怎樣提高孩子的專(zhuān)注力

怎樣提高孩子的專(zhuān)注力？孩子的專(zhuān)注力對(duì)他學(xué)習(xí)和生活有著直接的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該注意從小培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，運(yùn)用科學(xué)的方法，在日常生活中鍛煉孩子的專(zhuān)注力，讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

怎樣提高孩子的專(zhuān)注力

1.不要分散孩子的注意力，讓孩子一次只做一件事情

因?yàn)槿说淖⒁饬κ怯邢薜?，如果讓孩子同時(shí)做多件事情會(huì)分散專(zhuān)注力，因?yàn)楹⒆拥膶?zhuān)注力正在發(fā)展當(dāng)中，同時(shí)做多件事會(huì)損害專(zhuān)注力的有效集中。

2.為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境

想要提高孩子的專(zhuān)注力，為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境是非常重要的。因此，要在家中給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，這樣孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候才能更加專(zhuān)注，專(zhuān)注力才能更好的進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。

孩子上課的時(shí)候，專(zhuān)注力不夠，不能很好地集中注意力，孩子的課堂效率就會(huì)大大降低，會(huì)影響孩子的聽(tīng)課效果，所以，我們要注意培養(yǎng)好孩子的專(zhuān)注力，孩子上課專(zhuān)注，才能把知識(shí)理解透徹，那我們?cè)撊绾翁岣吆⒆由险n專(zhuān)注力呢？

如何提高孩子上課專(zhuān)注力

1、視覺(jué)專(zhuān)注訓(xùn)練

重點(diǎn)在于家長(zhǎng)幫助孩子找到視覺(jué)觀察目標(biāo)，如和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，要求孩子眼睛看著對(duì)方的眼睛，不允許隨意往別處看。如孩子在組裝玩具時(shí)，家長(zhǎng)不要隨意打擾孩子，而是讓孩子眼睛專(zhuān)注看著組件去組裝。如孩子在課外閱讀時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子眼睛認(rèn)真地看書(shū)，不要隨便亂動(dòng)，更不要邊看邊說(shuō)話(huà)等。通過(guò)視覺(jué)專(zhuān)注目標(biāo)的訓(xùn)練，慢慢就會(huì)讓孩子養(yǎng)成不管是做事、聽(tīng)課、與人交流的過(guò)程中，都能抓住視覺(jué)目標(biāo)。

2、家校配合

小學(xué)生注意力專(zhuān)注訓(xùn)練，基本上以在家培養(yǎng)為主，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)之下，讓孩子把好習(xí)慣帶到課堂上。如果家長(zhǎng)與老師保持良好的溝通關(guān)系，可以把在家里對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練的內(nèi)容和方法講給老師，請(qǐng)老師連續(xù)培養(yǎng)，這樣才能讓老師做到心中有數(shù)。同時(shí)也方便在課堂上對(duì)你的孩子進(jìn)行注意力保持的有機(jī)互動(dòng)和提醒。然而，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)家庭教育所知甚少，也缺乏足夠的耐心，總是想指望老師在課堂上對(duì)你孩子進(jìn)行注意力專(zhuān)注的養(yǎng)成，如果這樣想，恐怕老師做不到，畢竟老師是一對(duì)多教學(xué)。

如果孩子從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的專(zhuān)注力，那么在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，將會(huì)影響到學(xué)習(xí)，甚至以后的生活，那么該怎樣培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力呢？

怎樣培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力

1.運(yùn)用興趣：如果孩子們對(duì)某事非常感興趣，可以長(zhǎng)期關(guān)注并堅(jiān)持下去。抓住興趣點(diǎn)可以迅速集中孩子的注意力，提高孩子的注意力。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3.營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書(shū)桌上，只能放有書(shū)本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來(lái)玩；孩子的書(shū)房也要收拾得簡(jiǎn)潔明快，幼年的玩具要收起來(lái)，不要放在顯眼的地方；孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，更不能有電視機(jī)、電話(huà)等聲音干擾；父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線(xiàn)也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線(xiàn)柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。

4.使用積極的目標(biāo)：設(shè)定一個(gè)孩子可以完成但不容易完成的目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子積極完成。通過(guò)這種方式，孩子們可以在短時(shí)間內(nèi)專(zhuān)注于做某事，從而發(fā)展和提高他們的注意力。

孩子的專(zhuān)注力很好的話(huà)，做事、學(xué)習(xí)就會(huì)非常認(rèn)真以及用心，那么，怎樣鍛煉孩子的專(zhuān)注力呢？

怎樣鍛煉孩子的專(zhuān)注力

1.想讓自己的孩子在做一件事情的時(shí)候有很集中的專(zhuān)注力，那么，為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境是非常重要的，因此，要在家中給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，這樣孩子才能更好的進(jìn)行鍛煉，這樣能讓孩子學(xué)習(xí)得更加專(zhuān)心，專(zhuān)注力能更好的進(jìn)行培養(yǎng)。

2.不要分散孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)或讀書(shū)的時(shí)候，不要經(jīng)常叫孩子，也不要弄出很多的聲音來(lái)吸引孩子，否則很容易讓孩子分散自己的注意力，這對(duì)他注意力的培養(yǎng)非常不好，也容易讓孩子養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣。

3.多讓孩子自主讀書(shū)。一個(gè)人的習(xí)慣要養(yǎng)成，是需要時(shí)間和自身的意志力的，因此，要讓孩子自主做一些事情，這樣才能更好的培養(yǎng)專(zhuān)注力。比如，讀書(shū)，如果他自己能安排好自己的學(xué)習(xí)、讀書(shū)時(shí)間，并且能按時(shí)完成，這樣孩子就能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，這對(duì)于孩子的專(zhuān)注力是有很大的幫助。

4.讓孩子自己定下目標(biāo)。一個(gè)人做事情的專(zhuān)注力是靠動(dòng)力來(lái)推動(dòng)的。如果能有一個(gè)目標(biāo)來(lái)指引孩子做事情，孩子會(huì)非常積極，但是，這個(gè)目標(biāo)讓孩子自己來(lái)定，只有在一段時(shí)間里給自己定下一些目標(biāo)，然后自己去實(shí)現(xiàn)，這樣才能讓自己更加專(zhuān)注，慢慢地就培養(yǎng)了孩子的專(zhuān)注力。

如果一個(gè)孩子擁有一個(gè)良好的專(zhuān)注力和耐心，這將會(huì)對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助，那么為此該怎樣培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和耐心呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和耐心

1.要使家庭環(huán)境干凈整潔。

無(wú)論工作再忙，也要經(jīng)常做家務(wù)，整理家庭衛(wèi)生，創(chuàng)造干凈整潔的家庭環(huán)境，如果家中物品擺放雜亂，孩子的東西沒(méi)有固定的位置，想用到的東西找不到，這些都會(huì)影響孩子的心理，造成專(zhuān)注力不集中。

2.要建立起規(guī)律的生活方式

家庭生活一定要簡(jiǎn)單隨意，不要建立太多的規(guī)矩，讓孩子無(wú)所適從。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，越是簡(jiǎn)單有規(guī)律的生活節(jié)奏越是對(duì)專(zhuān)注力的提高有幫助。比如，每天早起需要做什么、上幼兒園或小學(xué)的時(shí)間、回家以后做哪些事情，孩子自己就能夠掌握和安排，對(duì)孩子的專(zhuān)注力提升大有裨益。

專(zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，擁有一個(gè)良好的專(zhuān)注力可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)出孩子的好奇心，產(chǎn)生更多奇妙的想法，提高孩子的自信心，等等，那么該怎么樣提高孩子的專(zhuān)注力呢？

怎么樣提高孩子的專(zhuān)注力

1.父母要以身作則：培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，還需要從家長(zhǎng)的專(zhuān)注力開(kāi)始約束。為什么這么說(shuō)呢？這就有些“近朱者赤近墨者黑”的意思了，環(huán)境對(duì)孩子的影響力特別強(qiáng)。有一個(gè)喜歡閱讀的父母，其背后肯定也會(huì)有一個(gè)喜歡看書(shū)的孩子。父母對(duì)閱讀的興趣和專(zhuān)注力，會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇心，對(duì)父母書(shū)中的內(nèi)容充滿(mǎn)好奇和探索心。書(shū)中自有黃金屋，每個(gè)人對(duì)書(shū)中的了解都層次不窮，孩子在了解書(shū)中的奇妙之后，他們的閱讀興趣和專(zhuān)注力自然也會(huì)有所提升。

2.科學(xué)規(guī)范：好動(dòng)是孩子的天性，情感轉(zhuǎn)移、興趣遷移是常態(tài)。2–3歲以后，孩子的注意力會(huì)發(fā)生極大的變化。遇到孩子的注意力不集中的時(shí)候，就要科學(xué)規(guī)范，不能聽(tīng)之任之。諸如吃飯不專(zhuān)一就從吃飯訓(xùn)練開(kāi)始，交流對(duì)話(huà)不專(zhuān)一就要告訴怎么與大人交流，告訴孩子坐幾分鐘，就必須要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)坐好；如果要求孩子走多少步，就必須讓孩子獨(dú)立地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走完。

3.專(zhuān)注力起始時(shí)間的設(shè)定：根據(jù)孩子的目前可以專(zhuān)注的時(shí)間，來(lái)規(guī)劃孩子專(zhuān)注的起始時(shí)間。若孩子好動(dòng)，根本停不下來(lái)，我們可以把時(shí)間設(shè)定為3分鐘甚至更短，并以孩子感興趣的內(nèi)容入手，讓孩子進(jìn)行模仿涂鴉，若孩子屬于好動(dòng)型，所以盡量不要讓孩子隨意畫(huà)，如果他可以坐下來(lái)隨意畫(huà)，那就說(shuō)明孩子的專(zhuān)注力是不錯(cuò)的。

4.尊重孩子的意愿：如果孩子不愿意做一些事情，而父母強(qiáng)迫孩子去做，這樣得不到好的結(jié)果，反而破壞了小孩子的專(zhuān)注力。比如孩子喜歡做那一件事情，父母陪伴在旁邊，這樣對(duì)于專(zhuān)注力的培養(yǎng)更加事半功倍。

如果一個(gè)孩子擁有一個(gè)良好的專(zhuān)注力和思維能力，那么他的學(xué)習(xí)就不用家長(zhǎng)過(guò)多的擔(dān)心，但是好的專(zhuān)注力和思維能力，并不是所有孩子都具備的，為此，該怎樣訓(xùn)練孩子專(zhuān)注力和思維能力呢？

怎樣訓(xùn)練孩子專(zhuān)注力和思維能力

一、如何訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力

1.培養(yǎng)孩子的興趣：對(duì)于孩子而言，專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)興趣是相互影響的。家長(zhǎng)如果想培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，首先要明白孩子的興趣點(diǎn)所在，從他感興趣的事上著手。比如，可以用游戲的方式訓(xùn)練孩子的注意力，例如手指操游戲，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，所以頗受孩子們歡迎。這種方法不但讓孩子在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，而且還能高度培養(yǎng)注意力的集中，一舉兩得。

2.讀書(shū)：可以嘗試讓孩子喜歡讀書(shū)，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子過(guò)早接觸了電子產(chǎn)品，就出現(xiàn)了很多孩子對(duì)書(shū)本的吸引力降低了很多。對(duì)此，家長(zhǎng)還是應(yīng)該適當(dāng)給予孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他多看看書(shū)，因?yàn)楹⒆犹煨允窍矚g玩，如果能夠讓他在書(shū)中找到快樂(lè)，就能大大提高孩子的專(zhuān)注力。同時(shí)書(shū)中的有用的營(yíng)養(yǎng)成分也會(huì)被孩子吸收，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣真的是一舉兩得。

3.父母要以身作則：家長(zhǎng)的生活態(tài)度和行事作風(fēng)是孩子環(huán)境經(jīng)驗(yàn)的一部分。因此父母平時(shí)要避免邊看電視邊吃飯，或者邊看書(shū)邊聊天。與孩子溝通時(shí)要專(zhuān)心地聽(tīng)和說(shuō)，孩子在專(zhuān)心做事時(shí)，不要隨意打斷，家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕槿霑?huì)扼殺孩子剛剛萌芽的注意力。