暑假孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

有很多家長(zhǎng)一到孩子暑假就非常的發(fā)愁，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，其中最讓家長(zhǎng)比較發(fā)愁的時(shí)候就是孩子不寫作業(yè)的問題，有的家長(zhǎng)說(shuō)教孩子很多次，但是效果都不是很明顯。

暑假孩子不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、和孩子一起制訂暑假作業(yè)計(jì)劃。在充足重視孩子意向的前提下，運(yùn)用假日前的兩天里刻意挑出來(lái)一個(gè)時(shí)長(zhǎng)，父母和孩子一起制訂一個(gè)孩子贊成的、又能完成目標(biāo)的暑假作業(yè)計(jì)劃。必須提示父母是指，愛去玩是孩子的本性，只可正確引導(dǎo)，不能扼殺。

2、和孩子一起制訂暑假獎(jiǎng)罰制度。暑假作業(yè)計(jì)劃時(shí)要和孩子商議包括怎么樣的獎(jiǎng)罰制度。假如孩子作業(yè)進(jìn)行得好，父母就需要適度的給，些獎(jiǎng)賞，例如帶他去玩，陪他做一個(gè)手機(jī)游戲等。相反，能夠適度執(zhí)行個(gè)小懲罰。

3、限時(shí)鼓勵(lì)孩子。孩子注意力集中的時(shí)間比較短，一般在30分鐘左右。父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子制定作業(yè)計(jì)劃，另外再買一個(gè)小時(shí)鐘放在寫字臺(tái)上，讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

給孩子一種緊迫感，當(dāng)孩子完成后父母可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以多玩15分鐘、或者能攢到周末看部動(dòng)畫片等等。

4、父母的態(tài)度要溫和而堅(jiān)定，不能因?yàn)楹⒆拥能浤ビ才菥透淖冇?jì)劃，要求孩子嚴(yán)格按計(jì)劃的時(shí)間進(jìn)行，否則孩子的拖延行為會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

5、如果孩子非要拖延不寫作業(yè)，導(dǎo)致最后作業(yè)沒有完成，父母千萬(wàn)不要去催促打罵。讓孩子到學(xué)校去接受老師的懲罰，他體會(huì)到了拖延的后果，下次就會(huì)主動(dòng)乖乖地寫作業(yè)了。

6、在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以進(jìn)行陪伴，如果不進(jìn)行陪伴的話，也一定要做好監(jiān)督，孩子寫完作業(yè)之后要認(rèn)真的檢查，檢查之后要鼓勵(lì)孩子。

比如說(shuō)表?yè)P(yáng)孩子寫得非常干凈，也可以表?yè)P(yáng)孩子寫得非常快，還可以表?yè)P(yáng)孩子書寫非常工整，總之要用激勵(lì)性的語(yǔ)言去表?yè)P(yáng)孩子這樣孩子就會(huì)十分的喜歡做作業(yè)。

孩子不想寫作業(yè)要怎么教育

1、了解孩子到底哪里掌握的不好，家長(zhǎng)可以自己給孩子補(bǔ)習(xí)，或者告訴老師，讓孩子及時(shí)消化掉新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)?；A(chǔ)是從小就要打好的。

所以小學(xué)期間家長(zhǎng)一定要緊盯著孩子的作業(yè)學(xué)習(xí)情況，等到孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然學(xué)習(xí)就不用家長(zhǎng)費(fèi)心了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一部分孩子寫作業(yè)之時(shí)，總是擺弄桌子上的尺子。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為，就應(yīng)該考慮在孩子寫作業(yè)之前整理他們的書桌，桌子上只留有要寫的東西以及筆。

慢慢的孩子的壞習(xí)慣就會(huì)改變，除此之外也要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己寫作業(yè)的時(shí)間界限，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念是最為關(guān)鍵的，不要讓孩子養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。

孩子在家為什么不愛寫作業(yè)

1、孩子的天性比較愛玩。孩子的天性就是愛玩，特別是在家里的時(shí)候。家是他們從小長(zhǎng)大的地方，他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里是最輕松的，因?yàn)檫@里是他們最有安全感的地方。

當(dāng)他們回到家里的時(shí)候，他們就會(huì)放下在學(xué)校的包袱，展現(xiàn)自己愛玩的天性。

2、心情不佳，不愿意寫作業(yè)。處于成長(zhǎng)期的孩子，情緒波動(dòng)很大，生活中的一點(diǎn)小事，都可能引起他們情緒的巨大變化。并且他們發(fā)泄情緒的方法又很直接，不寫作業(yè)也是孩子表達(dá)他心情不好的方法。

3、反抗父母的一種表現(xiàn)。家長(zhǎng)覺得孩子的心智發(fā)展還不夠成熟，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)尤為關(guān)注，他們害怕自己孩子成績(jī)下降，從而各方面都對(duì)孩子嚴(yán)格要求。

但是，有些家長(zhǎng)不能控制好管孩子的度，給孩子帶來(lái)了巨大的壓力，所以他們會(huì)用不寫作業(yè)來(lái)反抗父母。