孩子做作業(yè)總是粗心大意怎么辦

相信很多家長都會遇到這樣的問題，孩子寫作業(yè)的時候不是敷衍不認(rèn)真就是粗心大意，不管說教孩子多少次，就是記不住，有的家長面對這樣的情況，會對孩子發(fā)火，家長千萬不要這樣做，要及時采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子做作業(yè)總是粗心大意怎么辦

1、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)生活中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能認(rèn)真聽老師講課，很好地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)；有些學(xué)生不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫作業(yè)馬虎，什么都不認(rèn)真，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，家長應(yīng)該教育孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。告訴孩子要認(rèn)真看問題，用心想問題，做作業(yè)首先求做對、做好，之后才是求快。平時要經(jīng)常催促孩子“讀題三遍，再下筆”，培養(yǎng)用心讀題，做完檢查的良好習(xí)慣。

3、提前準(zhǔn)備一本錯題集。當(dāng)孩子因粗心大意而做錯作業(yè)時，父母不妨讓孩子在錯題集集中把錯誤整理出來，同他一起分析做錯的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點的自覺性很有益處。

4、獎勵機(jī)制。父母可以和孩子一起制訂減少錯誤的短期目標(biāo)，并約定獎勵措施。每做到一個目標(biāo)就給予孩子精神或物質(zhì)獎勵。這類用目標(biāo)來激勵孩子上進(jìn)，也能幫助孩子逐漸解決因粗心大意引起的錯誤，進(jìn)而培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總有家長抱怨孩子總是漫不經(jīng)心、馬虎、粗心大意，很多家長一直以為這是孩子天生的本性，覺得孩子長大就好了。其實不是的，長時間的積累，只會給孩子帶來很多的影響。那么，家長怎么改正孩子粗心大意的毛病呢？

小孩子做作業(yè)粗心大意的毛病怎么改

首先，應(yīng)該跟孩子心平氣和的去溝通。有的時候粗心的毛病，自己是覺察不到的，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)或者是考試等方面存在，因為粗心而做錯題或者是影響分?jǐn)?shù)的情況下，就應(yīng)該拿著孩子的作業(yè)或者是考試卷子跟孩子一起分析。

比如說一個很容易的題，就是因為粗心而減了分，這樣就非常不值得?？梢越o孩子講一些因為粗心而釀成嚴(yán)重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。

其次，作為家長，在孩子寫完作業(yè)之后，應(yīng)該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯誤。孩子檢查完以后，家長也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的把孩子的作業(yè)再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因為粗心而造成的錯誤。有的話及時給孩子指出來，讓孩子改正錯誤，這樣時間長了，孩子自身就會有一種責(zé)任感，督促自己認(rèn)真去寫作業(yè)。

最后，就是當(dāng)孩子有一點進(jìn)步的時候，應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P。我們都知道小孩子是非常喜歡別人表揚他的，尤其是得到家長的，肯定他們會特別的開心。

有些家長發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)總是粗心大意，不管說多少次就是不聽，不是漏寫就是寫錯，面對這樣的情況，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子的情況越來越嚴(yán)重，這樣是不利于孩子的健康成長。

小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

1、很多孩子在做作業(yè)的情況下總會惦記著玩手機(jī)，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進(jìn)行作業(yè)，便要求做1個小時作業(yè)，才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號。如果父母把催促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)改成“再做對5個題才可以玩”，結(jié)果很可能是他5個題做都得有質(zhì)有量。

2、當(dāng)孩子因粗心大意而做錯作業(yè)時，父母不妨讓孩子在錯題集集中把錯誤整理出來，同他一起分析做錯的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點的自覺性很有益處。

3、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。很多家長都會幫孩子檢查作業(yè)，不僅是檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還要看看孩子是否因為粗心大意而犯錯。但是父母的這種行為會讓孩子變得依賴。時間長了，孩子心理上會覺得不管怎樣家長都會幫忙檢查，所以孩子做作業(yè)會越來越幸運。

4、如果孩子在做作業(yè)的過程中很粗心，家長不要一味指責(zé)孩子。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后，過分責(zé)備，嚴(yán)重的孩子甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。因此，面對這樣的情況，父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，父母需要學(xué)會肯定自己的孩子。

有些家長發(fā)現(xiàn)初三的孩子在寫作業(yè)的時候有抄答案的情況，這時家長可能會嚴(yán)厲批評指責(zé)孩子，嚴(yán)重的甚至還會打罵孩子，身為家長，其實不要這樣做，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的學(xué)習(xí)。

初三的孩子做作業(yè)總是抄答案怎么辦

1、告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責(zé)罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應(yīng)該從自身角度開始勸導(dǎo)孩子。告訴孩子知識的重要性，學(xué)習(xí)不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質(zhì)儲備。現(xiàn)在放棄的只是寫作業(yè)，相當(dāng)于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。

2、家長可以跟孩子去談一談，告訴孩子，如果說你總是在手機(jī)上面抄答案的話，日后在考試的過程當(dāng)中沒有手機(jī)，自己可能就沒有辦法取得一個很好的成績了。

如果有不會的地方可以選擇詢問家長或者是在手機(jī)當(dāng)中去搜索一些解題步驟，然后自己再結(jié)合這個解題步驟去想一想，為何這道題自己弄不懂。

3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業(yè)，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學(xué)嘲笑。因此，只要是孩子獨立完成的作業(yè)，即使不是很優(yōu)質(zhì)，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創(chuàng)”才是最有價值的，最值得尊重的。

孩子總是拿手機(jī)做作業(yè)，說明孩子對手機(jī)的依賴程度很高，不能自己獨立完成作業(yè)，這也從側(cè)面說明了孩子對自己的學(xué)習(xí)沒信心，或者說孩子不愿意動腦思考，畏難心理很重，告訴孩子這個過程每個人都會經(jīng)歷的，經(jīng)歷的越多，后面的學(xué)習(xí)也就越順利。

孩子總是拿手機(jī)做作業(yè)怎么辦

1、能不用手機(jī)就不用手機(jī)。寫作業(yè)前先打開手機(jī)或電腦，把作業(yè)內(nèi)容記到本子上，正式寫作業(yè)后原則動腦不動手機(jī)或電腦，這個過程可采取遞減法，有效果就表揚，這是糾正寫作業(yè)過分依賴手機(jī)現(xiàn)象的第一個方法。

2、家校聯(lián)手遏制孩子寫作業(yè)過分依賴手機(jī)現(xiàn)象。孩子在家監(jiān)督孩子寫作業(yè)少用手機(jī)，學(xué)校任課老師盡量減少家庭作業(yè)在網(wǎng)絡(luò)布置發(fā)送，這樣，家長發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)看手機(jī)就有正當(dāng)制止的理由，對此，孩子也再不會搬出老師布置說事。

3、要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，要求孩子放學(xué)回到家首先要寫完作業(yè)，等作業(yè)全部寫完后，可以安排他看一會兒電視，看看新聞聯(lián)播或者動畫片，這樣做一方面是對孩子的鼓勵，另一方面是讓孩子增加見識，好讓孩子在學(xué)校和同學(xué)之間有共同的語言，好讓他們交到一些好朋友，這樣對孩子讀書會有很大的幫助。

4、家長應(yīng)該盡量倍伴孩子參加一些有益的活動，如做家務(wù)、一起散步、打羽毛球等，避免出現(xiàn)孩子在完成作業(yè)后的空虛。

孩子做題總是粗心大意，面對孩子這樣的情況，家長也很是操心，尤其是在考試的時候，明明不該錯的題，卻因為粗心大意而丟了分?jǐn)?shù)，最后導(dǎo)致孩子的整體成績不理想，對于這樣的情況，是時有發(fā)生，身為家長，一定要及時采取措施，幫助孩子。

孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、家長要放手讓孩子成長。家長應(yīng)該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。

2、鍛煉孩子集中注意力。小學(xué)生為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、孩子粗心馬虎，鼓勵式教育是最正確的。要保持溫和、鼓勵的態(tài)度，這才是合格父母應(yīng)該做的，孩子出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，要用溫和的方式幫孩子指出來，鼓勵他以后讀題慢一些，做題更仔細(xì)一些，慢慢改正粗心馬虎的壞習(xí)慣。

孩子總是粗心大意，這是很不好的習(xí)慣，如果學(xué)習(xí)上總是粗心大意，那么等到考試的時候，因為粗心大意失的分?jǐn)?shù)肯定會很多，成績自然也不會好。我們要從生活中、小事中，一點點培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，這樣孩子做事就會有規(guī)律，也會養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

孩子總是粗心大意怎么辦

1、遵循整齊有序的生活：許多生活習(xí)慣都是兒童長期培養(yǎng)起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。

所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點。通過養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，就能夠有效地減少學(xué)習(xí)中的各種粗心現(xiàn)象。

2、一般糾正小孩粗心，平時注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)審題的習(xí)慣。并且養(yǎng)成細(xì)心思考的好習(xí)慣，做完作業(yè)后養(yǎng)成反復(fù)檢查的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子整理錯題的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成專時專用的好習(xí)慣。只要家長平時注意和孩子培養(yǎng)好這些好習(xí)慣，就不會出現(xiàn)因為粗心而做錯事的毛病。

3、言傳身教。孩子粗心的毛病不是一天就形成了。如果孩子從小生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間，沒有一個好的生活習(xí)慣，那么孩子做事就會丟三落四、馬馬虎虎。所以好習(xí)慣需要家長從小培養(yǎng)，從小事做起。