初中孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦

可以說(shuō)，初中三年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)是孩子人中當(dāng)中比較重要的階段，這個(gè)階段的孩子處于懵懂的發(fā)育期，而這個(gè)階段的孩子往往更加的叛逆，更加的自主，對(duì)于父母的勸告和引導(dǎo)往往是不屑一顧，面對(duì)初中孩子貪玩不愛(ài)學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方法來(lái)教育孩子呢？

初中孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、確立正確的育兒觀念，教育孩子并非易事，父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜，千萬(wàn)不要著急，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，父母急迫的態(tài)度無(wú)法解決孩子貪玩的問(wèn)題，因此父母要保持理智，切記隨意打罵孩子。

心理學(xué)研究證實(shí)，父母的懲罰無(wú)法幫助孩子收獲行為的根本性變化，父母要想讓孩子改變不愿學(xué)習(xí)貪玩好動(dòng)的習(xí)慣不妨發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，給予孩子真誠(chéng)的贊美，通過(guò)正面引導(dǎo)幫助孩子改變不良行為習(xí)慣。

2、為孩子營(yíng)造輕松的氛圍，對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，不少家長(zhǎng)習(xí)慣以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度逼迫孩子學(xué)習(xí)，然而在父母強(qiáng)勢(shì)逼迫下的學(xué)習(xí)往往屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不會(huì)用心。

其實(shí)父母不妨嘗試為孩子營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在輕松的環(huán)境中培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，當(dāng)然父母要切記在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可給予孩子過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子進(jìn)入初中后，出現(xiàn)成績(jī)下降的現(xiàn)象，這其實(shí)是正?，F(xiàn)象，因?yàn)槌踔须A段，學(xué)習(xí)難度加大，孩子的學(xué)習(xí)壓力也變大，畏難情緒使得孩子出現(xiàn)厭學(xué)、懶學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

初中孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦抓住三個(gè)關(guān)鍵

第一、找原因。針對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對(duì)癥下藥。

第二、找到興趣點(diǎn)。嘗試找到初中生感興趣的領(lǐng)域，幫助他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^(guò)與老師、家長(zhǎng)交流，了解他們對(duì)某些學(xué)科或活動(dòng)的看法，或者通過(guò)參加一些課外活動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛(ài)好。

第三、引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說(shuō)明白，曉之以情，動(dòng)之以理，幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績(jī)。

初中孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足是什么原因

有很多家長(zhǎng)都吐槽孩子特別貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況，有些孩子每次寫作業(yè)總是很糊弄，在學(xué)校上課也不好好聽(tīng)講，考試成績(jī)簡(jiǎn)直是沒(méi)法看，家長(zhǎng)對(duì)此也很發(fā)愁，不知道怎么辦才好，有的暴脾氣的家長(zhǎng)可能會(huì)打罵孩子，但是這樣做可能會(huì)引起孩子的逆反心理，并不能幫助孩子。

貪玩不愛(ài)學(xué)的孩子怎么辦

1、尊重孩子，讓孩子學(xué)習(xí)感興趣的事情。父母千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子必須按照“最佳”的方式來(lái)學(xué)習(xí)，要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)以及他的興趣愛(ài)好，來(lái)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

否則，孩子就會(huì)在心理上感覺(jué)到壓抑，對(duì)于所學(xué)的東西很快就會(huì)興致全無(wú)。只有尊重孩子的選擇，讓他學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，才能使孩子持久地保持學(xué)習(xí)的激情。

2、寓教于樂(lè)，讓孩子在玩中學(xué)到知識(shí)。所有的孩子都喜歡玩，也正是在玩的過(guò)程中，孩子增長(zhǎng)了知識(shí)和能力。因此，父母要讓孩子有充分的玩的時(shí)間，給孩子提供一些材料，有目的地讓他玩。同時(shí)，要注意方式方法，寓教于樂(lè)，從而讓孩子在玩中學(xué)到知識(shí)。

3、尋找合適的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。在讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)，切忌采取填鴨式或死記硬背的教學(xué)方法，而要用合適的方法，引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，讓孩子充分感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性，來(lái)逐漸培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，很多孩子只要一上初中就會(huì)變的非常不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也是一塌糊涂，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子越來(lái)越厭煩學(xué)習(xí)。

孩子都上初中了不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、建立和睦的家庭氛圍。父母之間不要吵架，幸福的家庭有助于孩子的心理健康。研究表明：在民主、和睦、文明的家庭氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，表現(xiàn)出情緒穩(wěn)定，情感豐富、細(xì)膩、性格開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有自信心等特征。

2、都說(shuō)良好的關(guān)系可以幫助父母獲得成功的教育，關(guān)系處理得當(dāng)那么你就離好的教育不遠(yuǎn)了。若是與孩子的關(guān)系不好，教育相對(duì)而言更容易失敗。那么建立好的教育與親子關(guān)系，他們的關(guān)鍵在于定位。

3、初中生正好處于叛逆時(shí)期，這時(shí)間的孩子比較難管教，家長(zhǎng)需要多花時(shí)間去跟孩子溝通，很多父母一直認(rèn)為只要給孩子提供物質(zhì)上的滿足就已經(jīng)盡了父母的責(zé)任了。其實(shí)孩子更需要的是父母的陪伴，父母的傾聽(tīng)。

4、現(xiàn)在無(wú)論學(xué)校，家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

初中孩子可以說(shuō)是孩子非常不好管教，不管是學(xué)生方面還是生活方面，都非常讓家長(zhǎng)發(fā)愁，而且有些孩子既懶惰又不愛(ài)學(xué)習(xí)，不管怎么說(shuō)教就是不聽(tīng)，依舊我行我素，這讓家長(zhǎng)操碎了心。

初中孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、幫助孩子安排合理的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)懶惰常常與生活散漫分不開(kāi)，而養(yǎng)成有規(guī)律的生活節(jié)奏則是矯治孩子懶惰習(xí)性的第一步。日常生活井然有序的人，做事就不會(huì)拖拖拉拉。

2、孩子隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生逆反心理，在家庭教育中要防止這種反抗心理，這種心理會(huì)使孩子失去自信心、失去興趣和積極性。家長(zhǎng)拿孩子一直對(duì)比很容易讓孩子產(chǎn)生反抗心理，這種做法是很不可取的。

3、很多的家長(zhǎng)自己本身對(duì)于學(xué)習(xí)這方面就的學(xué)習(xí)不夠重視，家長(zhǎng)。父母在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。

只有這樣，初中生才會(huì)認(rèn)為覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以，家長(zhǎng)在平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子只要一上高中，就變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，不管怎么勸說(shuō)就是不愿意，有的時(shí)候說(shuō)的多了，還會(huì)引來(lái)孩子的不耐煩，甚至做出不可挽回的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

初中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子不斷失敗，無(wú)法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。

2、豐富孩子的課余生活。適當(dāng)引導(dǎo)孩子參加多種文化活動(dòng)。學(xué)校里單調(diào)枯燥的文化學(xué)習(xí)會(huì)逐漸消磨孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)要根據(jù)小朋友的興趣引導(dǎo)他參加多種文化活動(dòng)，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛(ài)好。

3、引導(dǎo)孩子有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該幫助孩子制定自己的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑。有了明確的目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想就會(huì)集中在完成目標(biāo)上，不容易厭學(xué)。

4、不要給孩子學(xué)習(xí)壓力，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在無(wú)論學(xué)校，家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在也是以提分為標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，這是很正常的情況，家長(zhǎng)也不必大驚小怪，愛(ài)玩是孩子的天性，那么面對(duì)孩子不學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)任由孩子發(fā)展，否則會(huì)影響后期的學(xué)習(xí)。

孩子貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、要善于鼓勵(lì)孩子。孩子要表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀的一面，要應(yīng)該及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子，尤其是學(xué)習(xí)上的，哪怕一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，孩子心里會(huì)有種自豪感，時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢來(lái)。

2、營(yíng)造生活中的輕松氛圍。孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，大多數(shù)的家長(zhǎng)總會(huì)以一種強(qiáng)硬的態(tài)度讓孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)是一種被動(dòng)狀態(tài)，那么肯定不會(huì)用心的，要試著以輕松的氛圍去對(duì)待孩子，換種模式，慢慢培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不可給孩子過(guò)多的心理壓力。

3、讓孩子搞清楚學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運(yùn)，是人生的獎(jiǎng)賞，一定要讓孩子明白這一點(diǎn)，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的前提。

4、不要總是催促孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總是非?？粗兀?dāng)看到他們無(wú)所事事，就會(huì)讓其讀書，總是不停催促孩子。剛開(kāi)始時(shí)，孩子會(huì)聽(tīng)從父母的話，但時(shí)間久了，孩子面對(duì)父母的催促，內(nèi)心就會(huì)對(duì)其感到反感。我們要注意，一定要避免對(duì)孩子不停催促，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。