高一孩子成績(jī)倒數(shù)家長(zhǎng)怎么辦

高一孩子成績(jī)倒數(shù)，家長(zhǎng)不要過(guò)于焦慮，你的焦慮只會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)更加緊張和沒(méi)有信心，我們要引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，要能夠理解孩子，高一的生活和學(xué)習(xí)孩子還不熟悉，需要一段時(shí)間才能融入進(jìn)去。

高一孩子成績(jī)倒數(shù)家長(zhǎng)怎么辦

1、主動(dòng)聯(lián)系老師。一些家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)一次不如一次之后，直接在家長(zhǎng)群或者其他人面前抱怨老師的能力缺陷，家校關(guān)系瞬間變得異常緊張。孩子無(wú)論是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還是因?yàn)槭謾C(jī)癮纏身，或者是早戀惹的禍，家長(zhǎng)都應(yīng)該和老師一起想辦法解決問(wèn)題。

2、放寬心態(tài)。伴隨過(guò)分緊張的情緒之后，就是過(guò)分焦慮。每個(gè)孩子的成績(jī)，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能無(wú)法突破某一個(gè)極限，而是在那個(gè)極限允許的范圍內(nèi)徘徊。家長(zhǎng)可以望子成龍，可以望女成鳳，不要讓孩子有太大的心理壓力。

3、幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。高一開(kāi)始孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)肯定會(huì)焦慮，孩子自己也焦慮，但是幾次考試下來(lái)，自信心已經(jīng)被摧毀了。漸漸的，厭學(xué)和叛逆產(chǎn)生了，覺(jué)得父母不理解，同學(xué)嘲笑，老師看不起。其實(shí)這些都是孩子自己的想法。

老師和家長(zhǎng)肯定希望孩子越來(lái)越好，但是要找到合適的方式和孩子溝通。建議向班主任求助，畢竟班主任更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，上課出勤狀態(tài)，作業(yè)完成情況，易錯(cuò)點(diǎn)等。如何快速提高孩子的成績(jī)，幫助孩子重拾自信是關(guān)鍵。不要給孩子講太多的道理，其實(shí)他什么都懂，就是聽(tīng)不進(jìn)去。

孩子初中成績(jī)很差，我們家長(zhǎng)也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。也可以和孩子一起指定個(gè)目標(biāo)，讓孩子有點(diǎn)計(jì)劃有點(diǎn)目標(biāo)感這樣才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子成績(jī)倒數(shù)家長(zhǎng)怎么辦

控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子的考試成績(jī)差就會(huì)出現(xiàn)情緒失控的問(wèn)題，要么把孩子狠狠地訓(xùn)斥一頓，要么干脆不再理睬孩子，這些都不是解決問(wèn)題的合理做法。因?yàn)榧议L(zhǎng)這樣做只能達(dá)到發(fā)泄情緒的目的，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻不能產(chǎn)生任何積極的作用。

如果家長(zhǎng)想要讓孩子從這次考試失利中得到教訓(xùn)，就要控制住自己的負(fù)面情緒，冷靜地引導(dǎo)孩子做出反思，總結(jié)考試失利的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，這樣做才能避免再次出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。

關(guān)注孩子的情緒

成績(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要嗎，當(dāng)然是肯定的；那么成績(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就意味著一切嗎，答案是否定的；孩子到了高中成績(jī)倒數(shù)的話(huà)，首先要做的就是分析原因，找出原因才能從根本上解決問(wèn)題。

高一孩子成績(jī)?cè)诎嗯诺箶?shù)怎么辦

第一，不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)做作業(yè)因此成績(jī)不好的孩子常常缺乏自信。

學(xué)校，老師和社會(huì)都喜歡那些學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，常常給予這些孩子更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，而對(duì)于那些所謂的“差生”及不認(rèn)真的學(xué)生則批評(píng)的，甚至不理不睬，所以這些孩子常常有一種自卑感，因此這些孩子更需要家長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，不能因?yàn)樵趯W(xué)校表現(xiàn)不好，或者不愛(ài)學(xué)習(xí)而受到家長(zhǎng)的冷落。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，學(xué)習(xí)努力、成績(jī)好，他也是你可愛(ài)的孩子，不努力、不好，仍然是你可愛(ài)的孩子。讓孩子知道不管自己表現(xiàn)如何，但是自己作為一個(gè)人總是有價(jià)值的。同時(shí)，要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)、注意孩子身上的優(yōu)秀之處、閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心，這一條對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為其重要性是壓倒一切的。

第二，家長(zhǎng)不能為了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性而把自己目前的狀態(tài)歸因到學(xué)生時(shí)期，而是讓孩子了解父母當(dāng)前的生活。

在孩子高一的時(shí)候，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子成績(jī)一直下滑的情況時(shí)，內(nèi)心是很焦急的，高中對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的時(shí)期。即使家長(zhǎng)內(nèi)心著急，也不能慌亂了陣腳，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

高一孩子成績(jī)嚴(yán)重下滑家長(zhǎng)怎么辦

1、要及時(shí)分析原因。找到成績(jī)下降的原因，是保證后面穩(wěn)固提高孩子成績(jī)的一個(gè)基礎(chǔ)。如果是孩子沒(méi)聽(tīng)懂，及時(shí)幫孩子解決掉問(wèn)題。有時(shí)孩子成績(jī)下降不一定與學(xué)習(xí)有關(guān)，曾經(jīng)遇到過(guò)，有學(xué)生說(shuō)，討厭監(jiān)考老師，所以沒(méi)心情答題，再后面的成績(jī)又上去了，千萬(wàn)要多和孩子聊聊，找準(zhǔn)原因。

2、父母的態(tài)度很重要。父母千萬(wàn)不要焦慮，要明白健康的孩子比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，孩子們本身壓力就大，如果家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆映煽?jī)下滑再給孩子施加壓力，可能造成嚴(yán)重后果。

3、要取得老師的幫助。孩子升入高中后，陪父母的時(shí)間越來(lái)越少，孩子的思想動(dòng)向、學(xué)習(xí)態(tài)度等情況，班主任老師更加清楚，要多和孩子的老師溝通，爭(zhēng)取得到老師的幫助，有時(shí)候老師的一次談心，頂?shù)蒙霞议L(zhǎng)做很多工作?？傊⒆舆M(jìn)入高一年級(jí)，成績(jī)下滑是正常現(xiàn)象，要平常心對(duì)待。在孩子成長(zhǎng)的路上，父母也需要不斷的學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子一起找到學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中生活，還是在學(xué)習(xí)中存在困難。如果是學(xué)習(xí)跟不上，那么必要的情況下，可以為孩子找一些輔導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)與幫助，因?yàn)楦咭坏幕A(chǔ)打不好，之后想要快速提高成績(jī)會(huì)比較困難。

高中可以說(shuō)是孩子最重要的一段學(xué)習(xí)時(shí)間，有很多初中成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，在升入高一之后成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)下滑的情況，有的甚至?xí)嫉箶?shù)第一，有些家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，總是會(huì)很著急。

孩子高一成績(jī)倒數(shù)第一怎么辦

1、引導(dǎo)孩子要努力完成課堂學(xué)習(xí)。我們知道，在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，絕大部分知識(shí)都來(lái)源于課本，所以課本有沒(méi)有學(xué)好，有沒(méi)有學(xué)透，是提高成績(jī)的重要途徑，教材上的每個(gè)章節(jié)，每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都要捻熟于心，并且能夠舉一反三。

2、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)要告訴孩子成績(jī)差只是一個(gè)表象，并不是說(shuō)明自己不適合學(xué)習(xí)。我們都在學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)，沒(méi)有人真正不適合學(xué)習(xí)。因此一定要端正自己的態(tài)度，相信自己一定能行。要牢記：世界上天才很少，傻子同樣罕見(jiàn)。相信自己是一切的基礎(chǔ)。

3、和孩子一起分析原因。等孩子的負(fù)面情緒平復(fù)以后，家長(zhǎng)就要跟孩子一起分析此次月考失利的真正原因。首先，認(rèn)真分析試卷上的每道錯(cuò)題的錯(cuò)誤原因，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握到位，還是解題方法不夠靈活，或者是解題速度太慢。

4、不要指責(zé)孩子無(wú)能，要用心分析造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，有效的引導(dǎo)孩子提高成績(jī)。要相信孩子能學(xué)習(xí)好，你的眼神會(huì)主導(dǎo)孩子對(duì)自己的定位，千萬(wàn)別罵孩子笨。別每天沒(méi)完沒(méi)了地拿倒數(shù)第一說(shuō)事，特別是在親戚朋友面前數(shù)落孩子，傷害孩子自尊心。

很多孩子在進(jìn)入高一之后成績(jī)出現(xiàn)大幅度的下滑，家長(zhǎng)望子成龍心切，對(duì)此感到十分的焦慮也是可以理解的，但其實(shí)在高中這是非常正常的現(xiàn)象，事實(shí)上絕大部分學(xué)生在高中都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期，這個(gè)時(shí)間的長(zhǎng)短因人而異，但多多少少成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)短期的波動(dòng)，此時(shí)最重要的是幫助孩子調(diào)整心態(tài)。

高一孩子成績(jī)直線(xiàn)下降家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)控制好情緒，陪孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，家長(zhǎng)定然要控制好自己的情緒。把內(nèi)心的焦慮隱藏，以平靜樂(lè)觀的情緒看待這種失敗。讓孩子從家長(zhǎng)那里汲取信任、信心，讓孩子懂得失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振。

2、家長(zhǎng)與老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀態(tài)。凡事有果必有因。家長(zhǎng)應(yīng)與老師及時(shí)聯(lián)系，可電話(huà)溝通，也可直接到校與老師面對(duì)面交流。了解孩子上課時(shí)聽(tīng)課做筆記的情況，自習(xí)課做作業(yè)的情況，以及中午和晚上就寢情況，與同學(xué)關(guān)系的情況。一番詢(xún)問(wèn)過(guò)后，孩子在校的狀況浮出水面，孩子成績(jī)滑坡的原因也能窺之一二。

3、不過(guò)分關(guān)注孩子的成績(jī)。不要過(guò)分去關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)，而是引導(dǎo)孩子恰如其分分析自己“考試成績(jī)下降”的原因。不僅要找出解決問(wèn)題的相應(yīng)方法，還要找出進(jìn)一步提高的措施，切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對(duì)性的高效率學(xué)習(xí)。

4、引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方式。孩子到了高中之后，知識(shí)點(diǎn)量比之前要多許多，要記的東西還有許多，因此在記背一些東西盡可能都需要有章法的去記憶而不是照本宣科，大的知識(shí)要點(diǎn)拆分成一堆小的知識(shí)要點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)便會(huì)覺(jué)得很輕松。

高一是孩子初高中時(shí)期的過(guò)渡階段，這一時(shí)期，孩子既要承受較大的學(xué)習(xí)壓力，也要盡快適應(yīng)新的環(huán)境和同學(xué)，孩子很容易出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子尋找問(wèn)題所在，與孩子一起尋找正確的解決方法。

上高一后成績(jī)倒數(shù)怎么辦

幫助孩子做計(jì)劃。幫助孩子定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，并下決心陪伴孩子，嚴(yán)格要求孩子，從學(xué)習(xí)上、生活上努力培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一開(kāi)始，在質(zhì)的方面不要要求太高，只要孩子能做到按計(jì)劃行事就行。

改變學(xué)習(xí)狀態(tài)。很多同學(xué)的成績(jī)差表面看是因?yàn)榛A(chǔ)差，也確實(shí)是因?yàn)榛A(chǔ)比較差，但事實(shí)上，最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)差，因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)中積貧積弱，問(wèn)題越堆越多。所以要提升學(xué)生的成績(jī)就必須先想辦法改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成績(jī)來(lái)說(shuō)具有很大的作用，上課是否緊跟老師思路，隨時(shí)進(jìn)行課堂筆記，課下是否高效的完成作業(yè)，是否有自己主學(xué)習(xí)能力這些都是影響學(xué)生成績(jī)的重要因素。要想提高成績(jī)，首先要從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

要增加和孩子的交流。如果家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會(huì)更多的向老師和同學(xué)提問(wèn)，更好的掌握知識(shí)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句你真笨就可能讓孩子從此厭惡學(xué)習(xí)走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整，對(duì)學(xué)習(xí)可是非常有幫助的呢。