初三怎么提高英語成績

進入初三，也就意味著中考的時間越來越近了，在中考考試中，英語成績在整個比分中所占比例是非常大的。如果孩子想要進入自己理想的學校，英語成績必須要提高。

初三怎么提高英語成績

1、合理利用零碎時間

初三孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段，熟讀單詞、詞組、對話和課文，狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內(nèi)先將機械的記憶存儲起來。中午午休時間可以拿來做卷子，先做真題，再做模擬題，目的是發(fā)現(xiàn)錯題，及時補上遺漏的知識點，這樣中考才更有把握。

2、牢記詞匯量

每個學習階段有每個學習階段的要求，一般來說，中考的詞匯量要求是2500,單詞是讀懂英語句子的關(guān)鍵，把單詞記住了，我們就能讀懂文章，選對答案。但是很多孩子在記單詞的過程中，容易記了忘、忘了記。這主要是因為沒有掌握單詞記憶方法。為了牢牢記住單詞，同學們可以掌握一些單詞記憶方法 ，比如卡片記憶法、聯(lián)想與想象法等。

隨著中考的改革，英語的分值有水漲船高之勢，家長和孩子都迫切的希望通過捷徑或者好的老師和學習方法，去快速提升英語成績，以便在中考中取得更好的成績。

初三英語成績不好怎么提高

1、學好英語復(fù)習基礎(chǔ)

初三英語學習主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學完了。進入初三后，孩子的主要學習任務(wù)是詞匯量的大量擴充和綜合復(fù)習，運用好整個初中的語法知識點。初三的這個階段一定要掌握好英語的基礎(chǔ)知識，學會對英語基礎(chǔ)的知識進行一些歸納，及時為英語知識做好總結(jié)、提煉重點知識、把難點和易錯點找出，讓孩子的復(fù)習更加的系統(tǒng)化，最好做到知識的條理化。

2、提高寫作能力

英語作文和語文作文是一樣的，開頭和結(jié)尾是很重要的。孩子可以找一些寫的比較好的初三英語作文范文，學習它們的開頭和結(jié)尾，如果覺得比較難，可以選擇直接背下來，這樣在寫初三英語作文時，只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

大多數(shù)孩子英語成績不好，都是因為英語單詞基礎(chǔ)和課文背誦的不太好，但也有一些孩子英語單詞學的好，英語課文也學的好，就是英語成績不太高。孩子英語不好的原因可能是各種各樣的，利用好初三這一年時間，也可以讓孩子的英語有一個提高。

初三孩子英語成績差怎么才能提高

1、掌握好提高詞匯量的方法

對于語言類的科目來說，提高詞匯量是學習英語最關(guān)鍵的步驟，要想能在短時間內(nèi)提高詞匯量，首先，要充分利用課本，對于初三孩子來說，中考要考察的詞匯就是書本上面的詞匯，而中考題型也是與平時的練習題目差不多，所以只要掌握了英語課本的詞匯就可以了。背誦詞匯的時候可以以一課時劃分，也可以以字母排序為一個劃分進行記憶，這樣效率會更好。

2、復(fù)習要緊扣大綱

中考命題原則必須遵循教學大綱與教材。在復(fù)習前，家長必須重視對英語《新課程標準》的學習和研究，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，弄清楚大綱中要求孩子掌握的單詞、短語、句型、語法等各項內(nèi)容，做到復(fù)習有的放矢，把好復(fù)習這一關(guān)；教材是命題的重要依據(jù)，復(fù)習要緊緊抓住教材，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子語用能力；適當補充跨文化交際知識、進一步開拓孩子的視野，提高孩子綜合運用英語知識的能力。在復(fù)習中，緊緊抓住英語教學大綱和教材不放，中考復(fù)習就可以變被動為主動。

進入初三的孩子也就意味著高考時間越來越近了，英語考試在整個比分中所占比例也是較大的一門學科。所以在初三階段提升孩子的英語成績是關(guān)鍵時期，很多孩子偏科、英語特別差以至于影響到自己的整體成績，其實學習英語其實并不可怕，只要下工夫就可以快速提高成績。

初三英語怎么學才能提高成績

1、理解詞匯

詞匯是孩子學好英語的關(guān)鍵，沒有足夠的詞匯就無法談起聽、說、讀、寫，詞匯量的大小決定孩子英語水平的高低。在孩子學習詞匯的過程中要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則的記憶單詞還要根據(jù)詞法知識記憶和擴充單詞，通過語境理解和記憶單詞也是一個最佳學習單詞的好方法。

2、掌握語法

語法是學好英語的基礎(chǔ)，是掌握英語的工具，只有孩子掌握了一定的詞匯量后，了解一些語法知識是非常重要的?？荚囍羞x擇填空是考查孩子語法的一個重要題型，可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞等覆蓋面比較廣。初中階段的孩子所學語法知識是很少的，出現(xiàn)錯誤也是正?，F(xiàn)象，主要的問題關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因或沒有引起孩子足夠的重視。

初三學生，需要面對中考，要在中考中取得好成績，才有可能進入自己心目中的高中。提高英語的方法種類很多，每個人都有自己的經(jīng)驗和體會，不管是什么方法，都需要下功夫去學習。中考之前，初三學生，要結(jié)合備考需要，重視訓(xùn)練，提高自己的做題能力。下面具體來看看初三英語怎么提高成績。

初三英語怎么提高成績

1、好隨堂聽課工作。近期老師肯定都是在綜合復(fù)習和模擬測試，不要放過每一個知識點，注意力高度集中，老師點撥到的知識，快速在腦海里過濾，會的舉一反三，不會的快速在筆記本上記錄下來，這是彌補你基礎(chǔ)知識缺陷的關(guān)鍵所在。

2、做好課后回顧復(fù)習工作。對英語老師課堂講解內(nèi)容進行消化吸收，這里的消化吸收并不是讓你去死記硬背，而是再次思考和理解，并能做到舉一反三。同時，對自己發(fā)現(xiàn)到知識點進行自我彌補，比如單詞，短語，語法要點等。記不住的單詞隨手用便簽條摘抄下來，然后貼在馬桶、床頭、書桌、餐桌等地方，隨時回顧記憶。

3、做好聽力語感訓(xùn)練。聽力語感訓(xùn)練往往在考前三個月是最重要的，一定要保持每天一定度的訓(xùn)練，未必要大量聽力材料，每天同一段聽力材料循環(huán)播放，直到信息輸入和大腦反應(yīng)同步再結(jié)束。當然，聽力模擬題型，歷年題型也要研究一下，這個課堂老師都會說的。

4、好英語閱讀訓(xùn)練。中考閱讀理解難度不大，但也要強化訓(xùn)練一下，一方面每天早晨朗讀課文，一方面每天做幾篇閱讀練習，調(diào)整好鬧鐘，按規(guī)定時間完成。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學習生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應(yīng)自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎(chǔ)知識，這是實打?qū)嵉臇|西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎(chǔ)扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學習，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結(jié)合復(fù)習材料，學會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅(qū)。他對讀書的理解就比較深刻。當他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學習，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募?、翻譯家。他的成長經(jīng)驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導(dǎo)意義。

學好歷史可以讓孩子更加了解我們的國家，但是初三的學習任務(wù)又比較重，孩子沒有太多精力來學習歷史。首先要掌握歷史的根源，了解歷史并通過探討來仔細研究歷史中所發(fā)生的事物及人物的背景是否真實，然后再加以背誦、默寫歷史的過程以及發(fā)展。

初三歷史怎么提高成績

1.如果基礎(chǔ)不好的話，首先建議孩子先對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎(chǔ)，因為他構(gòu)建了孩子對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓孩子在很多不同歷史事件中感覺頭腦發(fā)昏，而是有一個大概準確的思路。

2.基礎(chǔ)框架構(gòu)建好了。一般每章老師都有發(fā)知識點歸納總結(jié)，老師沒發(fā)的話可以讓孩子去網(wǎng)上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結(jié)的知識點過一遍，所有知識點過完以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的這個框架已經(jīng)有了一定知識填充。

3.建立興趣。孩子在初三的學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且初三的同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當孩子有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對孩子在學習歷史知識的效率也會得到提升。

4.掌握有效的記憶方法。初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學習歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。