父母如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以擺正孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，能夠養(yǎng)成孩子自律的習(xí)慣，可以提升孩子學(xué)習(xí)的效率。想要讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要一個(gè)循序漸進(jìn)培養(yǎng)的過(guò)程，需要家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)。

父母如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念

我們要教育孩子理解學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)和提升自己，而不僅僅是為了應(yīng)付考試或迎合父母的期望。我們可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)的意義，并鼓勵(lì)他們樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

在家中創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。確保孩子有一個(gè)專用的學(xué)習(xí)角落，桌面整潔，沒(méi)有分散注意力的物品。另外，為孩子提供適合的學(xué)習(xí)工具和資源，如參考書(shū)籍、文具等。

3.制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為可管理的小步驟。一起制定每天、每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)跟蹤進(jìn)展情況。這樣的計(jì)劃和目標(biāo)讓孩子有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)了他們的自我管理能力。

4.培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力

教導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，間隔休息，避免長(zhǎng)時(shí)間的不間斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，如準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、合理安排課外活動(dòng)和娛樂(lè)時(shí)間。

5.激發(fā)興趣和好奇心

幫助孩子找到對(duì)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索知識(shí)和世界。我們可以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)材料和資源，引導(dǎo)他們挖掘潛力，拓展知識(shí)領(lǐng)域，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.給予適度的獎(jiǎng)勵(lì)和正面反饋

當(dāng)孩子取得進(jìn)步或堅(jiān)持學(xué)習(xí)時(shí)，我們要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的積極性和自信心。這樣的正面反饋鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子有什么好處

1.有強(qiáng)烈的求知欲

有求知欲才有內(nèi)驅(qū)力，否則家長(zhǎng)、老師再怎么生拉硬拽，至多好一時(shí)，一旦脫離了長(zhǎng)輩的管束，立馬就會(huì)懈怠。

2.做事有計(jì)劃性

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有明確的目標(biāo)，只會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，會(huì)導(dǎo)致事倍功半，是學(xué)不好習(xí)的。

3.能讓孩子態(tài)度端正

學(xué)習(xí)習(xí)慣雖然看起來(lái)是學(xué)習(xí)方面的教育，但它卻是修養(yǎng)和人格的重要體現(xiàn)，影響人的一生。學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓孩子態(tài)度不端正，自覺(jué)、自律、不沉迷外部誘惑。

4.有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)方法的自動(dòng)化的表現(xiàn)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自然而然地得以運(yùn)用，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一需要，當(dāng)成樂(lè)趣。

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)的錯(cuò)誤做法

1.過(guò)分關(guān)注

孩子在上小學(xué)后，要做作業(yè)是非常正常的事，而有的家長(zhǎng)比較心疼小孩子，總覺(jué)得小孩太累了，因此常常會(huì)在孩子做作業(yè)的時(shí)候，過(guò)分關(guān)注孩子，動(dòng)不動(dòng)就給孩子送水送餅干送水果等。

在這里告訴各位家長(zhǎng)，這種想法是錯(cuò)誤的，孩子只有從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)好，將來(lái)成大才能成材。

2.由孩子的性子來(lái)

有的孩子可能因?yàn)樗悸犯簧侠蠋?，上課沒(méi)有用心聽(tīng)講，或者是專注力不夠好，在做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)沒(méi)有耐心，容易被外面的世界影響，要不然就是不愿意做作業(yè)。

此時(shí)家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)由著孩子的性子來(lái)，覺(jué)得孩子不想做就算了，這種做法其實(shí)是不利于培養(yǎng)孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，反而會(huì)導(dǎo)致他變得越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)一定要注意。

3.過(guò)分依賴電子產(chǎn)品

在平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該少給孩子使用電子產(chǎn)品，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品會(huì)使孩子沉迷于此，從而變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)可能給孩子使用手機(jī)是因?yàn)榻o孩子看一些習(xí)題等。

但是電子產(chǎn)品里面有一些非常誘人的游戲，難免孩子會(huì)被影響到，從而無(wú)法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以家長(zhǎng)在平時(shí)一定要盡量少給使用電子產(chǎn)品。