開始厭學(xué)了怎么辦

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個年齡段的孩子敏感、獨立，思維上會有很多特立獨行的地方，如果家長不能及時幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

初中生開始厭學(xué)怎么辦

第一、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對癥下藥。

第二、找到興趣點。嘗試找到初中生感興趣的領(lǐng)域，幫助他們在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)?？梢酝ㄟ^與老師、家長交流，了解他們對某些學(xué)科或活動的看法，或者通過參加一些課外活動來發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。

第三、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。

孩子上初中后不樂意和家長溝通的原因

厭學(xué)的孩子，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，從內(nèi)心深處萌發(fā)出不想學(xué)習(xí)的念頭。一旦孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，想要恢復(fù)是很難的，需要家長付出耐心和時間，體諒孩子的難處，理解孩子的問題，在孩子成長的過程中，給足孩子信心和勇氣，孩子才有可能恢復(fù)到正常狀態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中去。

開始厭學(xué)了怎么辦

1、挖掘?qū)W習(xí)動機，家長應(yīng)當發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且多鼓勵孩子，培養(yǎng)以及激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)當中找到成就感。

2、給予方法指導(dǎo)，家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

3、改變家庭教育模式，家長不應(yīng)當過度關(guān)注分數(shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨立自主的要求，不讓有孩子有過大心理壓力。

4、培養(yǎng)孩子強烈的學(xué)習(xí)動機，深刻認識學(xué)習(xí)對孩子人生和人生理想的實現(xiàn)的重要意義和作用。學(xué)習(xí)動機對學(xué)生的學(xué)習(xí)起較強的推動作用。動機越強，學(xué)習(xí)越積極。

如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，那家長一定要控制好自己的情緒，千萬不要被不良情緒所控制，對孩子采取一些不恰當?shù)慕逃绞?，?dǎo)致孩子變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，越來越厭惡校園。

小孩開始厭學(xué)怎么辦

1、以包容的心態(tài)面對孩子。我們要允許孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，畢竟引發(fā)孩子厭學(xué)的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家長去安撫孩子的情緒，去包容允許孩子會出現(xiàn)這種厭學(xué)的想法，如果一味用強硬的態(tài)度逼迫孩子去上學(xué)，只會激發(fā)孩子的厭煩情緒，讓孩子對上學(xué)的事情更加抗拒。

2、找準孩子厭學(xué)的原因。與班主任和任課老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，努力找出孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

3、多表揚孩子。家長在表揚孩子時，要對孩子表示接納和信心，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，注重他的努力和進步。五個批評孩子要注意的關(guān)鍵詞：情緒平穩(wěn)，要控制和調(diào)整好自己的情緒。

就事論事，陳述事實就可以，不要攻擊人格；具體明確，即具體指出錯誤所在；欲抑先揚，即對做得好的地方先給予肯定；事后指導(dǎo)，即具體指導(dǎo)孩子如何彌補錯誤。

隨著孩子年級的不斷上升，很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子越來越嚴重，不利于孩子的健康成長，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子開始厭學(xué)怎么辦

1、多樣化學(xué)習(xí)方式。嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，因為每個孩子對不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能有不同的適應(yīng)性。使用圖表、游戲、示范或?qū)嵺`等多種方式，以滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。

2、培養(yǎng)孩子自控能力。自控力可以促進孩子自己去完成自己應(yīng)當完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，也能夠抑制孩子自己的厭學(xué)情緒。自控力不僅可以解決孩子厭學(xué)，也對于孩子未來的發(fā)展具有很強的助力，很多大人物都有很強的自控力。

這一點需要家長花時間、花精力“培養(yǎng)”孩子，必須注意培養(yǎng)的漸進性，循序漸進地對孩子提出合理要求，把嚴格要求和良好激勵相結(jié)合，逐步增強孩子的自控力。

3、與孩子進行溝通。在了解孩子的情況之后，家長和老師應(yīng)該與孩子進行溝通，了解他們的想法和感受，并為他們提供支持和幫助。在溝通的過程中，應(yīng)該保持耐心、理解和尊重，讓孩子感受到他們的意見和感受被重視。

很多孩子在上高中之后就出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，高中是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一個階段，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子上高中開始厭學(xué)了怎么辦

1、改善與孩子的交流和溝通方式。要在心平氣和和諧愉悅的的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當成與自己有平等人格的人，像對待成人一樣對待孩子，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長要反省甚至當著孩子的面認錯。

2、要多陪孩子聊天，打開孩子的心結(jié)，家長要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進行誠懇溝通，以真誠、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。

3、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功，

4、減輕孩子的負擔(dān)：很多的孩子厭學(xué)都是因為學(xué)業(yè)太大，過大的壓力會讓孩子喘不過氣，所以也越來越不喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有其自身的規(guī)則，也需要循序漸進的進行，很多家長只看重孩子的成績，并不管孩子是不是有接受的能力，往往一廂情愿給學(xué)生施加壓力，這樣會引起孩子的逆反心理，讓孩子更不愛學(xué)習(xí)，所以要適當?shù)慕o孩子解壓。

小學(xué)的孩子學(xué)習(xí)壓力是比較小的，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的現(xiàn)象也是少見的，當孩子厭學(xué)時，家長一定要重視起來，查詢孩子厭學(xué)背后產(chǎn)生的原因，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)厭學(xué)情緒嚴重不想去學(xué)校怎么辦

通過興趣愛好引導(dǎo)。每個孩子都有自己的興趣愛好，假如你能夠在教學(xué)中融入孩子的興趣愛好，那么學(xué)習(xí)就不再是一項讓孩子感到無聊和艱難的任務(wù)了。比如說，如果一個孩子喜歡畫畫，那么可以教他/她學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫的知識，或者讓他/她用畫畫的方式來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

通過獎勵激勵。孩子在學(xué)習(xí)中取得進步的時候，需要得到一些鼓勵和贊揚，這樣他們會意識到學(xué)習(xí)是一件好事?？梢越o孩子制定一個簡單的獎勵計劃，例如，每次考試取得優(yōu)異成績，就可以給孩子一些小獎品或者表揚。

培養(yǎng)孩子求知精神。懶惰不僅是手腳懶，也是思想懶。一個厭學(xué)的孩子往往是學(xué)習(xí)困難的孩子，遇到作業(yè)中難題需要思考時要么等待父母講解，要么不做，有的孩子還哭鼻子。一個人在童年時代，特別是在青少年時代，就要養(yǎng)成樂于讀書。讀書能催人奮進，促使思考。

鼓勵和贊揚。和孩子一起學(xué)習(xí)并鼓勵他，表揚他。例如父母和孩子一起背一首詩，當孩子背的很熟練時，告訴他，比爸爸媽媽背的還好。不要懷疑，任何人都是贊美聲中成長的。

小孩厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)遇到障礙等，面對孩子厭學(xué)，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，若任由孩子發(fā)展，最后可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)躺平心理，最終出現(xiàn)輟學(xué)的現(xiàn)象，追悔莫及。

小孩厭學(xué)怎么辦該怎么處理

與孩子溝通：孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

共情孩子：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度：家長可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)的意義和價值，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己的未來。

尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法：家長可以與孩子一起嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，讓孩子更加輕松和自信地學(xué)習(xí)。