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小孩數(shù)學(xué)不好怎樣解決

2024-07-021532
  • 小孩數(shù)學(xué)不好怎樣解決

    小孩數(shù)學(xué)不好,可能是孩子剛開始學(xué)得時候基礎(chǔ)沒打好,我們要能正確引導(dǎo)孩子,告訴孩子數(shù)學(xué)這門學(xué)科重在理解,不要死記硬背,要找對方法,只有我們會學(xué),才能學(xué)好,不然付出再多的努力都白搭,家長要能增強孩子的自信心。

    小孩數(shù)學(xué)不好怎樣解決

    1、教育孩子的時候一定要同現(xiàn)實結(jié)合起來,正確引導(dǎo)孩子,讓孩子對數(shù)學(xué)有一個敏感度,能夠增強孩子的求知欲,比如在家里玩耍的時候,要讓孩子注意到房間的不同的玩具,告訴孩子會有什么樣的形狀。

    2、讓孩子能夠從數(shù)學(xué)游戲當(dāng)中激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣,比如堆積木或者是玩兒積木的時候,對數(shù)字會有一個基本的概念,讓孩子能夠熟悉和親切的去進(jìn)行分類和計算,感知著一些玩具的尺寸和形狀。

    3、不要吝嗇你的表揚。表揚的作用大得超乎你想象,我教過的很多小孩,剛開始,都討厭數(shù)學(xué),覺得它好難,但當(dāng)他有一點成績,得到你的表揚,你會看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。每個人都喜歡聽到別人的贊揚,孩子更是,哪怕一點點的進(jìn)步,比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘,都能表揚。

    4、認(rèn)真分析孩子的作業(yè)和試卷,看看錯誤出現(xiàn)在哪里?是知識點的問題,還是粗心大意的問題?如果是知識點的問題,是概念公式等基本知識點沒有掌握,還是知識框架結(jié)構(gòu)沒有建立,要找到問題現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

  • 女孩數(shù)學(xué)不好的原因及怎樣解決

    女孩數(shù)學(xué)不好,想要幫助孩子快速解決,就要先找到孩子數(shù)學(xué)不好的原因,找到問題的根源,只有這樣,我們的幫助才會更具針對性,才不會那么無力和沒有效果,我們要對孩子充滿自信,永遠(yuǎn)不要放棄對孩子的支持。

    女孩數(shù)學(xué)不好的原因及怎樣解決

    一、女孩數(shù)學(xué)不好的原因:

    女生學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因有環(huán)境的因素,也有心理的因素?,F(xiàn)在家庭、社會對學(xué)生的期望值都過高,而女生一般較文靜、內(nèi)向,心理承受能力較差,不像男生那樣敢于大膽竟?fàn)帲由蠑?shù)學(xué)學(xué)科難度大,從而造成不少女生對學(xué)好數(shù)學(xué)失去信心,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣。

    此外女生學(xué)不好數(shù)學(xué),還有教師先入為主的偏見的原因。由于女生數(shù)學(xué)成績偏差這種現(xiàn)象的客觀存在,有些教師就認(rèn)為女生都學(xué)不好數(shù)學(xué)。這種偏見往往會給女生學(xué)習(xí)的心理造成巨大的壓力,使她們也認(rèn)為自己學(xué)不好數(shù)學(xué),導(dǎo)致教師和學(xué)生都缺乏信心,結(jié)果就是許多女孩真的學(xué)不好數(shù)學(xué)。

    還有一點是,女生數(shù)學(xué)學(xué)不會,一個重要原因就是懶,不想去思考數(shù)學(xué)題目的解法,沒有毅力和韌勁學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)很難,需要做大量練習(xí)才能學(xué)會,而且數(shù)學(xué)計算比較繁瑣,解題思路也比較復(fù)雜,如果只靠三分鐘熱度,很難學(xué)好數(shù)學(xué)。

  • 小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

    小孩的數(shù)學(xué)學(xué)得不好,一直偏科,孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到畏懼,漸漸沒有了信心,有一種得過且過的心態(tài),學(xué)習(xí)動力不足,沒有興趣學(xué)數(shù)學(xué),這個時候,家長可不要對孩子不管不顧,數(shù)學(xué)非常重視基礎(chǔ)。

    小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

    首先,提高計算能力,計算能力強就能保證很多分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到,相反計算不過關(guān),應(yīng)用題即使會做也會丟分,一出一進(jìn)差很多。

    其次,知識點要掌握下來,比如奇數(shù)偶數(shù),質(zhì)數(shù)合數(shù),年月日,時間這些知識點要是模糊不清的話,做題肯定暈乎乎。

    然后,提升閱讀能力,據(jù)我觀察,很多孩子數(shù)學(xué)不好,是因為閱讀能力不行,比如低年級識字量不夠,或者沒有提前鍛煉閱讀能力,看到長句子就畏難放棄了,根本沒讀懂題意,做題全靠碰運氣,當(dāng)然失分嚴(yán)重了。讓孩子自己學(xué)會思考,孩子不是不會做,是壓根就沒思考,看到題,是沒見過的,就不做了。孩子已經(jīng)習(xí)慣于填鴨式的學(xué)習(xí)。

    另外,強烈推薦試試數(shù)形結(jié)合,很多問題都是干巴巴講很難,畫出線段圖就簡單了。

  • 小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,用孩子喜歡的方式切入,孩子只有對感興趣的東西才更認(rèn)真;基礎(chǔ)知識牢牢掌握,扎實的基礎(chǔ)是最重要的;知識點整理,制定學(xué)習(xí)計劃;針對性訓(xùn)練,及時復(fù)習(xí),查漏補缺。

    小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    孩子數(shù)學(xué)不好,我認(rèn)為有四個方面的原因,一是對數(shù)學(xué)不感興趣,二是思維能力不強,三是理解能力不行,四是粗心。

    如果對數(shù)學(xué)不感興趣,我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識,數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué),他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識,從而對數(shù)學(xué)感興趣。舉個例子,看到前面有一根棍子,你就可以問孩子,這個棍子大約有多長,無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué),學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

    如果思維能力不強,我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具,或者看一些推理性的電視,例如:名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機電腦游戲,會玩游戲的孩子都很聰明哦!這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力,推理能力,想象能力,而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

    如果理解能力不行。這個很好辦,就是把語文學(xué)好,多讀書,多交流,讀的書多了,理解能力自然就強了。

  • 小孩一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    一年級數(shù)學(xué)不好沒事,要讓孩子多讀書,養(yǎng)成好習(xí)慣就好了,數(shù)學(xué)是次要的,到時候都會。習(xí)慣養(yǎng)成最重要,上課認(rèn)真聽課,每天能看書,按時完成作業(yè),剩下時間就是多玩玩就好了。

    小孩一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、先補基礎(chǔ)

    考不好,學(xué)不會,大人不能發(fā)火吼孩子,而是和和氣氣地看看錯題是什么原因?有哪些基本概念沒掌握?補知識點,然后就補教過的部分出個試卷做練習(xí)批改時如果做錯了就再補批改時如果做對了就爆裂贊美。并主動向老師說起孩子的努力,索要表揚。老師當(dāng)著全班夸獎,鼓勵效果會更好。

    2、良性循環(huán)

    預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),練習(xí)。教材+全練(或黃岡小狀元);口算+好卷+趣味型奧數(shù)讀本準(zhǔn)備一個錯題本,針對一個類型的常錯題去定向刷題,刷到穩(wěn)拿,考上幾個好成績,小孩子就自信,開心了,這時候要趁熱打鐵支持鼓勵之!預(yù)習(xí)了會有助于上課更易理解、投入課堂互動,課后復(fù)習(xí)更有助于掌握,通過練習(xí)把薄弱環(huán)節(jié)弄扎實,把這個良性循環(huán)進(jìn)行到底。

  • 小孩數(shù)學(xué)不好有什么好的方法

    小孩數(shù)學(xué)不好,我們家長就要努力想辦法幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)好的前提是,孩子要有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,能夠主動、認(rèn)真地學(xué)習(xí),這就要求我們平時多陪伴孩子學(xué)習(xí),督促孩子養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣,孩子就能學(xué)得進(jìn)去,肯定也就能學(xué)好了。

    小孩數(shù)學(xué)不好有什么好的方法

    1、養(yǎng)成良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個情況比較普遍,主要是因為孩子沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這個問題,首先要孩子檢查自己錯在哪里,思考題目考察的是什么知識點,要用哪些知識去解決。特別是出錯后,要及時對問題進(jìn)行分析總結(jié),錯題集是很好的方式。

    2、用數(shù)學(xué)思維解決生活中的問題。讓孩子把在校學(xué)到的知識靈活運用到日常生活中,或是引導(dǎo)孩子用數(shù)學(xué)思維去解決生活中的問題。用這常接觸到的例子讓孩子學(xué)會利用具象來體現(xiàn)數(shù)學(xué)關(guān)系,展示數(shù)學(xué)概念,告別枯燥乏味的抽象概念。

    3、審清題意。數(shù)學(xué)題的難度不大,做錯題目的孩子,往往是理解錯了題設(shè)條件,或是思路方法和解題步驟有問題。

    實際上,這個年齡的孩子,很少會逐字逐句、認(rèn)真仔細(xì)地去揣摩題意,對于他們來說,題目的要求,根本就不需要看那些文字說明。很多孩子,往往只看題目最后的問題,然后瞄一眼題目中間的數(shù)字,就開始答題。

  • 小孩數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

    對于家長來說,最關(guān)心的莫過于孩子的成績。孩子成績好,就有希望通過中考的選拔,讀高中,考大學(xué)。那么,想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績,掌握正確的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,同時要先分析孩子成績不好的原因,這樣才能正確、快速的提高孩子的數(shù)學(xué)成績。

    小孩數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

    1、打基礎(chǔ)。慢慢在現(xiàn)在所學(xué)基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識,哪怕是一到三年級的數(shù)學(xué)知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學(xué)會,導(dǎo)致后來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以一位數(shù)的乘法算的很慢,需要思考很久。還有就是進(jìn)位加法退位加法沒有學(xué)好,導(dǎo)致后面的多位數(shù)乘法算的很慢。

    2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查。所以要幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。

    3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

    4、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。

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