結(jié)考點，歸納考點。

語文不是埋頭背誦，也不是拼命刷題，而是積累和沉淀，把每一天所掌握的知識點進行消化和理解。

2、注重古詩文

初二英語科目有了難度，課本上的閱讀材料變長了許多，單詞多了而且難度增加了，語法聽力都增加了難度。學生學習的科目增加了，導致他們學習英語的精力分散。再加上，學生到了初二處于青春叛逆期，學習方面容易忽視。最終導致學生的英語成績比較差。

初二如何提高英語成績

1.激發(fā)興趣、增強信心

我們知道，興趣是學習的強大動力和內(nèi)在力量，是學生學習的主要動力，是開發(fā)智力的鑰匙。初二學生之所以英語差，很大原因是缺乏興趣，不能很好的提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處于最佳狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。

2.培養(yǎng)英語思維

要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學習英語。語言之間，還是存在一定的差異的。中文認為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文這樣認為的。為了培養(yǎng)學生的英語思維，學生可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為培養(yǎng)英語思維的好來源。

很多家長都發(fā)愁孩子的語文成績，平常也沒少幫助孩子補習，可成績就是提上不來。這可讓家長犯了難，其實想提高成績就要從最基礎(chǔ)的知識學習開始，把每課的生字詞字形、字音、含義搞明白，積累夠了，成績自然也就提高了。

初二語文成績不好怎么提高

1、多背多積累

老師要求背誦的文言文、古詩詞，一定要背的滾瓜爛熟。背完默寫一遍，既能鞏固加強記憶，還能發(fā)現(xiàn)易錯字。畢竟考試考的是書寫，不能有錯別字。文言文閱讀所占比重很大，想把文言文學懂，除了上課認真聽講以外，還要利用工具書多預習、復習，積累文言知識。平時多記錄一些好詞好句、素材以及答題方法，這都對語文學習很重要。

2、學生需養(yǎng)成良好的學習習慣

有的學生喜歡把學習的問題留到“明天”解決。比如，同學們在學習過程中有時會碰到不認識的字或者不理解的詞句。有些同學就會感覺事不關(guān)己，把這些問題留到那里，等待老師來解決，結(jié)果問題日積月累，越來越多，最后到了無法解決的地步。

很多孩子升入初二表示不適應(yīng)。其中，最不適應(yīng)的科目應(yīng)該就是數(shù)學。相比小學數(shù)學，初二數(shù)學難度大幅增加，還增加了很多函數(shù)、圖形等題型，導致很多孩子都在數(shù)學上跌了跟頭，一提到數(shù)學就頭疼。

初二如何提高數(shù)學成績

1、建立學習自信心

很多孩子數(shù)學成績差的原因是學習自信心不足，初一階段的學習內(nèi)容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應(yīng)對，學習成績還過得去。但是，進入初二以后，知識點和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現(xiàn)成績急劇下滑的問題。所以，家長要引導孩子建立學習自信心，一方面要讓孩子明白學好初中數(shù)學的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識點，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學成績。

2、從做基礎(chǔ)題入手

對于數(shù)學成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因為基礎(chǔ)題的難度不大，與知識點的關(guān)聯(lián)性強，只要孩子認真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的準確率也比較高，有助于提高孩子的學習自信心。而且反復做基礎(chǔ)題不僅能達到復習鞏固知識點的目的，還能總結(jié)出運用知識點解題的方法，為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎(chǔ)。

很多孩子覺得初三語文越學越難學，考不了高分，其實，是因為很多孩子對語文學習存在著誤區(qū)。如果孩子從小不重視語文，當意識到語文分數(shù)的重要性再去補的時候，很難補上去，因為語文需要長期積累，不像數(shù)學、英語能在短期內(nèi)提高。初三是孩子較為關(guān)鍵的一年，家長和孩子對于語文成績的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高語文成績的方法

1、學好教材，積累基礎(chǔ)

初三孩子學好語文，積累知識要立足于教材。教材介紹了要掌握的文學常識，初三孩子需要從課前提示、課文、課后練習以及單元知識的總結(jié)中，積累語文基礎(chǔ)知識。課本中的課文都是精選的各類文體的典范，認真分析課文有助于我們掌握文體知識，熟悉各種表達技巧。教材上的詞語積累、語段理解、詩詞誦讀、文言名篇都需要重視理解，全面積累。

2、課外閱讀，拓展知識面

學習語文，初中生要想取得理想的成績一定要進行課內(nèi)知識的擴展和延伸。初三孩子可以平時可以多讀一讀散文、詩歌，細細體味優(yōu)美的詞句、高明的表達技巧，并學會摘抄記憶，化為已用。三學生需要學會吸收，不動筆墨不讀書，養(yǎng)成隨時提筆在手，及時地畫一畫精彩處，摘一摘精美句，寫一寫批注、評點或讀后感的好習慣。對于閱讀，初三學生需要學會運用，要讀而有記，讀而有思，讀而有疑，讀而有悟，讀而致用，讓閱讀成為知識的發(fā)酵劑。