高一學(xué)生上課聽不懂怎么辦

孩子已經(jīng)進(jìn)入高一的學(xué)習(xí)了，這個時候孩子學(xué)習(xí)知識的難還是廣度，都會增加很多，所以有些孩子因?yàn)闀簳r無法適應(yīng)這種情況，會出現(xiàn)上課聽不懂的情況，也都是很正常的現(xiàn)象，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，盡量跟上老師的講課進(jìn)度。

高一學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、家長要多幫助孩子。孩子在課上聽不懂，肯定有她自己的原因。這個時候就要靠家長來幫助她。家長可以提供幫助，讓她更加努力的去學(xué)習(xí)，讓他努力的去聽懂課堂上所講述的知識。進(jìn)入高中，聽不懂也是非常正常的，家長們也不要太過于擔(dān)心，要好好的幫助自己的孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠讓她更好的學(xué)習(xí)。

2、詢問孩子上課聽不懂的原因。其實(shí)孩子聽不懂肯定有她自己的原因。所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問她為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

3、家長不要給孩子太多的壓力。家長在這個時候?qū)⒆拥挠绊懯呛艽蟮?，有些家長在看到孩子成績墊底之后就會特別著急，會給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績越會不哈。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子，平時就不要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，多關(guān)心一些孩子的心理健康，這還是很重要的。

4、幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。畢竟孩子才高一，所以還有時間來提升自己的成績，如果是已經(jīng)到了高三，那么就算努力也不能取得一個很好的效果，所以家長一定要馬上改正孩子的錯誤習(xí)慣，例如可以給孩子報一個補(bǔ)習(xí)班，畢竟孩子之所以聽不懂，那就是因?yàn)橐郧暗墓φn差的太多，所以家長一定要給孩子查漏補(bǔ)缺。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是容易出現(xiàn)問題的階段，一些孩子因?yàn)闆]有適應(yīng)高中生活或沒找到正確的學(xué)習(xí)方法，出現(xiàn)上課聽不懂，成績退步的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的自信心和學(xué)習(xí)動力。

高一孩子上課聽不懂怎么辦

給孩子制定學(xué)習(xí)計劃。家長給孩子制定了一個學(xué)習(xí)計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。

幫助孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生進(jìn)入高中以后，有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較好的，但是有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不適合高中學(xué)生的，如果學(xué)生真的愿意學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中以后就要及時的調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取用最快的速度找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，成績提升上去。

家長與老師良好的溝通。學(xué)生進(jìn)入高中以后，成績不斷在下降，家長也在給孩子想辦法，然后家長又找到了班主任老師讓老師及時和學(xué)生溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

家長不要給孩子太多的壓力。家長在這個時候?qū)⒆拥挠绊懯呛艽蟮?，有些家長在看到孩子成績墊底之后就會特別著急，會給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績越會不好。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)長時間不能適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象，上課聽不懂，學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，家長面對這種情況憂心不已。要想改變這種現(xiàn)象，家長要引導(dǎo)孩子改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立自信心。

孩子高一上課聽不懂怎么辦

課前預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)，學(xué)生可以提前了解即將學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生可以標(biāo)記出自己不懂的地方，這樣在上課時可以有針對性地聽講，提高聽課的效率。同時，預(yù)習(xí)也可以幫助學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容，加深對知識點(diǎn)的理解。

積極參與課堂互動。課堂互動是提高聽課效果的重要手段。在上課過程中，學(xué)生應(yīng)該積極回答老師的問題，參與討論，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動。通過課堂互動，學(xué)生可以更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)的興趣和主動性。

做好筆記，及時復(fù)習(xí)。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具，做好筆記可以幫助學(xué)生更好地掌握知識點(diǎn)。在上課時，學(xué)生應(yīng)該及時記錄老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便日后復(fù)習(xí)。同時，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，通過反復(fù)的鞏固和復(fù)習(xí)，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該合理安排學(xué)習(xí)時間，保證充足的睡眠和飲食，避免疲勞和饑餓影響聽課效果。同時，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，通過多角度思考問題，加深對知識點(diǎn)的理解。

高一孩子說上課聽不懂，我們要幫助孩子分析他聽不懂的原因，從學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，看看孩子有沒有做到好好預(yù)習(xí)，有沒有在課上認(rèn)真聽，如果這些都沒有做到，那我們就要引導(dǎo)孩子做到這些，明白好習(xí)慣對學(xué)習(xí)的幫助，改變以往的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子說上課聽不懂怎么辦

1、高一新生聽不懂不要著急。這個時候要穩(wěn)住心態(tài)，哪個知識點(diǎn)不懂就趕快問老師。很多高一新生聽不懂，也不敢問老師，導(dǎo)致不懂的知識點(diǎn)越堆越多，這樣下去是非常危險的。

高中教材上的知識點(diǎn)兒是緊密聯(lián)系的，前面的知識點(diǎn)是后面知識點(diǎn)的鋪墊，前面知識點(diǎn)沒聽懂，后面知識點(diǎn)就更難理解了。所以，有不懂的問題，趁一切還早，趕快問老師。

2、及時分析原因，找到學(xué)習(xí)的方法。初中的時候孩子在班上名列前茅，是老師的目光聚焦點(diǎn)。難一點(diǎn)的題，老師都讓他回答，上課半聽半不聽，初中知識簡單，考試他一樣可以考得很好。高中不一樣了，班上都是學(xué)霸，人家比他聰明，還比他努力，老師對他這種不認(rèn)真的人也不是很好。

他學(xué)習(xí)方法還和初中的一樣，出半個耳朵聽課，高中自然就跟不上了。但他的學(xué)習(xí)能力不差，我相信找到原因之后他就會進(jìn)步很快的，找適合他的學(xué)習(xí)方法。

很多孩子高一入學(xué)，就聽不懂老師講課，對此家長也很是著急，因?yàn)檎n堂是孩子攝取知識的主要途徑，如果孩子課堂上的時間沒有好好把握住，那么孩子的成績很有可能受到影響。

高一學(xué)生聽不懂老師講課怎么辦

1、各個學(xué)科都必須有預(yù)習(xí)和提前學(xué)習(xí)的概念。預(yù)習(xí)對于高中生來說是非常重要的，因?yàn)楦咧械闹R要比初中難很多，一節(jié)課下來，老師所講的知識點(diǎn)也多，如果有一個點(diǎn)沒有聽懂，很可能整節(jié)課的內(nèi)容都會搞不清楚。

比如數(shù)學(xué)物理化學(xué)這種考察思維的科目，預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的，在上課之前把課本的概念看一看，然后把要背的公式背下來，這樣老師在講課的時候，你就不容易出現(xiàn)跟不上的情況。

2、讓孩子集中注意力聽課。很多學(xué)生課堂上聽不懂，是因?yàn)樽⒁饬Σ患小Ｒ还?jié)課45分鐘的時間，有十分鐘左右的時間在走神兒。當(dāng)老師講到重點(diǎn)的時候，學(xué)生沒有認(rèn)真聽講，必然是聽不懂的。所以，同學(xué)們要提高專注度，在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題。爭取“當(dāng)堂清”。

3、給孩子制定學(xué)習(xí)計劃。家長看孩子進(jìn)入高中一會成績就一直的在下降，家長很焦慮，覺得孩子這樣下去不行。家長知道孩子最主要的原因就是因?yàn)閷W(xué)生的上課的時候聽不懂老師講課，所以才成績一直下降。家長給孩子制定了一個學(xué)習(xí)計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。

很多家長都在家聽到學(xué)生抱怨，上課聽不懂，尤其是初中的孩子，學(xué)習(xí)的科目比較，老師講課進(jìn)度比較快，很多孩子都有上課聽不懂的情況。面對這種情況，家長要及時幫助孩子尋找到合適的聽課方式，提高聽課效率。

初三學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。初中生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且老師會在每堂課結(jié)束時給同學(xué)們布置預(yù)習(xí)任務(wù)，如果大家能在課前按照老師的要求充分地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，理解并掌握教科書上的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，就能跟上老師的講課進(jìn)度，更好地理解并掌握老師上課所講的內(nèi)容，有效提高聽課效率。

2、告訴孩子遇到問題要及時解決。同學(xué)們必須在課后及時解決課上沒聽懂的問題，最好能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，因?yàn)橹R點(diǎn)是環(huán)環(huán)相扣的，只有把前面的知識點(diǎn)都搞明白了，才不會影響到后面的學(xué)習(xí)，也能更好地聽懂老師的講課內(nèi)容。

3、緊跟老師的講課思路。老師的課堂教學(xué)都是有側(cè)重點(diǎn)的，并不是所有的知識都很重要，學(xué)生要學(xué)會簡單取舍。課堂上，老師一般都會通過語言、問題來引導(dǎo)學(xué)生聽講，比如：同學(xué)們，“這個問題很重要……”，“解決這類題型的關(guān)鍵是什么”，在相關(guān)引導(dǎo)詞的帶領(lǐng)下，孩子就可以找到老師講解的重點(diǎn)，然后更細(xì)致地進(jìn)行傾聽。

4、開口多問，“學(xué)問”一詞的關(guān)鍵，一半在學(xué)，一半在問，聽不懂想不通便要打破砂鍋問到底，切忌不懂裝懂，學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)之后，課堂45分鐘的效果是不是明顯增強(qiáng)了呢？

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，當(dāng)孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象時，學(xué)習(xí)成績肯定也處于下滑狀態(tài)，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，多給孩子安慰和鼓勵，幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)計劃。

孩子說上課聽不懂怎么辦

給孩子安慰和鼓勵。不要因?yàn)楹⒆拥某煽儔|底再給孩子壓力，在一個高手如云的班級，墊底的孩子的壓力比家長更大。

調(diào)整時間讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚，高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這點(diǎn)孩子完全可以自己做到。

了解孩子的學(xué)習(xí)需求。了解孩子的學(xué)習(xí)需求，詢問他們在課堂上遇到了什么困難，以及他們需要什么幫助。

提供額外的學(xué)習(xí)資源。如果孩子在某些主題上遇到困難，可以提供額外的資源，例如在線視頻教程、輔導(dǎo)書或補(bǔ)充練習(xí)題等。