孩子初二就不上學(xué)了怎么辦

孩子上初二就不上學(xué)了，家長要考慮是不是孩子學(xué)習上遇到了什么困難，或者說孩子受到了環(huán)境的影響，平常注意關(guān)注孩子的生活，觀察孩子身邊的人，讓孩子遠離那些心術(shù)不正的同學(xué)，盡量給孩子營造良好的學(xué)習環(huán)境，鼓勵孩子好好學(xué)習。

孩子上初二就不上學(xué)了怎么辦

1、家長應(yīng)該多替孩子想想，孩子厭學(xué)，不想去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為，家長還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決厭學(xué)的問題，并且要為厭學(xué)的孩子尋找釋放壓力的方式。

2、可以培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，在對待學(xué)習成績不好的初二孩子時，一定要耐心的教導(dǎo)，千萬不要諷刺和打罵孩子，這種教育方法只會讓孩子的不想上學(xué)心理加重，面對成績不好的初二孩子，一定要循循善誘，不能僅憑自己的主觀意識就判定孩子的好壞，慢慢的孩子這種不想上學(xué)的心理就會有所改變。

3、一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習的樂趣。興趣不高常常與學(xué)習習慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習習慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

4、家長首先要了解孩子沒有成就感的原因，是學(xué)習困難而造成的，還是家長期望值過高造成的。如果是學(xué)習困難而使學(xué)生沒有成就感，家長可作具體的輔導(dǎo)，甚至可請家教輔導(dǎo)，以提高初二學(xué)生成績。

孩子進入初二，正是青春期和叛逆期交織的時候，此時的孩子特別的敏感，比較容易叛逆，所以很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，很多的孩子都是在初二的時候中斷了自己的學(xué)業(yè)，那么，初二的孩子厭學(xué)，家長怎么做呢？

孩子初二就不上學(xué)了怎么辦

1、尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因為學(xué)習壓力大，成績不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學(xué)習的信心。

2、多和孩子溝通。初中的孩子大多進入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習，這會讓孩子們很反感。

3、對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學(xué)生學(xué)習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

4、給孩子提供建議和幫助。站在孩子的角度看問題，這樣可以有效處理孩子的關(guān)系。然后了解孩子的想法，才能幫助孩子重燃熱情，去熱愛學(xué)習。家長可以提升孩子的自我認同感，幫助孩子確立學(xué)習的小目標，注意小目標不要太難，然后不斷鼓勵孩子完成這些小目標，這樣孩子就會知道自己并沒有想象中的那么差勁。

遇到初二孩子不想上學(xué)的情況，家長不能過于著急，而是要盡可能保持冷靜，和孩子好好溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，根據(jù)孩子遇到的問題，尋找解決方法。解決問題的過程中，家長要幫助孩子尋找感興趣的事，根據(jù)興趣樹立目標，這樣孩子在以后的生活中才能夠有目標的去努力。

初二孩子不上學(xué)了怎么辦

1.要提高孩子的學(xué)習興趣

對學(xué)習沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習的樂趣。

2.給予孩子應(yīng)有的鼓勵

孩子在學(xué)校里其實學(xué)習壓力是很大的。孩子的學(xué)習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

孩子初二是初中學(xué)習階段的轉(zhuǎn)折階段，這個時候很多孩子會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，身為家長要注意觀察孩子的狀態(tài)，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕，不利于孩子的成長。

孩子初二堅決不上學(xué)了怎么辦

1、家長調(diào)整自己對孩子的合理期望。保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。

對于初中生自身來說，初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學(xué)習成績排名靠后。

2、適當表揚。當孩子在某件事或某科取得成績時，家長應(yīng)針對孩子做得好的地方給予恰當?shù)谋頁P鼓勵，讓孩子感到學(xué)習的樂趣、自我摸索到學(xué)習的好方法，從而孩子在學(xué)習上遇到困難時他會自我克服形成善于學(xué)習的良好習慣。

3、修復(fù)親子關(guān)系。孩子不想學(xué)習的時候，很多家長都會因為緊張焦慮，而去罵孩子或者對他們冷嘲熱諷，青春期的孩子又最叛逆，就會和家長對著干，導(dǎo)致的結(jié)果就是親子大戰(zhàn)一觸即發(fā)、彼此之間無法溝通。

孩子不想上學(xué)了一定是有根源的，尤其是高三的孩子面臨著升學(xué)的壓力，產(chǎn)生不想上學(xué)的念頭的時候家長要重視，給孩子有針對性的幫助，而不是強行講道理，孩子眼前的困難不解決，大道理對孩子沒有用。

孩子到高三了突然不上學(xué)怎么辦

家長要告訴孩子學(xué)習的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習的重要性。

家長要調(diào)整好情緒

高三孩子不想讀書怎么辦？正確的做法是父母保持情緒平和，不要過多談?wù)搶W(xué)校的事，反而可以是和孩子聊聊父母工作上的事，遇到的好事，或者困難的事，征詢孩子的意見怎么處理？孩子就會發(fā)現(xiàn)父母也是把自己當作一個成年人來看待，有什么煩惱分享出來，一旦孩子自己主動坦露心跡，父母實時跟進了解，打開心結(jié)。

孩子教育是非常重要的事情，是一定不能敷衍了事的，如果孩子出現(xiàn)了一些不可控的情況，家長也要找到原因，及時的對孩子進行疏導(dǎo)。

孩子不上學(xué)家長要瘋了怎么辦

家長以身作則是前提。孩子是家長的復(fù)印件，這句話還是很有道理的，畢竟孩子最了解的就是父母，家長的一言一行、一舉一動都對孩子潛移默化的影響，不要小看孩子的觀察學(xué)習能力，或許家長認為孩子小、不懂事，但其實最基本的文明禮貌、生活習慣等等，孩子的行為活動都是以父母為標準的。

為人父母，把“孩子養(yǎng)活”只是最基礎(chǔ)的要求，合格的父母應(yīng)該多考慮如何把孩子養(yǎng)好。

父母下班回家，經(jīng)常直接會把鞋子衣服亂扔亂放，客廳、廚房、臥室凌亂不堪懶得收拾，只顧躺在沙發(fā)玩手機，這樣的家庭環(huán)境培訓(xùn)的孩子，大概率不會收拾自己的各科作業(yè)，很有可能會亂丟亂放，學(xué)習也會一塌糊涂、雜亂無章，怎么會有好成績？

所以，孩子成長、生活、學(xué)習中遇到的各類問題，很有可能是父母“傳染”給孩子的，我們需要做的不是先打罵孩子，而是從自身做反?。何夷睦镒龅牟缓茫磕睦锟梢宰龅母?？哪里對孩子有影響了？

孩子的教育是一件任重道遠的事情，作為父母需要明確，學(xué)習并不是孩子的全部，有一個健全的身心和責任感，才是一個孩子得以立足社會的根本，當面對躺平不上學(xué)的孩子，家長應(yīng)該讓孩子感受到愛，用愛來教育孩子。

孩子躺平不上學(xué)拒絕溝通怎么辦

遇到這樣的情況家長是最心焦的，這個時候千萬不能跟孩子著急，吼叫，不但于事無補，還有可能會造成嚴重的后果。講大道理也不行，他根本聽不進去，他是遇到問題了，自己想不出辦法，是在跟自己較勁呢。

家長這時候該怎么做呢？什么都別問，帶孩子去吃他喜歡吃的東西，可以去商場里吃美食，然后再給他買件衣服，怎么能讓他高興就怎么來。不要急于回家，可以再找個環(huán)境好點的公園一起走走。走累了找個冷飲店，邊吃邊可以和孩子聊。問他心情點了嗎？是不是學(xué)習上有困難了？這個年齡段的孩子無非有兩個問題困擾他，一是學(xué)習，二是感情。

父母要完全相信，幾乎所有的孩子進入青春期之后都會有一系列的行為和心理情況出現(xiàn)，而父母如果沒有足夠的接受力去接納，勢必會導(dǎo)致更多更大的問題出現(xiàn)。因此，父母首先要調(diào)節(jié)好自己的情緒和心理狀況，可以通過學(xué)習情緒的ABCDE理論來加以調(diào)適。

這都是一系列與父母矛盾沖突導(dǎo)致的繼發(fā)性問題，是次生問題。當然厭學(xué)還有多種情況，比如是學(xué)習不好不愿意學(xué)，還是與父母矛盾沖突導(dǎo)致的對抗性厭學(xué)等，也需要進一步的了解才可以更加有針對性的去解決。