孩子不做暑假作業(yè)怎么辦

孩子不做暑假作業(yè)是一件讓很多家長都頭疼的事，導致很多家長會對孩子進行嚴厲的呵斥，家長以為嚴厲的呵斥就能讓孩子認真寫作業(yè)了，但其實呵斥孩子并不能達到家長想要的效果。畢竟愛玩是每個孩子的天性，沒有孩子會一開始就喜歡寫作業(yè)，孩子喜歡寫作業(yè)的行為是需要后期慢慢培養(yǎng)的。

孩子不做暑假作業(yè)怎么辦

1、合理安排孩子的作息時間

有些孩子一到做作業(yè)的時候就想睡覺，這跟孩子玩得太晚，睡眠不足有很大的關系。每天給孩子充足的睡覺時間讓孩子養(yǎng)成早睡早起的良好習慣。父母應該注意的一點是盡量不要讓孩子的做作業(yè)時間都聚集在夜晚。

長時間的在燈光下做作業(yè)很容易讓孩子的眼睛受損，進而導致近視。特別是年紀越小的孩子越容易近視。如果父母白天時間充裕，那就白天安排孩子做作業(yè)，一定是當孩子完成一定的作業(yè)量之后，再行給予足夠的玩耍時間。告訴孩子何為“輕重緩急”，讓孩子明白先做完作業(yè)是“重急”的事情，玩耍是“輕緩”的事情。

2、對孩子使用合理的獎懲機制

當孩子作業(yè)做好了父母應該給予恰當?shù)难哉Z激勵，當孩子不聽話也不要一味地打罵，可以安排孩子在飯后洗碗拖地做家務活等，切忌對孩子一直進行言語上的打擊。當孩子做了一道你認為很簡單的題目時，而孩子卻不會做，家長千萬不能呵斥孩子，呵斥會打擊孩子的自信心使孩子變得自卑，還會讓孩子越來越抵觸學習。

3、讓孩子多參加戶外活動

孩子擁有毅力的多少，會變相地影響到我們多一件事情的持久度。有的孩子剛開始幾天做作業(yè)還算認真，可過了幾天之后，就會心猿意馬，不能一直地堅持下去。所以培養(yǎng)孩子的毅力也是必不可少的。

孩子為什么不愿意寫作業(yè)

1、缺乏興趣

學校之所以要求學生回家后寫作業(yè)，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固。但是作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大

現(xiàn)在的孩子學習壓力大，畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的孩子來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著作業(yè)，能拖延就拖延。

3、基礎知識不牢固

如果孩子對基礎知識掌握不牢，那么在學習中就會很吃力，同時容易產(chǎn)生挫敗感和畏難心理，孩子在困難面前往往缺乏理智和堅毅，并且容易本能產(chǎn)生逃避心理，明明知道還有作業(yè)沒有完成但自己也不太會寫所以說假裝忘記，以此來逃避寫作業(yè)。

4、小孩貪玩

小孩子的自制力明顯是不夠的，由于孩子好奇心重，很容易對周圍事物產(chǎn)生探索的興趣，孩子總是有太多感興趣的事情想要做，也非常容易受到游戲的誘惑，于是索性把手里的作業(yè)丟到一邊，剛開始一些孩子只要想再玩一會做作業(yè)，但是越拖時間越長，最后直接上床睡覺。

5、孩子認為寫作業(yè)是負擔

孩子的天性是玩，玩才能帶來快樂，有一些孩子沒有把學習當作快樂的事情來看，于是學習和寫作業(yè)就成了孩子的負擔，孩子就會通過不完成作業(yè)的方式來減負，這一類孩子沒有把學習當成自己應該做的事情，把作業(yè)看成老師和家長布置的任務，不認為完成作業(yè)對自己掌握知識方面有重要作用。

孩子不好好寫作業(yè)怎么教育

1、合理選擇寫作業(yè)的環(huán)境

作為家長，對于作業(yè)內容我們無法改變，但家長卻可以做到給孩子提供一個能專心寫作業(yè)的環(huán)境。其實孩子寫作業(yè)的最佳地點不是孩子自己的房間，而是客廳，孩子一邊寫作業(yè)，遇到不會的，還可以問正在廚房準備晚餐的家長，當孩子沒有專心寫作業(yè)時，家長時不時也能督促一下，比讓孩子獨立呆在房間自己寫作業(yè)效果要更好。

2、及時排解孩子心中的壓力

當孩子不想寫作業(yè)時，家長可以問問孩子：最近在學校是不是學業(yè)壓力很大？無論孩子是否真的有壓力，當孩子得到父母的關心時，內心也會感到溫暖。對有壓力的孩子，父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力，比如陪孩子下樓散心或運動，在家一起聽聽音樂放松心情等，當孩子感覺到輕松時，才會有動力繼續(xù)完成作業(yè)。

3、教孩子節(jié)制和時間管理

當孩子缺乏自制力時需要父母監(jiān)督和知識點提問考察，同時還應該教給孩子合理的分配時間，比如說告訴孩子如果能利用課間和自習時間完成作業(yè)或者回家后能高效完成作業(yè)，那么孩子在睡覺前就有一定的剩余時間自由支配，這樣對孩子來說學習玩耍兩不耽誤，也可以培養(yǎng)孩子珍惜時間。

4、使用番茄工作法

孩子的自控力有限，很難長時間專注地做一件事情，其實針對孩子的特點，家長可以教孩子學會番茄工作法，具體做法就是讓孩子寫15-20分鐘作業(yè)，然后休息幾分鐘再寫，休息時間可以讓孩玩一會兒玩具等。這樣幾個回合下來，孩子的作業(yè)認真寫了，自己喜歡的事情也做了，實現(xiàn)了勞逸結合，同時孩子對時間管理也有了初步的認識，家長們不妨試一試效果。

5、提供良好學習氛圍

多帶孩子到大自然中觀察并且結合我們學習的新知識去實踐，更加重要的是，給孩子做個好榜樣，如果家里的大人都熱愛學習，在孩子面前一直在學習，那么孩子自然也會受到積極影響，當孩子把學習當作享受和自己的權利不是負擔，到時候自己就會做功課了。