12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

十二歲的孩子，正處于小學(xué)和初中這個(gè)階段，孩子有很多習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，很可能會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)讀書(shū)的情況。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出這種厭學(xué)情緒。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、多和孩子進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不去讀書(shū)，這是癥結(jié)所在，但是態(tài)度要誠(chéng)懇，不要帶有家長(zhǎng)式的武斷，可能孩子不會(huì)告訴你，這個(gè)時(shí)候就不要追問(wèn)了，你追問(wèn)反而會(huì)激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白從自身找原因。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，厭學(xué)是一個(gè)多種因素疊加的結(jié)果，其中，學(xué)習(xí)感到力不從心，時(shí)常陷入一種混亂感中，是重要原因。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)消化新知，問(wèn)題積累起來(lái)，最終定會(huì)沉重到無(wú)力解決。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能感知到自己的進(jìn)步，就不容易厭學(xué)。

3、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來(lái)會(huì)忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始對(duì)孩子要求不要太高?？梢砸徊絹?lái)。只要孩子。先做完一部分作業(yè)，在看電視或玩，然后逐步提高要求有一個(gè)接受過(guò)程。

4、家里要布置有書(shū)的環(huán)境。其實(shí)每個(gè)家庭都應(yīng)該必備一些書(shū)籍，買書(shū)相對(duì)于給孩子買高檔的玩具，高價(jià)的學(xué)習(xí)班興趣班，應(yīng)該是每個(gè)家庭都可以負(fù)擔(dān)的起的一筆支出。這些書(shū)不需要華麗的包裝，即使簡(jiǎn)陋的出租屋，都可以放下一些書(shū)本在家里面。一個(gè)簡(jiǎn)易的小架子，書(shū)桌上擺放整齊再或者一個(gè)干凈的紙箱就可以容納。

孩子十二歲了非常不愛(ài)讀書(shū)，做事非常的叛逆，總是不聽(tīng)家長(zhǎng)的管教，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，不要做出不可挽回的情況。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)很叛逆怎么辦

1、了解孩子的情緒，讓她意識(shí)到自己也有同樣的感受，安撫她的情緒。然后就是要講道理，讓孩子試著進(jìn)入和適應(yīng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，緊張起來(lái)，專心做一件事，其實(shí)挺好的，慢慢積累的知識(shí)積累起來(lái)的成就感和成就感自己，遠(yuǎn)比玩游戲好玩！

2、帶孩子出去走走，看看世界。孩子有強(qiáng)烈的求知欲和十萬(wàn)個(gè)為什么，從而培養(yǎng)他的求知欲；多接觸同齡的孩子，當(dāng)孩子和孩子在一起的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，孩子都是我不喜歡被拋在后面的，我也漸漸變得好斗了。

3、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問(wèn)題。

4、要多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進(jìn)行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭(zhēng)吵。如果是因?yàn)樘貏e著急說(shuō)出來(lái)傷人的話語(yǔ)，有可能會(huì)讓父母特別傷心。

在孩子的學(xué)習(xí)道路上，會(huì)有很多孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法，造成孩子厭學(xué)的原因也有很多，家長(zhǎng)應(yīng)予以重視。那么，家長(zhǎng)該如何調(diào)整孩子厭學(xué)的情緒呢？該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？

12歲孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦

1、找出原因。12歲產(chǎn)生不想上學(xué)這樣的念頭，大多背后都是有著諸多原因的。例如有的是因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處不夠融洽，有的則是成績(jī)不理想故而對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，所以首先你需要做的就是找出孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹挥姓页鲈虿拍苋ソ鉀Q問(wèn)題。

2、對(duì)癥下藥。如果你找到了不想上學(xué)的原因，那么接下來(lái)要做的就是去解決問(wèn)題。比如說(shuō)孩子是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不融洽，導(dǎo)致產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭，那么可以思考一下平時(shí)與人相處的時(shí)候，有沒(méi)有做的不好或者不對(duì)的地方，如果有就改正，如果沒(méi)有那么就無(wú)需如此介意同學(xué)對(duì)孩子的看法和態(tài)度。

3、將孩子特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)可以將孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)興趣結(jié)合起來(lái)，其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

4、讓孩子體會(huì)優(yōu)秀，擁有成就感。家長(zhǎng)可以在家里設(shè)立一片榮譽(yù)墻，將孩子取得的成就都展現(xiàn)在墻上，比如考試考得很好，幫助父母做了家務(wù)，在外做了好事等等，都是值得贊揚(yáng)的事情。通過(guò)這樣的記錄方式展現(xiàn)在墻上，幫助孩子挖掘自身的閃光點(diǎn)，讓他擁有成就感。

孩子十二歲，正是難管教的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候很多孩子會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，身為家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，從而影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

12歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)本身就是一件枯燥的事情，如果給孩子營(yíng)造一個(gè)豐富的文化和體育活動(dòng)的生活氛圍，讓豐富他們的生活，就會(huì)更容易投入精力到學(xué)習(xí)中。

2、由于心理因素孩子厭學(xué)，可鼓勵(lì)孩子和其他小朋友、老師進(jìn)行互動(dòng)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有交往、尊重、被認(rèn)可的精神需要。如果一個(gè)學(xué)生能經(jīng)常得到教師、同學(xué)的肯定和尊重，就會(huì)使孩子感到集體環(huán)境的溫暖而產(chǎn)生歸屬感和安全感，其身心能得到健康的發(fā)展。

3、不要被孩子的脾氣所要挾。孩子往往用發(fā)脾氣的方式來(lái)要挾家長(zhǎng)，達(dá)到自己的目的。如果家長(zhǎng)妥協(xié)，孩子就會(huì)抓住家長(zhǎng)這一弱點(diǎn)，每次用這種方式來(lái)博取家長(zhǎng)憐憫，所以家長(zhǎng)一定要有一定的原則。

4、消除孩子發(fā)脾氣的原因。孩子發(fā)脾氣的原因有很多種，但不管哪種，父母都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，采取合適的方法，讓孩子從這些因素中解脫出來(lái)，首先思考自己的教育態(tài)度和方式是否科學(xué)，是否欠妥，同時(shí)也要多尊重孩子的感受。

十二歲的孩子正值青春期，心理是非常不成熟的，而且孩子很容易產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的想法，對(duì)此家長(zhǎng)一定要保持冷靜，面對(duì)孩子不想上學(xué)的情況，不要去打罵孩子，這樣會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒，不利于解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題。

12歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要給孩子更多的鼓勵(lì)和支持。有一些學(xué)生成績(jī)并不是很好，在學(xué)校里面也不受到同學(xué)和老師的待見(jiàn)，所以對(duì)學(xué)習(xí)就失去了興趣，逐漸就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。

如果家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，就會(huì)讓孩子變得更加的暴躁，所以家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，這樣也能激發(fā)孩子的自信心，讓孩子變得更加愿意學(xué)習(xí)。

2、和孩子一起暢談理想。每個(gè)孩子其實(shí)都對(duì)自己的未來(lái)很關(guān)心，家長(zhǎng)有時(shí)間要多跟孩子探討一下理想，問(wèn)問(wèn)孩子將來(lái)做什么，像陳美齡一樣，想辦法把孩子的理想與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、減少孩子的心理壓力。有些孩子不想上學(xué)是家長(zhǎng)對(duì)自己的要求過(guò)高。有一群這樣的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好或是達(dá)不到既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)以后，總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒焦慮、生氣、失望、氣餒……其實(shí)這些都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，家長(zhǎng)要試著降低對(duì)孩子的期望。

10歲孩子不愛(ài)讀書(shū)，家長(zhǎng)要反思家里面有沒(méi)有大人愛(ài)讀書(shū)，如果家里沒(méi)有讀書(shū)的人，沒(méi)有讀書(shū)的環(huán)境，沒(méi)有啟蒙孩子進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子怎么可能會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，我們家長(zhǎng)要想孩子能好好學(xué)習(xí)和讀書(shū)，就要自己先做到，然后再有意去引導(dǎo)孩子的這種習(xí)慣養(yǎng)成。

10歲孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、面對(duì)10歲小孩不愿意上學(xué)的情況，我們家長(zhǎng)可以先找小孩溝通，或者找老師和同學(xué)跟小孩溝通，了解清楚小孩的真實(shí)想法。然后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上幫助小孩，讓他跟得上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，幫助他重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

2、當(dāng)小孩出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該想著給小孩減輕壓力，讓他先快樂(lè)起來(lái)，做一些小孩感興趣的事，比如讓他多讀書(shū)，或許這個(gè)時(shí)候讀書(shū)可以改變他的心靈世界，讓他重拾對(duì)生活的信心，從而改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

3、樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)們應(yīng)該這樣做：不管每天有多忙，要能夠抽出時(shí)間和我們的孩子們一起讀書(shū)。一直使用手機(jī)、玩游戲的父母是不能培養(yǎng)喜歡讀書(shū)的孩子的。

相反，如果父母放下手機(jī)，拿起書(shū)本，孩子們也會(huì)覺(jué)得讀書(shū)和吃飯睡覺(jué)一樣自然，是生活中必不可少的。被稱為“日本圖畫(huà)書(shū)之父”的松井尚夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母對(duì)孩子講單詞，這時(shí)候父母就像在一旁在種下語(yǔ)言的種子一樣。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時(shí)，父母與孩子之間就建立了密不可分的親密關(guān)系。

孩子專注力不好是困擾很多家長(zhǎng)的問(wèn)題，典型表現(xiàn)為上課聽(tīng)講不認(rèn)真，做作業(yè)拖拉，心不在焉等。孩子專注力不好，經(jīng)過(guò)后期訓(xùn)練是可以改變的，這就需要家長(zhǎng)為孩子制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，為孩子創(chuàng)造有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

12歲的孩子專注力不好怎么辦

1.創(chuàng)建一個(gè)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供一個(gè)安靜和干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)環(huán)境應(yīng)該盡可能地沒(méi)有干擾。

2.制定一個(gè)日程表，幫助孩子通過(guò)制定一個(gè)日程表來(lái)規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間。這將有助于孩子更好地組織他們的時(shí)間，提高他們的注意力。

3.鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)，參加體育活動(dòng)可以幫助孩子釋放精力，并提高他們的注意力和集中力。

4.鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于促進(jìn)孩子的注意力和集中精力能力，例如，戶外運(yùn)動(dòng)、跑步、瑜伽等。