孩子上一年級了家長該怎么教育

孩子上一年級了，一年級這個時期是孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時刻，家長要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子學(xué)會正確思考，只有這樣，才能幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

孩子上一年級了家長該怎么教育

1、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

一年級是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因為孩子剛開始接觸學(xué)習(xí)，不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果家長能從一年級起就注重引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么，孩子就會逐步掌握學(xué)習(xí)的正確方法。

養(yǎng)成習(xí)慣后，不僅孩子學(xué)得非常輕松，學(xué)習(xí)成績還能保持在一個不錯的水平，而且孩子的自主學(xué)習(xí)能力還能得到提高，所以，家長要把對一年級孩子的教育重點放在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上。

2、參與到孩子的學(xué)習(xí)中

大多數(shù)孩子的粗心都是由學(xué)習(xí)能力差，沒有時間觀念以及自理能力差所造成的。因此家長與其總是把孩子粗心掛在嘴邊，還不如多多培養(yǎng)孩子這些方面的能力，補足孩子的不足。

一年級孩子考試粗心馬虎家長該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件啦！那么看錯題目，看漏條件這些情況也就不發(fā)生了。

2、不要動不動就以粗心為理由批評孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力，考試過程中會把自己的注意力都集中在我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯誤。

3、避免過多的懲罰孩子。對孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對孩子粗心的強化，而是可以運用正強化的方法。比如在孩子粗心時不去批評他，但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時候，家長此時及時表揚孩子，強化他的細(xì)心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

一年級孩子抄作業(yè)，家長要能加強教育，對孩子的這個問題重視起來，現(xiàn)在孩子才上小學(xué)，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣必須要灌輸養(yǎng)成，壞的習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)及時干預(yù)，不能影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要讓孩子有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促孩子養(yǎng)成寫作業(yè)的好習(xí)慣。

一年級孩子抄作業(yè)該怎么教育

1、父母不要以自己的念頭，去推論孩子的意向。由于孩子的需要，許多是父母意想不到的。比如，有的父母會認(rèn)為自身給孩子做出的布置是很有效的，但事實上，孩子卻覺得不科學(xué)，由于父母交給他隨意玩樂的時間太少。

所以他會想方設(shè)法地縮小學(xué)習(xí)的時間，以達(dá)到他想要隨意玩樂的要求。那樣可能會造成孩子犯錯誤，發(fā)生撒謊，抄作業(yè)等各種不良行為。

2、既要激勵，也要處罰。對孩子抄作業(yè)的行為，盡管父母要改正，只是指責(zé)和斥責(zé)，是難以獲得效果的。因此，父母也要適度應(yīng)當(dāng)應(yīng)用一些竅門，比如，在孩子的這種“壞行為”中，尋找“好的地方”，隨后進(jìn)行表彰和鼓勵。同時也要對他的不合理行為，采用一些合理的處罰。

提議：父母能夠告知孩子，盡管抄學(xué)生的作業(yè)不對，可是，他英勇認(rèn)可，而且勤奮改正的心態(tài)是合理的，是值得表揚和一定的。可是，做錯了事，就應(yīng)當(dāng)接納處罰，因此他需要認(rèn)真地再次做一遍作業(yè)。那樣，既能夠達(dá)到讓孩子糾正的效果，又不易傷害孩子的自尊。

一年級孩子成績下降，這是很正常的事情，沒有人可以永遠(yuǎn)成功，讓孩子多吃些學(xué)習(xí)的苦，多經(jīng)歷些學(xué)習(xí)上的挫折是好的，孩子不會驕傲，會永遠(yuǎn)保持謙卑的心態(tài)。學(xué)習(xí)是永無止境的，我們要教育孩子，學(xué)習(xí)上失敗了不可怕，證明我們做得不夠好，還需要繼續(xù)努力。

一年級孩子成績下降怎么教育孩子

1、每天都抽出時間來，陪孩子復(fù)習(xí)功課、做好預(yù)習(xí)，在孩子做作業(yè)的時候在一邊陪著。家長每天陪孩子一起復(fù)習(xí)功課，才能更好地了解孩子對已學(xué)知識的掌握情況，針對孩子不會的問題、模糊的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。

2、家長多和孩子聊一聊在學(xué)校的聽課學(xué)習(xí)情況，也可以多跟老師電話或微信、QQ溝通一下，問問孩子的學(xué)習(xí)上都需要注意哪些問題。

通過與孩子和老師的交流，找出孩子成績差的原因，是還不適應(yīng)一年級的生活呢，還是上課跟不上老師的講課速度，亦或是在學(xué)校太調(diào)皮，上課不好好聽講，還是雖然孩子積極努力了，但是學(xué)習(xí)沒有找對方法，不得要領(lǐng)。找到了成績差的主要原因，才可以“對癥下藥”。

3、培養(yǎng)孩子的耐心及專注能力。一年級的孩子好動，注意力很容易分散，特別是剛剛從幼兒園升入小學(xué)，四十分鐘的一節(jié)課，總是有三分之二的時間可能會左顧右盼或自己玩自己的。在這種情況下，我們就更應(yīng)該想方設(shè)法的運用各種手段，來激發(fā)培養(yǎng)孩的認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣了。

很多一年級的孩子很容易就會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，因為這個時候孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)階段，還不太適應(yīng)，所以孩子很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)的情況，這個時候家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解這種厭學(xué)情緒。

一年級不愿意上學(xué)的孩子怎么教育

1、父母要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠(yuǎn)大的理想，從小學(xué)開始打基礎(chǔ)，然后努力去實現(xiàn)它。

2、磨刀不誤砍材工。很多孩子不注意勞逸結(jié)合，一直在學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了疲倦的狀態(tài)，就會影響學(xué)習(xí)的效率，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡心理，所以適當(dāng)?shù)男菹⑹欠浅Ｓ斜匾摹W(xué)習(xí)累了就可以放松一下，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰尯⒆踊謴?fù)精力，學(xué)習(xí)的效率也會事半功倍。

3、準(zhǔn)確判斷孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，并幫助解決。孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因非常復(fù)雜。如果我們加以探討就會發(fā)現(xiàn)實際上并不是孩子不喜歡讀書，而是某種因素導(dǎo)致的，如上學(xué)被老師批評了，讀錯了字遭同學(xué)的譏笑，想看電視卻被迫寫作業(yè)等等。這些原因逐漸在內(nèi)心堆積起來后，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。

4、家長要狠抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子上學(xué)后，要狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，一年級如果孩子養(yǎng)成了學(xué)習(xí)好習(xí)慣，那么在以后逐漸升高的年級，在孩子的學(xué)習(xí)生涯里，學(xué)習(xí)好習(xí)慣就定性了。好成績來源于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會有優(yōu)秀的學(xué)生。

一年級孩子上學(xué)不認(rèn)真，家長應(yīng)該要好好教育他，此時孩子剛上一年級，年紀(jì)也還很小，我們要對孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)多點耐心，經(jīng)常陪伴孩子的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級孩子上學(xué)不認(rèn)真怎么教育他

1、跟孩子溝通。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成的話，肯定會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，而且也會對孩子平時的生活有巨大的影響，家長在遇到孩子的這種情況，要及時的跟孩子溝通，改正這種錯誤。

千萬不要用一些命令的口吻去讓孩子進(jìn)行改正，或者對孩子進(jìn)行說教，講道理，讓孩子試圖聽家長的話，這些根本就不能夠解決問題，要從很多個階段進(jìn)行改變。畢竟剛步入小學(xué)，是要度過適應(yīng)期的，等到進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，慢慢習(xí)慣了就好了，就不會出現(xiàn)不認(rèn)真的狀況。

2、教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。如果孩子上課走神、不認(rèn)真聽講，是因為不能理解老師的授課內(nèi)容，那就應(yīng)當(dāng)提高孩子的理解能力。

首先，教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。

有些孩子剛上一年級，就出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況，這個時候家長一定要引起重視，千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越差，非常不利于孩子的發(fā)展，家長一定要幫助孩子找到寫作業(yè)的方法。

一年級孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。

2、陪伴孩子寫作業(yè)。遇到注意力不集中的孩子，剛開始學(xué)習(xí)時父母總要有一方陪著孩子寫作業(yè)。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會的題目時給予及時的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業(yè)的各種因素，讓孩子能順利獨立的完成作業(yè)。

3、孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，一切都是新鮮的事物，新的同學(xué)們，新的書本，新的老師。在前三年幼兒園里，孩子都是會跟同學(xué)老師一起玩耍學(xué)習(xí)，并沒有很強烈的學(xué)習(xí)思想。

家長一定要灌輸給孩子，現(xiàn)在一年級了，咱們是來讀書的，讀書自然就有讀書的任務(wù)，每一天老師布置的作業(yè)要完成，不磨磨蹭蹭，慢慢培養(yǎng)孩子，給孩子樹立一個標(biāo)準(zhǔn)的榜樣。