如何讓初中的孩子愿意努力

消極是孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石，當(dāng)一個(gè)孩子有了消極情緒，他就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，進(jìn)而產(chǎn)生“擺爛”心理。面對(duì)初中孩子不愿意努力，家長(zhǎng)要給孩子建立良好的溝通，激發(fā)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

如何讓初中的孩子愿意努力

1.給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，才能使孩自然而然地生發(fā)出自己的優(yōu)秀品質(zhì)。

2.多贊賞孩子，讓孩子體會(huì)進(jìn)步的好感，對(duì)于孩子犯錯(cuò)要寬容，對(duì)于孩子取得的成就，要不吝贊賞。

3.設(shè)定明確的目標(biāo)，讓孩子清楚地知道他們學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么。這可以是考試成績(jī)的目標(biāo)，也可以是其他的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如更深入地理解某個(gè)主題或者掌握某種技能。

4.與孩子建立良好的溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)壓力和困擾，給予他們支持和理解。這不僅可以幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上更有動(dòng)力，也可以建立起健康的親子關(guān)系。

初三孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，非常容易出現(xiàn)疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)。為了鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要用心陪伴孩子學(xué)習(xí)，與孩子建立起戰(zhàn)友般的情誼，這樣做就能幫助孩子不斷突破自我，直至取得中考的勝利。那么，如何讓初中的孩子愿意努力學(xué)習(xí)？

如何讓初中的孩子愿意努力學(xué)習(xí)

1、制定計(jì)劃表

家長(zhǎng)根據(jù)孩子的自身情況，制定孩子每天必須要做的事情，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督。在監(jiān)督孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要以鼓勵(lì)為主，盡量不要責(zé)罵孩子，否則容易讓孩子產(chǎn)生抵觸感，不愿再繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃表里的內(nèi)容。家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行良好的溝通，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活和思想中的許多問題并隨時(shí)解決。而且初中的孩子正處于叛逆期，不能逼迫孩子，更不能全部依著孩子。

2、今日事今日畢

天天都要有目標(biāo)，有結(jié)果，日清日新。日不清，必然累計(jì)，積累就拖延時(shí)間?？茖W(xué)研究表明，今日事今日畢能提升人內(nèi)心的成就感，給自己更多的自信。相反如果制定的計(jì)劃沒有完成，會(huì)讓人認(rèn)為自己沒有能力完成。如果是學(xué)生，也就會(huì)慢慢失去學(xué)習(xí)的興趣。

初中孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，一些孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，成績(jī)不太理想，于是在考試時(shí)便會(huì)出現(xiàn)抄襲作弊的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是由于虛榮心作祟，也可能是投機(jī)取巧心理的影響，家長(zhǎng)一定要及時(shí)告知孩子作弊的危害，引導(dǎo)孩子的正確行為。

初中孩子作弊家長(zhǎng)該如何處理

了解原因。初中生作弊的原因有很多，比如壓力太大、自卑心理、懶惰等等。家長(zhǎng)需要先了解孩子作弊的原因，才能更好地解決問題。如果是因?yàn)閴毫μ?，家長(zhǎng)可以幫助孩子減輕壓力，提供支持和鼓勵(lì)。

建立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。讓孩子明白，作弊不僅是違法的，還會(huì)傷害到自己和他人。家長(zhǎng)可以通過(guò)故事、新聞和其他渠道向孩子傳達(dá)這些信息。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子樹立正確的榜樣。如果家長(zhǎng)自己不守規(guī)矩，那么孩子也很難變得誠(chéng)實(shí)。

提高孩子的自信心。有時(shí)候，孩子作弊是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕判?。他們害怕自己的能力不夠，所以才?huì)作弊。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子提高自信心，讓他們相信自己有能力完成任務(wù)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多嘗試新事物，多參加有意義的活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)成功的感覺。

教育孩子要誠(chéng)實(shí)。毫無(wú)疑問，作弊肯定是一件非常不好的事情。作弊得來(lái)的成績(jī)，雖然暫時(shí)會(huì)讓孩子得到滿足，但是從長(zhǎng)久來(lái)看，卻很容易養(yǎng)成孩子不勞而獲的心態(tài)。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子作弊后，一定要對(duì)孩子認(rèn)真教育，及時(shí)扭轉(zhuǎn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

初中孩子正處于青春叛逆期，情緒波動(dòng)較大，面臨著學(xué)習(xí)壓力會(huì)煩躁甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該少些責(zé)怪，多些理解和傾聽，不要給孩子提過(guò)高的目標(biāo)，不能過(guò)急的逼迫孩子，然后對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他意識(shí)到上學(xué)的重要性。

孩子不愿意上學(xué)了怎么辦初中生

傾聽和理解：與學(xué)生溝通，傾聽他們的想法和感受，嘗試?yán)斫馑麄優(yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。給予他們表達(dá)感受的空間，讓他們感到被尊重和被理解。

了解原因：與孩子交流，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苁且?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、對(duì)某個(gè)科目不感興趣、與同學(xué)或老師關(guān)系不好等原因。只有了解問題的根源，才能有針對(duì)性地解決問題。

心理疏導(dǎo)：初中生在心理上會(huì)有一定的波動(dòng)，這時(shí)需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，消除孩子的厭學(xué)情緒。

建立目標(biāo)和興趣：幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到他們感興趣的領(lǐng)域。鼓勵(lì)他們參與課外活動(dòng)、俱樂部或興趣小組，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

厭學(xué)是孩子上學(xué)時(shí)期最容易出現(xiàn)的問題，尤其是初高中時(shí)期的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，此時(shí)，家長(zhǎng)一定不要責(zé)罵孩子，要及時(shí)與孩子溝通，了解原因，多多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

初中孩子不愿意去上學(xué)怎么辦

了解原因。首先家長(zhǎng)要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，家長(zhǎng)才能實(shí)施具體的相應(yīng)措施。

適當(dāng)培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗麄兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長(zhǎng)和興趣，可能會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

保持跟孩子的親密關(guān)系。在孩子的成長(zhǎng)教育中，親子關(guān)系的融洽起著關(guān)鍵性的作用。家長(zhǎng)可以每天早上要跟孩子在床上先依偎五分鐘，然后再開啟新的一天生活。一定要把百分百的注意力集中在愛孩子身上。而且家長(zhǎng)要認(rèn)真聆聽孩子講述在學(xué)校發(fā)生的事情。

多鼓勵(lì)初中孩子。找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

孩子小學(xué)階段，家長(zhǎng)還可以投入精力陪孩子學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子。但孩子到了中學(xué)階段，很多家長(zhǎng)就要止步了，輔導(dǎo)不了學(xué)習(xí)，學(xué)科太難了，家長(zhǎng)也看不懂，想要輔導(dǎo)孩子也是心有余而力不足，而且面對(duì)初中孩子家長(zhǎng)最怕的青春期也隨之而來(lái)，不少家長(zhǎng)對(duì)這樣情況頻頻頭疼不已。

初中家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子

1、引導(dǎo)孩子做好各個(gè)階段的準(zhǔn)備

家長(zhǎng)多了解，了解每個(gè)階段的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子提前做好準(zhǔn)備。例如，為了孩子順利進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，除了在假期積極休息外，還會(huì)做以下準(zhǔn)備：基本知識(shí)和技能的準(zhǔn)備;準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法;通過(guò)閱讀和參觀來(lái)擴(kuò)展知識(shí);學(xué)會(huì)照顧好自己等。引導(dǎo)孩子了解初中環(huán)境和生活，引導(dǎo)孩子安排自己的時(shí)間，管理自己的生活……這些對(duì)于孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)初中的生活等都很有幫助。

2、幫助孩子克服懶惰

初中生的孩子正處于身體第二次“快速發(fā)育”階段，會(huì)消耗大量的能量，所以這些孩子常常感到很累。同時(shí)，由于青春期兒童自控能力差，意志力也處于薄弱階段，所以在學(xué)習(xí)上，容易成為惰性的“俘虜”。懶惰不僅包括身體上的懶惰，還包括精神上的懶惰。身體上的懶惰會(huì)使孩子慢慢忘記學(xué)習(xí)的目標(biāo)，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力;懶惰的思維會(huì)失去孩子初中找不到規(guī)律的學(xué)習(xí)，失去創(chuàng)造力。因此，在慣性的影響下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)日益下降。

英語(yǔ)的語(yǔ)法是很多孩子比較頭疼的，其實(shí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是要進(jìn)行理解記憶，單獨(dú)學(xué)習(xí)語(yǔ)法比較枯燥，也不容易記住，建議孩子們結(jié)合課文，在課文中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，如果孩子實(shí)在對(duì)語(yǔ)法不感興趣，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子背誦課文，增強(qiáng)語(yǔ)感，多堅(jiān)持，多積累，才能幫助孩子快速提高成績(jī)。

初中家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)英語(yǔ)

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，不管是中考、高考、考研，以及未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，英語(yǔ)都是十分重要的一門課程，是家長(zhǎng)應(yīng)該重視的一門課程。作為父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子十分重要，有了學(xué)習(xí)興趣，愿意去學(xué)習(xí)，就能夠?qū)W習(xí)下去，學(xué)習(xí)才有勁頭，成績(jī)提高才有可能。興趣需要培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓孩子多聽英語(yǔ)歌曲，看看英語(yǔ)雜志，收看英語(yǔ)電視節(jié)目等。

2、要關(guān)注孩子發(fā)音訓(xùn)練

初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要重視孩子的發(fā)音，注意語(yǔ)音關(guān)，要通過(guò)各種方式，讓孩子從小學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，說(shuō)地道的英語(yǔ)，熟練掌握音標(biāo)，學(xué)會(huì)用音標(biāo)進(jìn)行拼讀單詞，能夠非常準(zhǔn)確發(fā)音，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)水平。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)，關(guān)注孩子的發(fā)音訓(xùn)練，激發(fā)孩子掌握英語(yǔ)音標(biāo)的興趣，重視孩子的英語(yǔ)發(fā)音，提高發(fā)音的水平。