一年級(jí)小孩成績不好怎么挽救

一年級(jí)是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的起步階段，家長都很重視孩子一年級(jí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)榱己玫拈_始是成功的一半，孩子一年級(jí)的基礎(chǔ)打好了，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)簡單很多。那么，如果一年級(jí)孩子的成績很差，家長該怎么幫助孩子補(bǔ)救呢？

一年級(jí)小孩成績不好怎么挽救

1、培養(yǎng)孩子的耐心及專注能力。一年級(jí)的孩子好動(dòng)，注意力很容易分散，特別是剛剛從幼兒園升入小學(xué)，四十分鐘的一節(jié)課，總是有三分之二的時(shí)間可能會(huì)左顧右盼或自己玩自己的。在這種情況下，我們就更應(yīng)該想方設(shè)法的運(yùn)用各種手段來激發(fā)培養(yǎng)孩的認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣了。

2、培訓(xùn)孩子獨(dú)立思考的能力。一個(gè)會(huì)獨(dú)立思考的人，他就是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的人。很多時(shí)候，我們的家長用以為孩子才一年級(jí)還小，談獨(dú)立思考還早，現(xiàn)在的年紀(jì)還小，只要聽大人的話就可以了。如果家長有這種認(rèn)知就錯(cuò)了，薪薪之火可以燎原，孩子的思考或許會(huì)很單純很淺薄，但只要家長注意引導(dǎo)和培養(yǎng)也可以成長為燎原之火。

3、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。小學(xué)一年級(jí)剛開始識(shí)字，很多字孩子都不認(rèn)識(shí)，父母可能會(huì)覺得培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣還早。其實(shí)父母多慮了，孩子雖然識(shí)字不多，但是父母可以給孩子讀兒童讀本，當(dāng)孩子遇到不會(huì)讀的字或不理解的詞時(shí)，父母可以教孩子讀書。

4、多鼓勵(lì)孩子，少打擊批評(píng)，更不能采用語言威脅。人都是喜歡被表揚(yáng)的，人都有上進(jìn)心，小孩子尤其需要來自父母的鼓勵(lì)和重視。即使孩子的成績暫時(shí)落后，但是總有做得比較好的地方吧，挑出一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)來，先給孩子個(gè)好評(píng)，讓孩子能聽得進(jìn)后面的指正去。

一年級(jí)的孩子才剛剛開啟正式的學(xué)習(xí)生涯，其心智還沒有發(fā)育成熟，也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以學(xué)習(xí)成績不好也屬于正?，F(xiàn)象，家長不用過于擔(dān)心焦慮，只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢就可以幫助孩子把成績給提上去。

一年級(jí)小孩子成績不好怎么辦

1、家長端正心態(tài)。孩子一年級(jí)成績不好，家長一看到孩子小學(xué)一年級(jí)就很差就非常焦急，但是作為家長，一定要放平心態(tài)，現(xiàn)在還不用焦慮。

在小學(xué)一年級(jí)就表現(xiàn)出對(duì)孩子成績的過于緊張重視，說不定會(huì)引起孩子的反感，現(xiàn)在就討厭學(xué)習(xí)。只有心平氣和對(duì)待孩子，孩子才會(huì)慢慢變好。自己心態(tài)放正之后，在平常的生活中，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，讓孩子充滿自信。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。

家長要鼓勵(lì)孩子好奇、好問，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導(dǎo)孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網(wǎng)上搜索、去圖書館查詢知識(shí)等，讓孩子體會(huì)到攻克難題后的喜悅。

在孩子漫長的學(xué)習(xí)旅途中，一年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，雖然一年級(jí)的學(xué)習(xí)都是最基礎(chǔ)的，但是有一些孩子也會(huì)因?yàn)閯倓偵胍荒昙?jí)，不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式而出現(xiàn)成績不好的情況，這就需要家長盡快幫助孩子適應(yīng)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣孩子在往后的學(xué)習(xí)中，才能更加順暢。

一年級(jí)小孩成績不好怎么辦

1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)樾『⒆幼x一年級(jí)成績很差，家長想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做家長的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

家長應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通，交談時(shí)，家長應(yīng)該對(duì)孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時(shí)，家長還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

2、適當(dāng)?shù)挠?xùn)練孩子集中注意力。對(duì)于成績很差的一年級(jí)小孩子來說，一般都是沒有辦法集中注意力的，因?yàn)楹⒆訌挠變簣@到小學(xué)，從一個(gè)無組織性紀(jì)律性的集體，突然面對(duì)嚴(yán)格的紀(jì)律要求的學(xué)校，首先就是注意力的考驗(yàn)。其次，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

家長要讓孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多孩子不懂得學(xué)習(xí)的意義，以為是給家長學(xué)，給老師學(xué)，自己不喜歡學(xué)習(xí)，總是偷偷去玩，家長不可能隨時(shí)在身邊看護(hù)，所以，孩子的自覺性很重要。

一年級(jí)的孩子是剛剛從幼兒園過度的過來的，這個(gè)時(shí)候的他們還沒有完全適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和環(huán)境，所以就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度和老師的思維。不過家長不用過于擔(dān)心，只要掌握好方法，多多引導(dǎo)，就可以幫助他們提高成績。那么，小孩子一年級(jí)成績不好怎么辦呢？

小孩子一年級(jí)成績不好怎么辦

1.注重時(shí)間管理

充足的睡眠是必要的，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，犧牲孩子的睡眠時(shí)間，畢竟只是一年級(jí)，良好的睡眠習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。家長要以身作則，制定詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃表，細(xì)節(jié)決定成敗，有了合適的計(jì)劃，后面才會(huì)穩(wěn)定執(zhí)行。

2.學(xué)習(xí)要專注

從幼兒園到小學(xué)，很多孩子沒有辦法集中注意力去聽課、讀書、背誦，這非常影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績提高。專注力的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程。學(xué)前的時(shí)候，孩子玩游戲、玩玩具的時(shí)候，家長不應(yīng)過多打擾，讓孩子沉浸其中去玩樂；上學(xué)后，孩子會(huì)把這種專注的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。如果孩子在小學(xué)一年級(jí)沒有培養(yǎng)起這種專注的習(xí)慣。那么，家長可以在家中幫孩子補(bǔ)上這一課。

一年級(jí)是孩子從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的第一年，一年級(jí)是孩子打基礎(chǔ)的一年，升入一年級(jí)之后，孩子可能短時(shí)間適應(yīng)不了小學(xué)的學(xué)習(xí)形式，所以，成績不好也算是比較正常的。那么，小孩一年級(jí)成績不好怎么辦呢？

小孩一年級(jí)成績不好怎么辦

1.建議家長可以多找找老師，先與老師溝通交流一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，知道孩子差在哪些方面，是智力因素還是習(xí)慣不好，如果是習(xí)慣不好，要弄清孩子有哪些壞習(xí)慣。

2.與老師溝通完成之后，就該轉(zhuǎn)向和孩子溝通了，首先幫助孩子樹立信心，然后再付諸行動(dòng)。一年級(jí)的孩子比任何時(shí)候都需要家長的陪伴和幫助。

（1）如果學(xué)前教育沒做好，就需要家長多操點(diǎn)心幫助孩子在一年級(jí)補(bǔ)上，為孩子打好基礎(chǔ)。

（2）如果是孩子想學(xué)但學(xué)不好，需要家長幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，多給孩子鼓勵(lì)，增加自信，了解孩子的問題在哪，給孩子談?wù)勛约涸?jīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，記住多陪伴孩子，引導(dǎo)孩子快樂地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，說起來容易做起來難，這需要家長花費(fèi)大把時(shí)間和精力，切勿只看成績，不找原因，徒增孩子的學(xué)習(xí)壓力和恐懼，誘使孩子自卑和厭學(xué)情緒。

說到語文，相信就有學(xué)生歡喜，有學(xué)生憂愁，尤其是一年級(jí)的語文，正是孩子打基礎(chǔ)的重要時(shí)期，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高語文的成績。

孩子一年級(jí)語文成績不好怎么辦

1、鍛煉孩子多讀文章的好習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時(shí)間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

2、要耐心陪伴孩子。進(jìn)入小學(xué)以后，孩子作業(yè)多了，學(xué)業(yè)壓力大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒也會(huì)發(fā)生變化。變得容易發(fā)脾氣，愛哭，敏感等等。這些變化，其實(shí)是孩子入學(xué)以后的一個(gè)適應(yīng)過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，家長最需要做的是體會(huì)孩子的焦慮，關(guān)心孩子，而不是謾罵打擊。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。從一年級(jí)開始，家長和老師都要努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，不讓孩子覺得學(xué)習(xí)語文就是抄抄寫寫的，還要背誦課文，覺得很累?？梢砸龑?dǎo)孩子愛上語文，愛上讀書，這樣孩子的語文成績自然就能慢慢提高了。

4、讓孩子結(jié)合語境去識(shí)字。小學(xué)一年級(jí)語文識(shí)字量加大，這是孩子學(xué)習(xí)語文的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，家長可以把識(shí)字放在具體語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外，還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語或句子，讓孩子反復(fù)來讀，以達(dá)到加深印象，記憶字音的目的。

一年級(jí)的孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，有的孩子還不適應(yīng)小學(xué)的生活，學(xué)習(xí)成績就會(huì)很差。家長一定要重視起來，從一年級(jí)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不讓孩子輸在起跑線上。

孩子一年級(jí)成績不好怎么辦

首先，家長要注意控制自己的情緒，不能總是批評(píng)或指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ玫街車说恼J(rèn)可，如果家長總是對(duì)孩子持否定的態(tài)度，孩子就會(huì)失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。畢竟孩子剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯，與其他孩子的差距并不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

當(dāng)然，家長要對(duì)孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心；另一方面要跟孩子擺事實(shí)講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

其次，家長要分析孩子成績差的原因，因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認(rèn)真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。

所以，家長要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因和提高成績的方法。當(dāng)然，家長也要說一說孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。