小孩上高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

高三是孩子學(xué)些壓力最大的一年，這一年，很多孩子的的成績出現(xiàn)不升反降的現(xiàn)象，這是很常見的，與孩子的心理承受能力及學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，面對(duì)這種情況，家長要引導(dǎo)孩子查找原因，并與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子提高成績。

小孩上高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

分析成績下降的原因。首先，與孩子一起仔細(xì)分析成績下降的原因。是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)、考試技巧不足還是其他問題導(dǎo)致的？只有找到問題的根源，才能有針對(duì)性地采取措施。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。注意合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹?，避免過度疲勞影響學(xué)習(xí)效果。

找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。可以引導(dǎo)孩子向老師、同學(xué)或互聯(lián)網(wǎng)尋求幫助，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。高三階段大家都很忙，但是我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們時(shí)而不時(shí)去打球呢。與同學(xué)約著在學(xué)校里打羽毛球是很好的選擇，對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)是高三學(xué)生的首選。同時(shí)學(xué)兩個(gè)簡單的瑜伽動(dòng)作，調(diào)整呼吸，減輕焦慮，讓自己的心態(tài)平穩(wěn)，心平穩(wěn)了，考試才能正常發(fā)揮哦。

高中知識(shí)不同于小學(xué)和初中，不是淺顯易懂，而是需要刻苦努力鉆研，越學(xué)越差估計(jì)是方式方法的問題，但是最主要的是心態(tài)放好，不能急躁，也不要急于求成績，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。

小孩高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、從總體上來看，遇到這種情況，首先要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，不要著急和氣餒。其次是要查找原因，找出解決辦法。最后是要堅(jiān)定信心，刻苦去學(xué)習(xí)，相信通過努力能夠迎頭趕上。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

3、多交流互動(dòng)。建立良好的親子關(guān)系，和孩子保持密切的聯(lián)系，了解孩子的情況，及時(shí)幫助和指導(dǎo)孩子。

4、增強(qiáng)興趣。了解孩子所擅長的和感興趣的領(lǐng)域，幫助孩子選擇和培養(yǎng)自己的興趣愛好，從而提高自己。

五年級(jí)孩子成績下滑的原因有很多，包括基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、厭學(xué)情緒影響等，當(dāng)家長面對(duì)孩子成績下滑時(shí)，千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要找到背后的根本原因，正確引導(dǎo)孩子。

小孩五年級(jí)成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

讓孩子提前預(yù)習(xí)課文。就比如語文來說，當(dāng)五年級(jí)孩子自己主動(dòng)去積累語文基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，就要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。

允許孩子適度表達(dá)情緒。當(dāng)孩子五年級(jí)了成績?cè)絹碓讲畹臅r(shí)候，可以讓孩子適當(dāng)發(fā)泄一下情緒。比如為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙袋，允許孩子對(duì)著沙袋發(fā)泄情緒；當(dāng)孩子不愿意向父母傾訴時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子對(duì)著小動(dòng)物傾訴；鼓勵(lì)孩子跑步、做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄情緒等。

知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)階段孩子得基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來的，當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬，到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí)，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會(huì)做錯(cuò)，孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松，而且能讓孩子在學(xué)的過程中隨時(shí)享受到成功的體驗(yàn)，形成良性循環(huán)，越學(xué)越有興趣。其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從學(xué)齡前就開始培養(yǎng)，當(dāng)然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應(yīng)該還來得及。做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力也成倍的增加，一些孩子由于壓力過大或找不到正確的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，同時(shí)也要與孩子一起尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。

兒子高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白自己求學(xué)的目的，態(tài)度是否端正對(duì)成績的好壞有著決定性的作用，甚至?xí)戎巧谈鼮橹匾绻麘B(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會(huì)被浪費(fèi)掉，無功而返。

多和孩子溝通。堅(jiān)決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時(shí)候，孩子其實(shí)感到非常的自卑，自責(zé)，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個(gè)時(shí)候更需要家長的關(guān)懷和溫暖，需要家長的幫助和支持。

正確鼓勵(lì)孩子。高中生很容易會(huì)因某次考試的下跌而失落，而且此時(shí)也正是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長要細(xì)心地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)異常時(shí)，仔細(xì)詢問孩子原因并給予分析、鼓勵(lì)及支持，而不是責(zé)罵，有父母支持孩子的自信心肯定會(huì)翻倍。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，讓孩子有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)，家長也可以督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。

很多孩子初中學(xué)習(xí)成績名列前茅，可一到了高中，成績持續(xù)下滑，這不但影響孩子的學(xué)習(xí)信心，有時(shí)甚至?xí)偈购⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子高中成績差，可能與學(xué)科難度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)方法有關(guān)，家長要尋找孩子成績下降的根本原因，有針對(duì)性的幫助孩子解決問題。

高中成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1.和孩子溝通談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持。

2.找出問題所在。了解孩子為什么成績下滑很厲害，有哪些方面需要提高?？梢耘c老師和孩子本人多溝通。

3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。需要為孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

4.梳理學(xué)習(xí)方法。幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、提高閱讀理解能力等。

孩子的成績不可能一直保持著不變，都會(huì)出現(xiàn)成績波動(dòng)的情況，當(dāng)孩子的成績?cè)絹碓讲畹臅r(shí)候，家長一定要及時(shí)采取措施，只要這樣才能幫助到孩子，當(dāng)孩子成績下滑的時(shí)候，家長一定不要過于緊張。

小孩的成績?cè)絹碓讲钤趺崔k

1、了解孩子的心理。不能因?yàn)槌煽儾?，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對(duì)目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

2、幫助孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

3、培養(yǎng)孩子的自信心。那些成績好的學(xué)生往往成績?cè)絹碓胶?，而成績不好的孩子?huì)越來越差。這就是“馬太效應(yīng)”的體現(xiàn)，強(qiáng)者變得更強(qiáng)，弱者變得更弱。

那么合理利用該效應(yīng)，可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子在興趣點(diǎn)上取得進(jìn)步，找到合適的學(xué)習(xí)和提高自己的方法，為孩子建立自信心提供基礎(chǔ)，幫助孩子成為自信的人。

初中是孩子學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個(gè)階段，即便孩子的成績可能達(dá)不到理想的狀態(tài)，但作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，即使再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子，相信只要家長高效陪伴，再加正確方法，一定可以使孩子朝著良好的方向一路前進(jìn)。

小孩成績不好考不上高中怎么辦

1、家長千萬不能放棄。世上無難事，只怕有心人，只要孩子肯努力學(xué)習(xí)，什么奇跡都可能產(chǎn)生，學(xué)生在初三發(fā)生逆襲的案例也是非常多的。但首先是要有明確的目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的志向，用目標(biāo)照亮自己前進(jìn)的路。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，要時(shí)刻引導(dǎo)孩子提醒自己，你的將來是什么？

2、引導(dǎo)孩子立即行動(dòng)。沒有行動(dòng)，任何規(guī)劃都是紙上談兵，家長要幫助孩子制定作息時(shí)間表，可以讓老師、父母、同學(xué)監(jiān)督。同時(shí)要珍惜時(shí)間，畢竟初三了，時(shí)間并不多了，每一分鐘都是非常寶貴的。要充分利用好時(shí)間用于記憶、背誦、做題、消化、反思、總結(jié)，要付出別人百倍的努力，才能結(jié)出希望的果實(shí)。

3、引導(dǎo)孩子要持之以恒。家長應(yīng)該明確告訴孩子，你是一個(gè)有目標(biāo)的人，你在奮斗，你在和時(shí)間賽跑，一定要堅(jiān)持到最后一刻。不到中考結(jié)束，誰都不知道結(jié)果是什么，要正確面對(duì)來自同學(xué)、老師的眼神，尤其是一些同學(xué)的閑言碎語。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教他人。家長要讓孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)教，多向老師、優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，引導(dǎo)孩子篩選自己的朋友圈，要和成績優(yōu)秀、品德高尚的同學(xué)做朋友，遠(yuǎn)離那些自甘落后的同學(xué)。要抓住每一個(gè)漲分的機(jī)會(huì)，比如語文的作文、文言文，英語的書寫、理化的實(shí)驗(yàn)，體育測試等。