女孩初二不想上學(xué)怎么辦

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這個(gè)階段成績(jī)出現(xiàn)大幅下滑的現(xiàn)象，這也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)信心造成很大的打擊，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)此時(shí)要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

女孩初二不想上學(xué)怎么辦

改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。

幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)差而厭學(xué)的。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

提供正面的反饋。正面的反饋是幫助孩子建立自信和學(xué)習(xí)熱情的有效方法。分?jǐn)?shù)不是全部，除了分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)和老師需要給予孩子更多的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。無(wú)論是成績(jī)還是參與度、進(jìn)步或任何其他積極的表現(xiàn)，都應(yīng)該及時(shí)給予正面評(píng)價(jià)和認(rèn)可，讓孩子感到成長(zhǎng)和進(jìn)步的快樂(lè)和成就感。

定期與孩子溝通。把握孩子思想動(dòng)向。若發(fā)現(xiàn)不良思想苗頭，家長(zhǎng)親自或請(qǐng)老師協(xié)助，及時(shí)談心，做好思想工作，決不輕易放棄。相信自己的孩子，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)或有點(diǎn)進(jìn)步，務(wù)必多鼓勵(lì)，讓他改正錯(cuò)誤，帶著成就感，再投入學(xué)習(xí)中。

初中孩子學(xué)不進(jìn)去與哪些因素有關(guān)

1、意圖不明。學(xué)而不思則罔。在教學(xué)中，孩子常常會(huì)問(wèn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)外理化生這些科目，有什么用？將來(lái)有多少能用到？引發(fā)“知識(shí)無(wú)用論”，進(jìn)而發(fā)生學(xué)習(xí)的松懈情緒，讓自己困惑于“學(xué)習(xí)的意圖是什么”。

2、動(dòng)力不強(qiáng)。家庭物質(zhì)條件較好的家庭，孩子比較重物質(zhì)享受，吃不了苦，受不了累，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)趣味可言，不肯極力學(xué)習(xí)。家庭物質(zhì)較差的家庭，覺(jué)得家長(zhǎng)也就這樣，自己怎樣極力也沒(méi)有用，破罐子破摔，想早點(diǎn)出社會(huì)掙錢。

3、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。由于考試成績(jī)和升學(xué)壓力的影響，初中階段的學(xué)生往往面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。一些孩子會(huì)感到焦慮和緊張，過(guò)多的壓力會(huì)削弱他們的學(xué)習(xí)能力。

4、遭遇挫折。學(xué)習(xí)對(duì)于任何人都不是一件簡(jiǎn)單的工作，在咱們不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程中會(huì)遇到種種挫折，這就要求咱們一定要有一個(gè)杰出的心態(tài)。假設(shè)爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)分能夠幫助孩子舒緩心里的壓力那么就不會(huì)影響孩子對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好，假設(shè)這種狀況繼續(xù)加劇就很簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭煩的思想。

5、家長(zhǎng)教育方式的偏頗。家長(zhǎng)忽視，本身生活態(tài)度消極，整天打麻將等或爸爸媽媽強(qiáng)迫學(xué)習(xí)、家庭不和、打罵引起委屈憤懣。

6、家長(zhǎng)引導(dǎo)過(guò)錯(cuò)。學(xué)習(xí)本是為了掌握眼前，捉住時(shí)刻多學(xué)知識(shí)，而爸爸媽媽教的是“不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找不到工作”，引導(dǎo)過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失掉愛(ài)好，從而產(chǎn)生厭學(xué)心情。

初中孩子早戀，不愿意上學(xué)了，家長(zhǎng)怎么辦

正確引導(dǎo)初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時(shí)期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心，尤其是感情方面的關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時(shí)加強(qiáng)和孩子的交流，正確引導(dǎo)他們的情感觀念。

教育孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)課業(yè)有所作為。

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對(duì)的，早戀不僅影響學(xué)業(yè)，也會(huì)影響自己的情緒，因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會(huì)因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此，早戀還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢還有精力。

多關(guān)注孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子的朋友圈子和周圍的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，及時(shí)采取措施解決問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同度過(guò)美好的時(shí)光。

培養(yǎng)興趣愛(ài)好。如果想要緩解早戀，可以通過(guò)興趣愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如聽(tīng)歌、繪畫(huà)、做功課等。這些興趣愛(ài)好可以幫助初中生找到自己的興趣愛(ài)好，緩解早戀的情況。