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初三的孩子做作業(yè)總是抄答案怎么辦

時(shí)間:2023-07-14 11:32類型:初中閱讀數(shù):4246

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初三的孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有抄答案的情況,這時(shí)家長(zhǎng)可能會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子,嚴(yán)重的甚至還會(huì)打罵孩子,身為家長(zhǎng),其實(shí)不要這樣做,否則會(huì)引起孩子的逆反心理,不利于孩子的學(xué)習(xí)。

初三的孩子做作業(yè)總是抄答案怎么辦

1、告訴孩子知識(shí)的重要性。嘮叨和責(zé)罵都會(huì)反造成孩子的逆反心理,家長(zhǎng)應(yīng)該從自身角度開(kāi)始勸導(dǎo)孩子。告訴孩子知識(shí)的重要性,學(xué)習(xí)不是首要的成功之路,但知識(shí)是一個(gè)人的素質(zhì)儲(chǔ)備。現(xiàn)在放棄的只是寫(xiě)作業(yè),相當(dāng)于放棄了未來(lái)人生中盡可能有的多種選擇。

2、家長(zhǎng)可以跟孩子去談一談,告訴孩子,如果說(shuō)你總是在手機(jī)上面抄答案的話,日后在考試的過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有手機(jī),自己可能就沒(méi)有辦法取得一個(gè)很好的成績(jī)了。

如果有不會(huì)的地方可以選擇詢問(wèn)家長(zhǎng)或者是在手機(jī)當(dāng)中去搜索一些解題步驟,然后自己再結(jié)合這個(gè)解題步驟去想一想,為何這道題自己弄不懂。

3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵(lì)。很多孩子抄作業(yè),都是怕自己做不好,被老師批評(píng),被其他同學(xué)嘲笑。因此,只要是孩子獨(dú)立完成的作業(yè),即使不是很優(yōu)質(zhì),老師和家長(zhǎng)也要給予肯定和重視,讓他們知道,“原創(chuàng)”才是最有價(jià)值的,最值得尊重的。

4、父母要有責(zé)任意識(shí),絕不可放任不管。多監(jiān)督,多操心,講求效率。寧可空出不會(huì)做的題,也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅(jiān)持一段時(shí)間,讓孩子泯滅抄的心思,只能動(dòng)腦去做,直到養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。

5、一分為二的對(duì)待,有些偏重記憶的作業(yè)可以抄現(xiàn)成答案。但父母必須了解自己孩子,對(duì)不太自覺(jué)、自控能力差的孩子必須肩負(fù)起職責(zé),不可讓孩子有機(jī)可乘,從而養(yǎng)成懶得動(dòng)腦、抄作業(yè)的惡習(xí)。

孩子為什么喜歡抄作業(yè)

1、作業(yè)過(guò)于復(fù)雜。作業(yè)量多讓孩子無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)完成是孩子喜歡抄作業(yè)的原因之一,當(dāng)作業(yè)量超過(guò)孩子的承受能力時(shí),孩子就會(huì)希望能夠不勞而獲得到答案,從而避開(kāi)思考的過(guò)程,毫不費(fèi)力地完成老師布置的作業(yè)。

2、孩子的心思不在學(xué)習(xí)上。還有一些孩子心思就不在學(xué)習(xí)上,所以干脆就去抄他就去抄別人的作業(yè)。常言道,強(qiáng)扭的瓜不甜,自己不想學(xué)別人怎么說(shuō)也沒(méi)用。這部分孩子時(shí)間大多花在玩耍上,比如去網(wǎng)吧或者和朋友逛街等等。

3、孩子害怕做錯(cuò)?,F(xiàn)在的作業(yè)都有標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果,孩子最怕自己的作業(yè)跟答案不一樣。有時(shí)候,孩子苦思冥想地寫(xiě)上結(jié)果,到最后還是錯(cuò),弄到最后不再相信自己。所以,我們經(jīng)??吹胶⒆釉谧鳂I(yè)本上涂改了很多次,目的就是為了接近標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果。

家長(zhǎng)要怎么勸導(dǎo)孩子不要抄作業(yè)

1、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話,初中生也不例外。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,只要他們有進(jìn)步,哪怕是微不足道的進(jìn)步,都要積極地加以表?yè)P(yáng),因?yàn)檫@會(huì)幫他們樹(shù)立自信心,感受到自己的能力和價(jià)值,從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣和動(dòng)力。

2、樹(shù)立良好的理念,家長(zhǎng)要告訴孩子,其他同學(xué)辛苦了幾個(gè)小時(shí),自己寫(xiě)出來(lái)的答案,那不僅僅是一串?dāng)?shù)字或者是一個(gè)字母,那是在為自己的作業(yè)負(fù)責(zé)。

3、孩子獨(dú)立完成一次作業(yè),家長(zhǎng)可以夸獎(jiǎng)孩子,態(tài)度認(rèn)真,有進(jìn)步。和孩子做好約定,如果下次再抄別人的作業(yè),就要每天多抄2頁(yè)生字、多背15分鐘課文或者多做10道數(shù)學(xué)題等等,正面促進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的掌握能力。