孩子作業(yè)沒(méi)完成老師找家長(zhǎng)怎么辦

孩子作業(yè)沒(méi)完成老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)首先要給老師道歉，并積極和老師溝通，聽(tīng)一聽(tīng)老師的評(píng)價(jià)和建議，根據(jù)老師的建議結(jié)合孩子平常的表現(xiàn)，幫助孩子建立良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣。

孩子作業(yè)沒(méi)完成老師找家長(zhǎng)怎么辦

1、向老師道歉

向老師解釋孩子沒(méi)有完成家庭作業(yè)的原因，跟老師表現(xiàn)出歉意。并積極與老師溝通，糾正孩子的家庭作業(yè)，使用更鼓勵(lì)的語(yǔ)言，激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，為孩子建立信心，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，以幫助孩子完成家庭作業(yè)。

2、與孩子溝通

充分利用激勵(lì)措施來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在孩子意識(shí)到不完成作業(yè)是錯(cuò)誤的前提下，父母可以用語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子在每節(jié)課上完成作業(yè)。家長(zhǎng)也可以用孩子想要的東西，作為孩子堅(jiān)持完成作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。

每個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)。當(dāng)父母鼓勵(lì)孩子時(shí)，孩子會(huì)感到被肯定，心會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做事會(huì)更有力量。被鼓勵(lì)長(zhǎng)大的孩子會(huì)更敢于思考和做事，性格會(huì)更完美。即使在生活中遇到挫折，他們也能很好地解決它。

3、輔導(dǎo)孩子

孩子們不能完成家庭作業(yè)，父母可以看孩子的教科書(shū)，學(xué)習(xí)，然后耐心地幫助孩子。并告訴孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，盡快向老師尋求幫助。家長(zhǎng)應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的小老師在家庭作業(yè)中的角色，父母可以和孩子一起嘗試，讓孩子每天用他所學(xué)的知識(shí)教你一件事，讓孩子教家長(zhǎng)。

把父母教育孩子的模式變成孩子主動(dòng)向父母展示或教育父母的模式。在這個(gè)過(guò)程中，孩子可以二次消化知識(shí)并實(shí)際使用，也可以增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

4、為孩子制定方向和計(jì)劃

很多事情真的很難真的很難解決，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更難，但父母可以嘗試為孩子制定計(jì)劃，讓孩子從計(jì)劃中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。孩子會(huì)從每一件小事中獲得成就感，這也會(huì)鼓勵(lì)他繼續(xù)完成下一件事。

孩子總是完不成作業(yè)是什么原因

1、缺乏學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期。一旦孩子沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上基礎(chǔ)打不好，后期就很難跟上，結(jié)果背的債越來(lái)越多，久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生“反正怎么努力都攆不上別人，還不如不學(xué)”的心理，干脆放棄學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子之所以完不成家庭作業(yè)，大多是因?yàn)閺男](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如寫(xiě)作業(yè)時(shí)精神不集中、拖拖拉拉、馬馬虎虎……別人30分鐘能寫(xiě)完的作業(yè)，他一兩個(gè)小時(shí)都寫(xiě)不完，所以家長(zhǎng)越看越著急，忍不住就會(huì)干預(yù)孩子寫(xiě)作業(yè)。

3、基礎(chǔ)不好

經(jīng)常完不成家庭作業(yè)的孩子也不是一兩天養(yǎng)成的，父母長(zhǎng)期疏于對(duì)這類(lèi)孩子的教育引導(dǎo)的話(huà)，就會(huì)導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)跟不上，基礎(chǔ)不如其他孩子打得好?；A(chǔ)越不好，后期聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)就越費(fèi)勁，最后就陷入了死循環(huán)。

孩子作業(yè)沒(méi)完成家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、了解原因以找到解決辦法

孩子不寫(xiě)作業(yè)的原因各不相同。有的孩子可能是因?yàn)橥浟?，有的可能是拖延癥，而有的可能是覺(jué)得作業(yè)太難或枯燥無(wú)味。了解孩子不寫(xiě)作業(yè)的真正原因是解決問(wèn)題的第一步。與孩子進(jìn)行溝通，和他們一起探索問(wèn)題，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾徒鉀Q方案。

2、建立良好的作業(yè)習(xí)慣

良好的作業(yè)習(xí)慣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)非常重要。家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。首先，為孩子設(shè)立一個(gè)固定的作業(yè)時(shí)間和地點(diǎn)，這有助于孩子形成習(xí)慣。其次，給予孩子充足的時(shí)間，不要過(guò)分壓縮作業(yè)時(shí)間，以免造成孩子心理負(fù)擔(dān)。另外，給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、提供適當(dāng)?shù)膸椭c支持

有時(shí)候孩子不會(huì)寫(xiě)作業(yè)可能是因?yàn)橛龅搅死щy。在這種情況下，家長(zhǎng)可以提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。首先，給予孩子必要的教育資源，如參考書(shū)、網(wǎng)站等。其次，耐心地解答孩子的問(wèn)題，并與他們一起研究解決方法。最后，及時(shí)與老師溝通，尋求專(zhuān)業(yè)的建議和指導(dǎo)。

4、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力

孩子不寫(xiě)作業(yè)可能與他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力不足有關(guān)。家長(zhǎng)可以采取一些措施激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如提供有趣的學(xué)習(xí)材料、引導(dǎo)他們參與有趣的活動(dòng)等。此外，贊賞孩子良好的學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步，建立自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。