初三學(xué)生上課聽不懂怎么辦

很多家長都在家聽到學(xué)生抱怨，上課聽不懂，尤其是初中的孩子，學(xué)習(xí)的科目比較，老師講課進(jìn)度比較快，很多孩子都有上課聽不懂的情況。面對這種情況，家長要及時幫助孩子尋找到合適的聽課方式，提高聽課效率。

初三學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)。初中生已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，而且老師會在每堂課結(jié)束時給同學(xué)們布置預(yù)習(xí)任務(wù)，如果大家能在課前按照老師的要求充分地預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，理解并掌握教科書上的基礎(chǔ)知識點，就能跟上老師的講課進(jìn)度，更好地理解并掌握老師上課所講的內(nèi)容，有效提高聽課效率。

2、告訴孩子遇到問題要及時解決。同學(xué)們必須在課后及時解決課上沒聽懂的問題，最好能做到當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，因為知識點是環(huán)環(huán)相扣的，只有把前面的知識點都搞明白了，才不會影響到后面的學(xué)習(xí)，也能更好地聽懂老師的講課內(nèi)容。

3、緊跟老師的講課思路。老師的課堂教學(xué)都是有側(cè)重點的，并不是所有的知識都很重要，學(xué)生要學(xué)會簡單取舍。課堂上，老師一般都會通過語言、問題來引導(dǎo)學(xué)生聽講，比如：同學(xué)們，“這個問題很重要……”，“解決這類題型的關(guān)鍵是什么”，在相關(guān)引導(dǎo)詞的帶領(lǐng)下，孩子就可以找到老師講解的重點，然后更細(xì)致地進(jìn)行傾聽。

4、開口多問，“學(xué)問”一詞的關(guān)鍵，一半在學(xué)，一半在問，聽不懂想不通便要打破砂鍋問到底，切忌不懂裝懂，學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗之后，課堂45分鐘的效果是不是明顯增強了呢？

5、初三學(xué)生要善于利用零碎的時間，睡前幾分鐘、洗漱后、吃飯前后、走路、等車、坐車、閉目養(yǎng)神、課間等這些時間都是零碎的時間，都是可以充分利用的學(xué)習(xí)時間，可以幫助初三學(xué)生休息調(diào)整的同時兼顧學(xué)習(xí)。

孩子在課堂上不注意聽講的三種表現(xiàn)

1、不但自己不聽講，還在課堂上大聲喧嘩、打鬧，故意影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，使老師不得不中止教學(xué)來維持課堂紀(jì)律。

2、自己不聽講也不會影響別人，這類孩子因為不能理解老師講的內(nèi)容，所以感到無趣，表面上在聽老師講課，其實上卻在底下做小動作，這類孩子不是故意要惹老師生氣，這是學(xué)習(xí)障礙的一種表現(xiàn)。

3、自己不聽講但喜歡和周圍同學(xué)說悄悄話，這種悄悄話就成了一種噪聲，不但干擾了老師講課，還影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力。父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

2、和孩子耐心的溝通交流。初三孩子不想上學(xué)怎么辦，最好的方法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊，心平氣和地詢問孩子不想上學(xué)的原因。因為孩子不想上學(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對不同的原因，家長要采取不同的應(yīng)對措施。

3、及時安撫孩子的情緒。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒或行為，家長首先要穩(wěn)住自己的心態(tài)，孩子焦慮、不安，家長不能跟著焦慮，也不能一上來就責(zé)備孩子。我們要有意識的去接納孩子的厭學(xué)心理，安撫孩子的厭學(xué)情緒。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的癥結(jié)，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。