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五年級(jí)怎么樣提高成績(jī)

2024-11-263186
  • 五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

    五年級(jí)這個(gè)階段,孩子們數(shù)學(xué)成績(jī)分化的最明顯。很多家長(zhǎng)看到自己的孩子越來(lái)越落后與別人,也變得非常著急,孩子五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高?在我看來(lái)就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒(méi)用對(duì),目前最能實(shí)現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變,然后根據(jù)孩子存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地提升才是關(guān)鍵。

    五年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高

    1.夯實(shí)基礎(chǔ)

    數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),如果你的基礎(chǔ)沒(méi)有打牢的話,那么當(dāng)他們遇到難點(diǎn)、難題的時(shí)候,便不會(huì)解答。因此,一定要幫助孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺,找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),不斷練習(xí),夯實(shí)根基。

    2.收集錯(cuò)題找問(wèn)題點(diǎn)

    如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學(xué)成績(jī)差,那么請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子通過(guò)自己的平時(shí)作業(yè)本和測(cè)試卷,把錯(cuò)題根據(jù)知識(shí)點(diǎn)歸類記錄下來(lái)。計(jì)算有問(wèn)題就去專項(xiàng)練計(jì)算,知識(shí)點(diǎn)沒(méi)理解的就利用空余時(shí)間好好的復(fù)習(xí)理解。數(shù)學(xué)是一門具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程,需要我們孩子先把基礎(chǔ)給打好,再來(lái)就是試卷分析一定要堅(jiān)持,每次考完不但要訂正,而且要深刻剖析自己出錯(cuò)的原因。

  • 五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提高

    五年級(jí)應(yīng)該算孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻,這時(shí)候孩子面臨著小升初,很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的英語(yǔ)成績(jī),往往感到十分頭疼,尤其是五年級(jí)的孩子,家長(zhǎng)害怕孩子的英語(yǔ)成績(jī)影響到孩子的升學(xué)。

    五年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)不好怎么提高

    1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    俗話說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。當(dāng)你有興趣做一件事情的,即使過(guò)程在困難,都會(huì)咬牙堅(jiān)持,而對(duì)于沒(méi)有興趣的事情,即使結(jié)果再美好,很多人也是不會(huì)去做的,所以想要提高五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)首先要做的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子滲透學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,以及為孩子營(yíng)造有趣且輕松的語(yǔ)言環(huán)境。

    2、要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

    每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。時(shí)間可以短點(diǎn),但一定要每天練習(xí),持之以恒,每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10分鐘,效果比考試前突擊好得多。

  • 五年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

    小學(xué)五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段,起著承上啟下的作用,而數(shù)學(xué)知識(shí)是需要積累的,孩子應(yīng)該提高課堂聽(tīng)課的效率,建立完整的數(shù)學(xué)知識(shí)鏈條。

    五年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)

    第一,要夯實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)沒(méi)有打牢,遇到難點(diǎn),難題,學(xué)生仍然會(huì)無(wú)法解答。因此,首先要做的是查漏補(bǔ)缺,找到自身學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),確實(shí)補(bǔ)足養(yǎng)分,筑牢根基。

    第二,對(duì)重點(diǎn)題型,要善于歸納總結(jié)。五年級(jí)將學(xué)習(xí)到很多新的內(nèi)容,這些內(nèi)容與之前的知識(shí)相比,難度上有很大的提升,需要同學(xué)們更加積極主動(dòng)的去分析,思考。建議同學(xué)們制作一個(gè)錯(cuò)題本,將不會(huì)的題目,特別是經(jīng)常出錯(cuò)的類型題整理起來(lái),用于復(fù)習(xí)時(shí)使用。反復(fù)翻閱錯(cuò)題本和課堂筆記,將應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握好,相信你離高分就不遠(yuǎn)了。

    第三,適當(dāng)刷題。數(shù)學(xué)講究的是融會(huì)貫通和舉一反三,但現(xiàn)如今考試的難度越來(lái)越大,題型越來(lái)越新穎。一些題目如果是首次做的話,很難一次搞定,如果學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中能夠盡量多的接觸到各類題型,考試時(shí)再遇到此類題型時(shí),至少能夠做到心中有數(shù),有的放矢,不會(huì)手忙腳亂,毫無(wú)頭緒。因此,適當(dāng)?shù)乃㈩},多做幾套試卷還是有一定好處的。

    第四,養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。有些錯(cuò)題,很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為是孩子粗心大意,做題馬虎,審題不認(rèn)真造成。其實(shí),這些問(wèn)題還是做題習(xí)慣不好造就的。在平時(shí)的家庭作業(yè)、單元測(cè)試時(shí),就應(yīng)該培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成的習(xí)慣。好的數(shù)學(xué)做題習(xí)慣五要口訣:一要認(rèn)真審題,把題目看完讀懂;二要計(jì)算準(zhǔn)確,計(jì)算快速;三要心平氣和,有條不紊;四要字跡工整,書寫有序;五要檢查防漏,謹(jǐn)慎修改。

  • 小孩五年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

    五年級(jí)孩子成績(jī)下滑的原因有很多,包括基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、厭學(xué)情緒影響等,當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)下滑時(shí),千萬(wàn)不要盲目責(zé)罵孩子,要找到背后的根本原因,正確引導(dǎo)孩子。

    小孩五年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

    讓孩子提前預(yù)習(xí)課文。就比如語(yǔ)文來(lái)說(shuō),當(dāng)五年級(jí)孩子自己主動(dòng)去積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語(yǔ)法修辭,就要注意有心積累,存心記憶,用心感悟。

    允許孩子適度表達(dá)情緒。當(dāng)孩子五年級(jí)了成績(jī)?cè)絹?lái)越差的時(shí)候,可以讓孩子適當(dāng)發(fā)泄一下情緒。比如為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙袋,允許孩子對(duì)著沙袋發(fā)泄情緒;當(dāng)孩子不愿意向父母傾訴時(shí),可以鼓勵(lì)孩子對(duì)著小動(dòng)物傾訴;鼓勵(lì)孩子跑步、做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄情緒等。

    知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)階段孩子得基礎(chǔ)知識(shí)掌握是日積月累起來(lái)的,當(dāng)在低年級(jí)時(shí)欠了知識(shí)點(diǎn)的賬,到了高年級(jí)就很難搞懂新的知識(shí),一環(huán)扣一環(huán),缺了一環(huán)就扣不上,總是做不會(huì)做錯(cuò),孩子當(dāng)然會(huì)失去興趣,失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。

    改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松,而且能讓孩子在學(xué)的過(guò)程中隨時(shí)享受到成功的體驗(yàn),形成良性循環(huán),越學(xué)越有興趣。其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從學(xué)齡前就開(kāi)始培養(yǎng),當(dāng)然以前忽略了雖然很可惜,不過(guò)現(xiàn)在開(kāi)始抓緊改善,應(yīng)該還來(lái)得及。做好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)。

  • 小學(xué)五年級(jí)娃兒成績(jī)下滑怎么辦

    厭學(xué)是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中很有可能會(huì)發(fā)生的事情,厭學(xué)發(fā)生于孩子學(xué)習(xí)的各個(gè)階段,小學(xué)孩子厭學(xué)的表現(xiàn)可能為不想去學(xué)校、一看書就頭疼、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等,家長(zhǎng)平時(shí)要多觀察孩子,盡量做到早知曉早引導(dǎo)。

    小學(xué)五年級(jí)娃兒成績(jī)下滑怎么辦

    分析原因,了解下降成績(jī)的原因,是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力、興趣、注意力等方面的問(wèn)題,還是因?yàn)閷W(xué)科本身的難度增加,或者其他的因素導(dǎo)致的。只有了解了原因,才能有針對(duì)性地采取措施。

    制定計(jì)劃,根據(jù)分析出的原因,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,比如說(shuō)制定一個(gè)更加科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的注意力等方面的計(jì)劃。

    給予鼓勵(lì),孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí),需要家長(zhǎng)或者老師給予耐心的鼓勵(lì)和支持,讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就,這對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心有很大的幫助。

    幫助孩子樹立學(xué)習(xí)自信,建立良好自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是家長(zhǎng),需要不斷觀察自己孩子學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和不足,建立科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。

  • 五年級(jí)成績(jī)很差怎么辦

    孩子進(jìn)入五年級(jí),學(xué)習(xí)壓力相對(duì)大了一點(diǎn),很多孩子開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)累,出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí),成績(jī)很差的現(xiàn)象,家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,千萬(wàn)要保持冷靜,及時(shí)與孩子溝通,告知孩子學(xué)習(xí)的重要性,與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

    五年級(jí)成績(jī)很差怎么辦

    溝通與支持:與孩子進(jìn)行開(kāi)放的對(duì)話,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。提供情感上的支持和鼓勵(lì),讓他們知道你們?cè)敢鈳椭麄儭?/p>

    確定問(wèn)題:了解具體的學(xué)習(xí)問(wèn)題是什么,是缺乏基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)還是注意力不集中等??梢耘c孩子的老師或輔導(dǎo)員進(jìn)行交流,一起找出問(wèn)題所在。

    制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這包括制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表、幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧,以及提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

    鼓勵(lì)興趣:了解孩子的興趣愛(ài)好,并鼓勵(lì)他們?cè)诟信d趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這樣可以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  • 五年級(jí)成績(jī)下滑怎么辦

    五年級(jí)的孩子,距離小升初考試已經(jīng)不遠(yuǎn)了,如果成績(jī)總上不去,將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大的影響。要想改變孩子的這種現(xiàn)狀,做父母的就要下一番功夫了。

    五年級(jí)成績(jī)下滑怎么辦

    1.情緒變化

    如果家長(zhǎng)觀察孩子成績(jī)下降跟情緒有關(guān)系,那首要要找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因。

    其實(shí),孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具或者是課外讀物,他們需要的是父母給予的充分理解和尊重。當(dāng)孩子真正得到理解和尊重、溫暖和愛(ài)之后,他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失。

    2.讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事

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