小孩科學(xué)成績(jī)不好怎么辦

孩子在小學(xué)會(huì)接觸科學(xué)學(xué)科，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這門(mén)課是有一定難度的，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子重視科學(xué)的學(xué)習(xí)。如果孩子的科學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先要幫助孩子樹(shù)立信心，然后培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)。

小孩科學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、學(xué)生要帶著問(wèn)題上課。如果孩子帶著一些未解決的問(wèn)題進(jìn)入課堂，就保持著較強(qiáng)烈的求知欲。此時(shí)，孩子會(huì)集中精力聽(tīng)教師講重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)。要學(xué)會(huì)放松，因?yàn)橐还?jié)課始終繃緊了弦是不可能的，所以調(diào)節(jié)課上不同階段的緊張程度便很重要。一堂課的開(kāi)頭結(jié)尾常不可忽略，需要認(rèn)真聽(tīng)講。

2、勤動(dòng)手。這一點(diǎn)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一點(diǎn)上課時(shí)及時(shí)快速地做好課堂筆記，記下重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)，容易忘記點(diǎn)，以及對(duì)老師講的一些拓展知識(shí)和典型例題，最好也能及時(shí)記下來(lái)，便于課后復(fù)習(xí)鞏固。二是對(duì)老師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，一定要仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真思考實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課以及課外要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。

親自完成有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，不僅可以培養(yǎng)動(dòng)手能力，感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，還可以促進(jìn)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和所學(xué)相關(guān)知識(shí)的理解。

3、多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生想要學(xué)好科學(xué)這門(mén)學(xué)科，一定要多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，這樣更有利于孩子自身知識(shí)能力的提高，當(dāng)然也利于學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高。

孩子已經(jīng)上五年級(jí)了，年齡已經(jīng)不小了，已經(jīng)成為大孩子了，家長(zhǎng)就不要用看小孩子的眼光來(lái)教育孩子了，這個(gè)時(shí)候的孩子開(kāi)始有了自己的想法，孩子也比較貪玩，家長(zhǎng)要能夠理解。

小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦

1、隨時(shí)保持和老師溝通

了解孩子在學(xué)校里的讀書(shū)情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面：有沒(méi)有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講話(huà)，影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺(jué)而影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

2、幫孩子共同打造一個(gè)錯(cuò)題本

小孩子在學(xué)習(xí)方面，歸納整理的能力還不那么強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子整理錯(cuò)題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類(lèi)。孩子出錯(cuò)的原因要搞清楚，可能是不夠細(xì)心，也可能是學(xué)得不扎實(shí)，或者說(shuō)孩子對(duì)問(wèn)題就沒(méi)有學(xué)透徹。如果孩子有粗心的毛病，就要進(jìn)行細(xì)心培養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。如果學(xué)得不透徹，這時(shí)先要幫孩子學(xué)會(huì)，弄明白知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。然后根據(jù)孩子的錯(cuò)題進(jìn)行改編，改編成同類(lèi)的五六道題，讓孩子做，孩子不但要做正確，而且還要做熟，也就是說(shuō)對(duì)同一考點(diǎn)反復(fù)練習(xí)直到孩子掌握。最后，考試前，讓孩子把平時(shí)的錯(cuò)題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，考試時(shí)取得了好成績(jī)，孩子的信心就找回來(lái)了，今后就會(huì)越來(lái)越好。

孩子在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注的事情，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)們各種工作都做了，可成績(jī)還是一落千丈，有些家長(zhǎng)便表現(xiàn)的非常焦慮，其實(shí)孩子成績(jī)不好原因有很多，家長(zhǎng)要找到根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

1.相信孩子

家長(zhǎng)要抱有信心，以積極地心態(tài)面對(duì)。其次搞清楚孩子成績(jī)差原因，不然孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)榇蠖嗪⒆釉从跓o(wú)法完成的挫敗感，無(wú)法面對(duì)自己的失敗和無(wú)能，無(wú)法面對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，從而厭惡學(xué)習(xí)。

2.放松心態(tài)，了解孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作為父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)不理想，就不能淡定從容地面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，帶著焦慮去指導(dǎo)孩子，孩子更加不會(huì)從學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。尤其是家長(zhǎng)每天指責(zé)孩子成績(jī)差，老念叨孩子不知道加油學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初中是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一個(gè)階段，即便孩子的成績(jī)可能達(dá)不到理想的狀態(tài)，但作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，即使再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子，相信只要家長(zhǎng)高效陪伴，再加正確方法，一定可以使孩子朝著良好的方向一路前進(jìn)。

小孩成績(jī)不好考不上高中怎么辦

1、家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放棄。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要孩子肯努力學(xué)習(xí)，什么奇跡都可能產(chǎn)生，學(xué)生在初三發(fā)生逆襲的案例也是非常多的。但首先是要有明確的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，用目標(biāo)照亮自己前進(jìn)的路。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，要時(shí)刻引導(dǎo)孩子提醒自己，你的將來(lái)是什么？

2、引導(dǎo)孩子立即行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，任何規(guī)劃都是紙上談兵，家長(zhǎng)要幫助孩子制定作息時(shí)間表，可以讓老師、父母、同學(xué)監(jiān)督。同時(shí)要珍惜時(shí)間，畢竟初三了，時(shí)間并不多了，每一分鐘都是非常寶貴的。要充分利用好時(shí)間用于記憶、背誦、做題、消化、反思、總結(jié)，要付出別人百倍的努力，才能結(jié)出希望的果實(shí)。

3、引導(dǎo)孩子要持之以恒。家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子，你是一個(gè)有目標(biāo)的人，你在奮斗，你在和時(shí)間賽跑，一定要堅(jiān)持到最后一刻。不到中考結(jié)束，誰(shuí)都不知道結(jié)果是什么，要正確面對(duì)來(lái)自同學(xué)、老師的眼神，尤其是一些同學(xué)的閑言碎語(yǔ)。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教他人。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)教，多向老師、優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，引導(dǎo)孩子篩選自己的朋友圈，要和成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚的同學(xué)做朋友，遠(yuǎn)離那些自甘落后的同學(xué)。要抓住每一個(gè)漲分的機(jī)會(huì)，比如語(yǔ)文的作文、文言文，英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、理化的實(shí)驗(yàn)，體育測(cè)試等。

很多孩子由于自身的適應(yīng)能力比較差，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)氛圍，所以很難跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子慢慢把成績(jī)提升上去。

小孩讀初中了成績(jī)不好怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問(wèn)題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開(kāi)始下降的時(shí)候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來(lái)，找找出問(wèn)題的原因。

若有需要，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績(jī)下降，就開(kāi)始病急亂投醫(yī)，或者各種訓(xùn)斥孩子。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有每個(gè)階段的特征，學(xué)生沒(méi)有理解到其中差異的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、讓學(xué)生重視中考。家長(zhǎng)要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時(shí)候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。

總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)，最后連一所普通高中都沒(méi)有考上吧！因此作為一名初中生面對(duì)中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機(jī)會(huì)，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。

很多孩子在剛升入初中的時(shí)候，可能是因?yàn)閾Q了新環(huán)境不適應(yīng)，或者學(xué)習(xí)科目增加給孩子造成了壓力，導(dǎo)致孩子的成績(jī)跟小學(xué)相比，越來(lái)越差，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要即使調(diào)整孩子的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，提高孩子的成績(jī)。

初一小孩成績(jī)不好怎么辦

1、給孩子減減負(fù)。初一學(xué)習(xí)壓力非常大，所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢(qián)，因?yàn)榻o孩子的壓力會(huì)讓孩子的成績(jī)始終不理想，進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

2、多與孩子溝通。初中生學(xué)習(xí)壓力很大，家長(zhǎng)一定要盡早地與孩子溝通了解孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。在和孩子交談時(shí)，不要用指責(zé)和嘮叨的語(yǔ)氣對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)、謾罵或者是打罵，要以平常心對(duì)待孩子，對(duì)于孩子的事情要多注意和孩子溝通，要耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)完，要讓孩子說(shuō)完后再跟家長(zhǎng)說(shuō)明情況。

3、不要過(guò)多地干預(yù)初一孩子的學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，往往會(huì)非常的著急，因?yàn)橐坏搅顺跻?，孩子成?jī)就會(huì)有所下降，甚至?xí)浅５臒┰辏踔潦谴蟪炒篝[的情況。所以家長(zhǎng)應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一些學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，讓孩子盡快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、讓孩子學(xué)會(huì)選擇題。初中很多學(xué)生都不知道怎么選擇，特別是對(duì)數(shù)學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)思維，初中生在小學(xué)階段，他們會(huì)更追求更加專(zhuān)業(yè)化。他們想要做簡(jiǎn)單的一件事，但是他們總是喜歡去做那些做不到的事情，這也就導(dǎo)致成績(jī)很差。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)選擇題，讓孩子選擇自己不會(huì)做的題目。

教育孩子是一個(gè)復(fù)雜且長(zhǎng)期的過(guò)程，每個(gè)孩子成績(jī)不好的原因都不盡相同，家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子的情況、原因等因材施教，才能幫助孩子快速的提高成績(jī)。

小孩學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦

1、一切從興趣入手。興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，不管哪門(mén)課程成績(jī)不理想，都可以從興趣方面找一下原因，把孩子的興趣培養(yǎng)起來(lái)，最好是找到相關(guān)課程的老師做一下了解，結(jié)合自己孩子的實(shí)際，做到有的放矢。

2、不要攀比與責(zé)備。每個(gè)孩子都有不同的差距與個(gè)性與能力，與人家的孩子相比較，然后貶低自己的孩子，這是每個(gè)家長(zhǎng)在教育上的大忌，所以大家千萬(wàn)不要犯了這個(gè)錯(cuò)誤。

3、分析原因找到癥結(jié)。孩子學(xué)習(xí)差，有孩子的責(zé)任，有老師的責(zé)任，也有做父母自己的責(zé)任，各種原因都要分析清楚，然后才可以去解決，而不是一味的把一切錯(cuò)誤放在孩子自己身上。

4、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成最關(guān)鍵，比如按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，思路清晰，不馬虎不粗心等等，這些都需要慢慢養(yǎng)成，不可貪快求全，父母與孩子一起去養(yǎng)成。