小學(xué)孩子成績(jī)不好怎么辦

很多孩子小學(xué)學(xué)習(xí)中，遲遲進(jìn)不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，其他孩子已經(jīng)開(kāi)始背書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，這類(lèi)孩子可能滿腦子想的還都是做游戲玩耍。孩子根本意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直不好，作為家長(zhǎng)就會(huì)非常焦慮。

小學(xué)孩子成績(jī)不好怎么辦

1、重視日常的積累.對(duì)每個(gè)想要在暑期彎道超車(chē)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要重視日常知識(shí)的積累，尤其是歷史知識(shí)和語(yǔ)文素材的積累，是至關(guān)重要的。

未來(lái)的中考和高考，大語(yǔ)文時(shí)代，是無(wú)法回避的情況，如果要想競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，獲得更高的分?jǐn)?shù)，一定要從小開(kāi)始積累，尤其是記憶力超群的小學(xué)生，背誦和記憶，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常容易的。

2、獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)其實(shí)是復(fù)習(xí)的一種手段，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就是復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以在寫(xiě)作業(yè)之前，要將當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)完整的復(fù)習(xí)一遍，即可以提高寫(xiě)作業(yè)的效率，又可以通過(guò)作業(yè)加強(qiáng)知識(shí)的記憶強(qiáng)度。寫(xiě)完作業(yè)，一定要進(jìn)行檢查，這也是自我提高的過(guò)程。

3、必須養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣。錯(cuò)題本的作用是對(duì)孩子掌握得不牢固知識(shí)的一個(gè)鞏固，讓孩子把每天不牢固的知識(shí)點(diǎn)全部記在錯(cuò)題本上，然后每周進(jìn)行一次鞏固訓(xùn)練。如果鞏固完還是不熟，就標(biāo)記好，下周繼續(xù)做。這個(gè)過(guò)程，就是在給孩子做提升。

小學(xué)階段正是孩子打基礎(chǔ)的階段，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期。所以如果此時(shí)的孩子學(xué)習(xí)不好，家長(zhǎng)一定要找到孩子成績(jī)不好的原因，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子小學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、掌握孩子的問(wèn)題根源。如果是已經(jīng)跟教師溝通交流過(guò)的情況下，父母一定要多和小孩溝通交流，了解他們自身對(duì)哪門(mén)學(xué)科興趣不高，對(duì)哪門(mén)學(xué)科較為很感興趣。然后再?gòu)某煽?jī)上去分析，找到根源所在。

2、培養(yǎng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)的知識(shí)，一般都是老師在學(xué)校講一遍，然后孩子回家再做一次作業(yè)，到了第二天就會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。如果孩子不能及時(shí)復(fù)習(xí)，可能過(guò)一段時(shí)間就會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記，所以復(fù)習(xí)是很重要的。

而且有效的復(fù)習(xí)，還能讓孩子鞏固對(duì)知識(shí)的掌握程度。同樣預(yù)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也很重要，提前讓孩子預(yù)習(xí)新知識(shí)，可以更好的理解老師講解的內(nèi)容。這個(gè)習(xí)慣比較依賴家長(zhǎng)的督促，因?yàn)閷?duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的自覺(jué)性和自律性都不夠，所以家長(zhǎng)的監(jiān)督很重要。

3、適當(dāng)輔導(dǎo)。父母能指導(dǎo)的最多的部分便是作業(yè)了，父母能做好的事當(dāng)然要做好?？墒窃谳o導(dǎo)作業(yè)這件事情上也是有科學(xué)方法論的，小學(xué)階段離父母早已很遠(yuǎn)了，父母的思維模式和小孩子一定是不一樣了。所以適當(dāng)指導(dǎo)，比如幫孩子檢查一下拼讀、計(jì)算誤區(qū)等。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)男孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，在小學(xué)階段被女生甩了一條大街，這讓家長(zhǎng)很熟苦惱，難道男孩子小學(xué)成績(jī)不好就沒(méi)有辦法了嗎？其實(shí)不然，家長(zhǎng)想給孩子有效的教育，莫過(guò)于和孩子當(dāng)前的生活聯(lián)系起來(lái)，給孩子一些看得見(jiàn)摸得著的幫助。

男孩子小學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、關(guān)注孩子優(yōu)點(diǎn)。幫助自己的孩子，最主要的訣竅就是忽略他的缺點(diǎn)，關(guān)注他的優(yōu)點(diǎn)，記住永遠(yuǎn)的點(diǎn)贊，不批評(píng)孩子有困難，鼓勵(lì)和幫助，比批評(píng)的效果要好很多，孩子成績(jī)不好，自己也很灰心，如果回到家中，父母在批評(píng)嫌棄孩子，就更加灰心了，更沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這時(shí)候需要給他一些鼓勵(lì)和幫助，讓他有信心。

2、建立孩子的閱讀興趣。孩子一旦有了求知欲，就會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)候鼓勵(lì)孩子從課外書(shū)中尋找答案，孩子會(huì)在翻書(shū)的過(guò)程中愛(ài)上閱讀，學(xué)會(huì)用閱讀來(lái)解決問(wèn)題。一旦閱讀興趣建立，孩子就會(huì)廣泛地涉獵書(shū)籍。這樣孩子才有后勁，能夠在中學(xué)做到“厚積薄發(fā)”。

3、注意學(xué)習(xí)方法。還是小學(xué)的時(shí)候可能就是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這個(gè)時(shí)候呢，要講究一些方法和策略，語(yǔ)文無(wú)非是一些生字不熟，數(shù)學(xué)基本就是一個(gè)基礎(chǔ)。

所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把一些生字或者是寫(xiě)錯(cuò)的字反復(fù)的練習(xí)，加強(qiáng)孩子的記憶，對(duì)一些背誦的口訣，也要讓孩子增強(qiáng)記憶，父母可以幫助孩子共同學(xué)習(xí)，讓家庭氛圍更加，有助于孩子的學(xué)習(xí)。

生活中，很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)會(huì)說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)，以后一點(diǎn)出路也沒(méi)有，這句話雖然不中聽(tīng)，但還是具有一定道理的，一些孩子在初中時(shí)期不好好學(xué)習(xí)，中考落榜后，陷入迷茫狀態(tài)，不知道該如何選擇出路。

孩子成績(jī)不好初中畢業(yè)怎么辦

對(duì)于成績(jī)不好的初中學(xué)生，畢業(yè)后選擇職業(yè)道路至關(guān)重要。首先，他們可以選擇就業(yè)，例如在服務(wù)業(yè)、銷(xiāo)售業(yè)等領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鳌?/p>

其次，可以考慮通過(guò)技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的技能素質(zhì)，以便在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。

另外，也可以花大價(jià)錢(qián)進(jìn)入私立高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，優(yōu)點(diǎn)是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，不足是花費(fèi)太高，效果不好。

最后，如果有經(jīng)濟(jì)條件，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，例如選擇去讀職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)院等專(zhuān)業(yè)課程來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。每個(gè)人的情況不同，需要綜合考慮自身?xiàng)l件和未來(lái)發(fā)展方向，做最符合自己發(fā)展規(guī)劃的選擇。

學(xué)習(xí)并不是孩子自己的事，年級(jí)越低，家長(zhǎng)的介入越重要。學(xué)習(xí)就是吃飯睡覺(jué)，每天都要緩慢的進(jìn)行，細(xì)水長(zhǎng)流才符合記憶規(guī)律，學(xué)習(xí)才有效。最后還要繼續(xù)監(jiān)督，才能保證長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)施。成績(jī)才會(huì)慢慢回到正軌。

孩子成績(jī)不好焦慮怎么辦

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子保持一顆積極向上的心。

孩子的學(xué)習(xí)只是生活的一部分，更只是人生的一個(gè)小階段，我們不要認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就一切都完了。有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，孩子可能會(huì)后來(lái)者居上，就算是學(xué)習(xí)不好，也可能成為成功的人。

最重要的是，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子有一顆積極向上的心，讓他們樂(lè)觀地、積極地去解決人生中遇到的各種問(wèn)題。

積極的心理暗示。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最關(guān)注的便是孩子的成績(jī)，然而，每個(gè)班級(jí)中，有學(xué)習(xí)好的孩子，就有成績(jī)差的孩子，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，幫助孩子尋找背后的原因，與孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

家長(zhǎng)要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來(lái)，這樣才能更好地幫助孩子。

不要給孩子過(guò)多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿了動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

讓孩子多閱讀課外書(shū)籍，課外書(shū)籍不僅可以豐富孩子的業(yè)余生活，能擴(kuò)大孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。多讓孩子接觸大自然，大自然是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，經(jīng)常帶孩子出外游戲玩耍，可以讓孩子更好的接觸大自然，激發(fā)孩子的想象力。

進(jìn)入高中一般會(huì)有一次摸底考試，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子第一次考試的成績(jī)并沒(méi)有那么理想，不要焦慮也不要著急去責(zé)備孩子，我們還是要相信學(xué)生也希望自己能夠擁有一個(gè)好成績(jī)的。

孩子高中第一次考試成績(jī)不好怎么辦

首先我要說(shuō)的是，高中第一次月考考的好不好都沒(méi)有什么太大關(guān)系，不會(huì)影響孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)，前提是心態(tài)一定要放正。

為什么這么說(shuō)呢？大家可能看到網(wǎng)上很多曬孩子高一月考成績(jī)單的，大都是清北學(xué)霸的水平，對(duì)比自己孩子的成績(jī)，大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有底氣。不過(guò)大家都說(shuō)頭條上有都是年薪百萬(wàn)的窮人，那一樣有很多讓人羨慕的學(xué)霸，在存單都能制作的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，成績(jī)單可信度并沒(méi)有多高。

當(dāng)然，咱們要正確的面對(duì)孩子的成績(jī)，月考的目的也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)成績(jī)單已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那咱們下一步就來(lái)分析問(wèn)題。大家先想一想現(xiàn)在九科的成績(jī)單改成六科或是三科那孩子的成績(jī)?cè)趺礃?？在想想暑假孩子?bào)課了嗎？報(bào)了幾門(mén)？上了多久？暑假孩子有沒(méi)有預(yù)習(xí)？有沒(méi)有提前學(xué)習(xí)前幾章的知識(shí)？最后再看看孩子這一個(gè)多月來(lái)的努力程度如何？是手機(jī)不離手還是天天學(xué)習(xí)到凌晨？

如果孩子沒(méi)有補(bǔ)課，沒(méi)有在暑假預(yù)習(xí)，這次考的成績(jī)還不錯(cuò)，那恭喜您，您的孩子是學(xué)霸，后續(xù)學(xué)好問(wèn)題不大；如果您的孩子補(bǔ)課了，但是成績(jī)一般般，那您要辛苦了，后續(xù)三年您和孩子要加倍的努力才能有機(jī)會(huì)；如果咱們課補(bǔ)了，暑假也預(yù)習(xí)了，但是成績(jī)依然不好，那就只能抱歉的通知您，選最好成績(jī)的那幾科報(bào)考，最好純文組合，把所有重點(diǎn)放到文科上，背就完了，因?yàn)槿齻€(gè)月去學(xué)前兩章的數(shù)理化還學(xué)不好的話，理科真的不適合孩子。