初中孩子不愿意背書怎么辦

孩子上初中了，但是就是不愛(ài)背書，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教，就是不聽，初中學(xué)生不愛(ài)背書，這是很常見的現(xiàn)象，究其原因，就是孩子比較懶，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，讓孩子看到了解到背書對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

初中孩子不愿意背書怎么辦

1、講明道理。要告訴他，知識(shí)的積累，必須要博聞強(qiáng)記，強(qiáng)記就是要背。一個(gè)初中生，要考上好高中必須要取得好成績(jī)，而初中的知識(shí)，絕大部分都是識(shí)記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過(guò)這些告訴小孩背書的重要，讓他從主觀上愿意去背。

2、背誦方法要科學(xué)。想要讓孩子能夠背進(jìn)去書，那就要在孩子沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成習(xí)慣之前，家長(zhǎng)都要堅(jiān)持有效陪伴孩子學(xué)習(xí)。所謂有效陪伴，就是引領(lǐng)或參與到孩子的學(xué)習(xí)中，而不是孩子在學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)在旁邊看手機(jī)或做其它事情。

3、家長(zhǎng)以身作則。對(duì)于孩子不愛(ài)讀書進(jìn)行說(shuō)教，那是最無(wú)用的教育方法，而最有效的教育就是家長(zhǎng)的以身作則。以背詩(shī)詞為例，如果你想讓你的孩子愛(ài)上詩(shī)詞，那么你也要愛(ài)詩(shī)詞，至少不能夠反感。如果你能夠經(jīng)常背誦或者和孩子一起背誦，則能起到事半功倍的效果。

4、激發(fā)孩子背書的興趣。家長(zhǎng)要讓孩子在背書時(shí)，讓其處于愉快的情緒狀態(tài)下，加上自己的有效陪伴，給予孩子更多的鼓勵(lì)和采取激勵(lì)的措施，相信這些行為會(huì)激發(fā)孩子的背書興趣，從而養(yǎng)成良好的背書習(xí)慣。

每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，他們的快樂(lè)和健康對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。然而，隨著孩子進(jìn)入初中階段，可能會(huì)開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這是家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)的一個(gè)困惑。

初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行有效的溝通。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論他們的想法和感受，了解他們對(duì)學(xué)校的看法，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以向孩子傳達(dá)自己的期望和關(guān)心，讓他們知道家長(zhǎng)是站在他們這一邊的。

2、孩子不想讀書時(shí)，父母感受再不好，也要先體恤孩子：知道上學(xué)很難，十年如一日，有做不完的作業(yè)，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情，孩子才不會(huì)和父母對(duì)立，父母才能了解孩子真實(shí)想法。

3、身為父母，不要因?yàn)楹⒆拥哪骋淮慰荚囂貏e好或者特別差，而動(dòng)搖對(duì)孩子的期望，一定要懂得在行動(dòng)上引導(dǎo)和啟發(fā)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，只有正確的期望與愛(ài)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是雨露與甘泉，才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。

4、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

中學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題越來(lái)越普遍和突出，初中階段是孩子學(xué)習(xí)生涯中非常關(guān)鍵的 一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)候如果不想讀書了，會(huì)嚴(yán)重影響到中考成績(jī)的。家長(zhǎng)要幫助孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升溝通技巧，改善親子關(guān)系，才能逐步改變孩子的厭學(xué)情緒。

初中孩子不愿意讀書怎么辦

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)很重要。父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來(lái)，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。

2、給孩子增強(qiáng)信心。對(duì)自己有信心是人成功的最大助力，只有相信自己，才不會(huì)畏懼困難。很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)厭學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)自己?jiǎn)适Я诵判?，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料，再努力也沒(méi)用，就開始放棄自己，進(jìn)而不喜歡學(xué)習(xí)厭學(xué)。所以，父母要幫助孩子增強(qiáng)孩子信心，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折和困難。

3、合理安排孩子的作息時(shí)間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時(shí)間，充足的休息會(huì)讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時(shí)，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容，在情緒不好、精力不足時(shí)，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

哪些原因會(huì)導(dǎo)致孩子排斥讀書

對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一件苦差事，所以為了逃避這種痛苦，很多孩子都向父母表明自己不愿意去上學(xué)。但學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)講是非常重要的，尤其是初中階段，所以家長(zhǎng)一定要積極開導(dǎo)，幫助孩子重新回歸校園生活。

初中孩子不愿意去學(xué)校怎么辦

1、找出原因、對(duì)癥下藥。有些初中生不想上學(xué)是因?yàn)楦改高^(guò)高的要求導(dǎo)致，很多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有好的前途和發(fā)展，所以對(duì)孩子的要求嚴(yán)格，報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這是父母的良苦用心，但是卻不是孩子想要的。

家長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)給孩子造成一定的壓力，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，所以想要解決初中生不想上學(xué)的的情況，家長(zhǎng)就不要過(guò)于看重孩子的成績(jī)，只要是孩子努力了不管最后考的怎么樣，家長(zhǎng)都應(yīng)該給孩子鼓勵(lì)。

2、解決家庭問(wèn)題。一部分家長(zhǎng)平時(shí)因?yàn)楣ぷ魈Χ鵁o(wú)暇顧及孩子，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上面，還有的家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵，家庭氛圍不和諧。

這就會(huì)導(dǎo)致孩子精神緊張，在學(xué)習(xí)上面容易注意力分散，在沒(méi)有安全感的環(huán)境中，漸漸的孩子就對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致不想上學(xué)。所以家長(zhǎng)要為初中孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，照顧孩子的情緒。

孩子不愿意背書，產(chǎn)生逆反心理，這時(shí)，家長(zhǎng)不要逼孩子，與其逼孩子學(xué)習(xí)、背書，倒不如我們家長(zhǎng)自己做好榜樣來(lái)，在家里不看手機(jī)，看書學(xué)習(xí)，或者是在家工作，這樣就會(huì)潛移默化地影響到孩子。

孩子不愿意背書產(chǎn)生逆反心理怎么辦

1、家長(zhǎng)要多給予肯定和鼓勵(lì)。幫助孩子發(fā)現(xiàn)和肯定他們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，保持孩子積極的心理素質(zhì)，表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，要具體說(shuō)明孩子的表現(xiàn)和成就。

2、尊重孩子的想法。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，孩子們有時(shí)認(rèn)為他們可能錯(cuò)了，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真傾聽孩子的想法，不要用命令的語(yǔ)氣對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令。學(xué)會(huì)和孩子像朋友一樣，和孩子好好相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)找你。

3、調(diào)整自己的情緒，然后改變孩子。作為父母，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并把它們表達(dá)出來(lái)。我們要耐心，先改變自己，把自己變成一個(gè)健談溫柔的父母，能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，成為熱情友好的父母。

4、告訴孩子背書的意義。很多孩子不喜歡背書，最主要的原因就是不知道背書有什么作用。很多孩子只是把背書當(dāng)成完成老師的任務(wù)，其實(shí)在這種情況下，家長(zhǎng)可以告訴孩子背書可以積累知識(shí)，如果想要獲得更多的知識(shí)的話，最好的辦法就是背書。

孩子出現(xiàn)不想寫作業(yè)的現(xiàn)象，也表示著孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這也是很多家長(zhǎng)教育孩子的過(guò)程中最無(wú)奈的事情。如果家長(zhǎng)不知道怎么引導(dǎo)孩子自主寫作業(yè)，不知道怎么緩解孩子厭學(xué)的情緒，可以根據(jù)下面的分析引導(dǎo)孩子，切記不可逼迫孩子學(xué)習(xí)。

初中孩子不愿意寫作業(yè)家長(zhǎng)該怎么辦

1、不要給孩子布置過(guò)多的額外作業(yè)。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能給孩子布置過(guò)多的額外作業(yè)，這個(gè)讓孩子的壓力變得非常的大。父母千萬(wàn)不能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒，否則孩子就會(huì)變得很叛逆。家長(zhǎng)對(duì)孩子一定要多點(diǎn)耐心多點(diǎn)引導(dǎo)，這樣孩子才能夠提升自己的一些習(xí)慣，才會(huì)明白自己每個(gè)階段應(yīng)該有什么樣的任務(wù)。

一個(gè)媽媽在孩子回到家總是問(wèn)孩子作業(yè)寫完了沒(méi)有，孩子就會(huì)覺(jué)得這個(gè)媽媽是壞媽媽，自己不愿意去跟媽媽說(shuō)，作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一定要適可而止，別去給孩子布置過(guò)多的。

2、別對(duì)孩子發(fā)脾氣。孩子寫作業(yè)的時(shí)候如果錯(cuò)了，父母可以耐心的給孩子講解掌握住知識(shí)點(diǎn)之后，孩子就能夠好好寫作業(yè)了。如果總是對(duì)孩子發(fā)脾氣的話，孩子也會(huì)很煩躁，并且經(jīng)常的收斂不住自己，還會(huì)去模仿。

父母如果說(shuō)孩子天生就很笨，或者是去強(qiáng)迫孩子做作業(yè)，孩子就會(huì)發(fā)生撒謊逃課的行為，一定要給孩子制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)孩子錯(cuò)的時(shí)候，控制住自己的脾氣，給孩子做一個(gè)好的榜樣，孩子就會(huì)覺(jué)得父母很親近，拿自己當(dāng)朋友就會(huì)愿意去學(xué)習(xí)。

孩子到了高三階段，孩子不想上學(xué)總是有原因的，這時(shí)候家長(zhǎng)不妨靜下心來(lái)，心平氣和的與孩子做一次長(zhǎng)談，清楚而明白地了解孩子不想上學(xué)的原因。了解原因后，緩解孩子面對(duì)高考的緊張情緒，給予孩子更多的鼓勵(lì)，讓孩子自信、坦然的面對(duì)高考。

快高考了孩子不愿意去學(xué)校怎么辦

1、了解孩子。跟隨孩子的情緒，給孩子一個(gè)平靜的氛圍，孩子的情緒就不會(huì)受到負(fù)面的強(qiáng)烈刺激，就像一拳打在棉花上，效果如平靜的水，有人扔石頭，就會(huì)有幾個(gè)起初是漣漪，但很快就會(huì)恢復(fù)平靜，孩子的情緒也會(huì)很快平靜下來(lái)。

2、平息孩子的壞情緒。作為一個(gè)孩子，他正處于情緒的風(fēng)口浪尖，仍然不知道如何調(diào)節(jié)，這是可以理解的。作為父母，您需要有更大的模式來(lái)接受您的孩子。

與其在這種糾結(jié)的情緒中直面孩子，不如帶孩子去不同的環(huán)境，去郊區(qū)或者自然風(fēng)光優(yōu)美的地方。孩子改變環(huán)境后，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行客觀的重新審視，情緒也會(huì)逐漸平靜下來(lái)。

3、多帶孩子參加體育鍛煉。運(yùn)動(dòng)，尤其是團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)樂(lè)觀的精神，幫助孩子擺脫負(fù)面情緒。告訴你的孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘?，有時(shí)候厭學(xué)的感覺(jué)可能是因?yàn)楹⒆咏o自己壓力太大，結(jié)果適得其反。學(xué)習(xí)后，給孩子安排一些娛樂(lè)活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合。