二年級小孩不好學(xué)怎么辦

二年級小孩不好學(xué)，家長不要頭疼焦慮，你應(yīng)該多去跟孩子溝通下，問問孩子不想學(xué)習(xí)想干什么，另外，注意平時多關(guān)心孩子的日常生活，觀察孩子的表現(xiàn)，分析孩子感興趣的是什么，利用興趣點引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子就能好學(xué)了。

二年級小孩不好學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該和老師做好溝通。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)跟不上，那么應(yīng)該及時和孩子的老師進(jìn)行溝通，了解孩子上課的情況和表現(xiàn)，相信老師也會給出合理的建議。

2、不應(yīng)該對孩子失去信心。即便是孩子的腦子比較慢，學(xué)習(xí)跟不上，作為家長，不能夠?qū)ψ约旱暮⒆邮バ判模议L應(yīng)該正確認(rèn)識到孩子正處于發(fā)展階段，是有巨大的發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

要懂得幫助孩子樹立信心，對孩子要有自信，相信孩子是能夠?qū)W得更好的，變得更加優(yōu)秀的，家長只有學(xué)會給自己積極的心理暗示，才能更好去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

3、在家里，給孩子安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時間規(guī)劃，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。回家做作業(yè)之前，先讓孩子看看當(dāng)天學(xué)過的課本，然后再寫作業(yè)，寫作業(yè)有問題的時候家長耐心的輔導(dǎo)，切忌大吼大叫，辱罵孩子。

孩子的數(shù)學(xué)成績不好，是因為老師在上課的時候，講題速度會明顯地變快，導(dǎo)致一些孩子在上課的時候沒有認(rèn)真聽講，所以考試的時候成績就會出現(xiàn)明顯的不及格。那么家長要讓孩子意識到數(shù)學(xué)的重要性，讓孩子在上課的時候集中精力，以此來提升數(shù)學(xué)成績。

小孩二年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是最好的老師，對于二年級孩子數(shù)學(xué)成績差的來說，興趣是引他們?nèi)腴T的良師益友。家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題，比如帶孩子去買菜，這時候就能讓孩子來說出來關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。同時在外面表揚孩子，對孩子也是極大的鼓勵。

2、保證基礎(chǔ)穩(wěn)定。計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于二年級孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計算能力過關(guān)。只有計算過關(guān)了，才能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題，才能在考試中不會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差。

3、心態(tài)放平和。做好規(guī)劃，尤其是讀書的計劃，每天最好可以陪孩子做十到二十分鐘的親子閱讀。多多咨詢老師，了解一下孩子上課時的精神狀態(tài)，看看孩子是否認(rèn)真聽課，還是上課做小動作而耽誤對數(shù)學(xué)的理解。

多多培養(yǎng)孩子的自信心，最初用較為簡單的數(shù)學(xué)題培養(yǎng)孩子興趣，循循善誘。遇到題目的時候題，肢解題目，一個條件一個條件的分析，慢慢積累。

孩子已經(jīng)上五年級了，年齡已經(jīng)不小了，已經(jīng)成為大孩子了，家長就不要用看小孩子的眼光來教育孩子了，這個時候的孩子開始有了自己的想法，孩子也比較貪玩，家長要能夠理解。

小孩五年級了成績不好怎么辦

1、隨時保持和老師溝通

了解孩子在學(xué)校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個方面：有沒有經(jīng)常在上課的時候和周邊的同學(xué)講話，影響學(xué)習(xí)，有沒有時常在上課的時候打盹睡覺而影響學(xué)習(xí)，有沒有上課的時候經(jīng)常走神，有沒有按時完成作業(yè)，有沒有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

2、幫孩子共同打造一個錯題本

小孩子在學(xué)習(xí)方面，歸納整理的能力還不那么強，所以家長要幫助孩子整理錯題，并對錯題進(jìn)行歸類。孩子出錯的原因要搞清楚，可能是不夠細(xì)心，也可能是學(xué)得不扎實，或者說孩子對問題就沒有學(xué)透徹。如果孩子有粗心的毛病，就要進(jìn)行細(xì)心培養(yǎng)的專門訓(xùn)練。如果學(xué)得不透徹，這時先要幫孩子學(xué)會，弄明白知識點和考點。然后根據(jù)孩子的錯題進(jìn)行改編，改編成同類的五六道題，讓孩子做，孩子不但要做正確，而且還要做熟，也就是說對同一考點反復(fù)練習(xí)直到孩子掌握。最后，考試前，讓孩子把平時的錯題再復(fù)習(xí)一遍，考試時取得了好成績，孩子的信心就找回來了，今后就會越來越好。

隨著時間的不斷流逝，孩子的成績依舊是家長擔(dān)心的事情上，作為六年級的孩子而言，叛逆，似乎是這個時期的代名詞，這個階段的孩子往往有強烈的厭學(xué)的表現(xiàn)，家長應(yīng)該怎么教育呢？

六年級孩子不好好學(xué)怎么辦

1、多鼓勵孩子給孩子自信心，如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學(xué)習(xí)。這個時候身為父母的我們應(yīng)該多鼓勵孩子，而不是責(zé)備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進(jìn)而慢慢去改變此時的現(xiàn)狀。所以說要多鼓勵孩子！

2、要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子的學(xué)習(xí)興趣并非天生，尤其是發(fā)生了厭學(xué)行為的孩子基本已經(jīng)淡化了學(xué)習(xí)興趣，所以要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣不是一件非常簡單的事情。但是，只要父母能夠努力，還是能讓孩子有重新學(xué)習(xí)的興趣。家長要注意使用不同的學(xué)習(xí)方法，避免死板枯燥的教育方式。有條件的家庭可以使用一些互聯(lián)網(wǎng)等等一些新興教育手段，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、恰當(dāng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的時候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一些學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。有些孩子在新學(xué)期出現(xiàn)厭學(xué)是因為一時之間跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致成績下滑，于是產(chǎn)生厭學(xué)心理，那么家長就要及時的幫助孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學(xué)心理了。

4、給孩子一點休息時間，有些家長在孩子新學(xué)期開始之后，就給孩子安排好很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如學(xué)習(xí)成績往前提高多少，休禮拜的時候要參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，孩子放學(xué)回家之后，也要給孩子買上很多的考試資料讓孩子看、讀、做，這樣一來，孩子會很快產(chǎn)生厭學(xué)的。所以說，適當(dāng)?shù)慕o孩子一點休息的時間，讓孩子循序漸進(jìn)的融入進(jìn)新學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍里。

其實很多小孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，因為小孩子的天性就是貪玩，喜歡有趣的事物，而學(xué)習(xí)卻是一件非常嚴(yán)肅枯燥的事情，如果他們沒有從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，久而久之，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度就會越來越敷衍。

小孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母應(yīng)該在自己身上找問題。孩子不愛學(xué)習(xí)跟父母的教育方式有很大關(guān)系。是不是對待孩子的期望過高，是不是過分的溺愛孩子，是不是工作忙沒有時間管孩子等都會影響孩子的健康成長。為人父母平時應(yīng)該多關(guān)心孩子身心健康成長。

2、孩子不愛學(xué)習(xí)從客觀上尋找問題根源。在學(xué)校是不是學(xué)習(xí)壓力過大，在學(xué)校同學(xué)之間是不是不和睦，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境差，教師的管理方式不對，都能成為客觀原因。應(yīng)該合理的教育孩子，讓孩子輕松度過客觀難關(guān)。

3、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢的就會失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。作為家長，應(yīng)該要多多的鼓勵孩子，哪怕只有一丟丟的進(jìn)步也要毫不吝嗇的夸他們，進(jìn)步大的話可以考慮給他們一些實質(zhì)性的獎勵，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的無窮樂趣。

4、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小學(xué)一二年級的孩子在成績上出現(xiàn)大起大落是一種很正常的現(xiàn)象，但是作為家長，有責(zé)任在孩子出現(xiàn)問題的時候去幫助孩子解決，孩子在二年級成績差，找出孩子成績差的原因，才是幫助孩子提高的關(guān)鍵。

二年級小孩成績差怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。之所以二年級孩子成績很差，有一部分愿意是小孩自己散漫，還有一部分緣由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先應(yīng)當(dāng)給小孩制訂一個時間上的學(xué)習(xí)，也便說到哪一個時間點了，就該寫作業(yè)，該閱讀，該用餐睡覺了。

2、從基礎(chǔ)知識抓起，并積累錯題。認(rèn)清現(xiàn)實，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績比較差，那么一口氣吃不成胖子。不要一下子給孩子定過高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是，不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不要一下子就讓孩子去攻克大難題。

3、培養(yǎng)專注能力。專注能力對學(xué)生來說是很重要的，班級里學(xué)習(xí)好的學(xué)生都是有較強的專注力，會全神貫注的去做一件事情，上課時認(rèn)真聽講不分心。

4、有針對性的學(xué)習(xí)。針對考試的錯題的知識點，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，考試完之后要對錯題進(jìn)行知識點的分類，哪些屬于哪個章節(jié)的內(nèi)容，同一章節(jié)或者同一知識點的錯題進(jìn)行練習(xí)和講解，理解之后需要用類似的題目進(jìn)行測試，保證這種類似的題型已經(jīng)掌握，才可進(jìn)行下個知識點的攻克。

二年級的知識是最基礎(chǔ)的，但是對以后的學(xué)習(xí)影響是非常大的，例如二年級的數(shù)學(xué)，乘除法的學(xué)習(xí)正是往后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分，所以家長要重視這一階段的學(xué)習(xí)，不要放松對孩子的基礎(chǔ)監(jiān)督。

小孩二年級成績差怎么辦

1、理解、尊重和信任孩子。如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差，在學(xué)校不被老師喜歡，又被同學(xué)鄙視，在班級中沒有什么地位，孩子的自我價值感就會比較低。這種情況下，父母作為孩子最依賴與信任的人，如果再給孩子潑冷水，孩子就會徹底喪失信心，最后只好破罐子破摔。

所以，父母首先要做到的就是轉(zhuǎn)變態(tài)度，做到理解、尊重和信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注與愛護(hù)，以及更多正面的鼓勵與肯定，逐漸幫助孩子樹立起自我認(rèn)同感。

2、幫助孩子增強對學(xué)習(xí)的掌控感。有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認(rèn)為自天生不是學(xué)習(xí)的料，把取得的好成績完全歸因于運氣好，這其實是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學(xué)習(xí)的掌控感。

父母可以引導(dǎo)孩子用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發(fā)生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因為自己努力不夠，增強對學(xué)習(xí)的掌控感。