孩子生字基礎(chǔ)很差怎么辦

生字是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，如果孩子不會(huì)寫生字，那么語文的得分就會(huì)很低，但是有些在剛學(xué)習(xí)生氣的時(shí)候，不認(rèn)真，導(dǎo)致生字基礎(chǔ)很差，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子生字基礎(chǔ)很差怎么辦

1、每節(jié)語文課，都要認(rèn)真聽，尤其是學(xué)習(xí)課文時(shí)，先把今天所學(xué)的課文，課前預(yù)習(xí)了，把課文中自己感覺不會(huì)的生字詞，課前查字典搞定：看清字形，讀準(zhǔn)字音，寫準(zhǔn)筆畫。

2、學(xué)生在讀課文中可能會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我們可以引導(dǎo)孩子用鉛筆圈出來，把不認(rèn)識(shí)的字圈起來，然后放在這個(gè)句子中去認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，一定要做到認(rèn)字時(shí)，字不離詞，詞不離句。

然后再把這些生字單獨(dú)拿出來，去掉注音，讓孩子們讀一讀，可以借助語文書后認(rèn)字表，對(duì)照課文的題號(hào)來練習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，背誦記憶的很大程度上是靠字形來記憶，尤其對(duì)于一些演變過程變動(dòng)不大的象形字，譬如人、口等等，是孩子學(xué)習(xí)時(shí)減小難度的主要方法之一。

孩子語文基礎(chǔ)差，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，尤其是在學(xué)習(xí)初期，能夠從動(dòng)物、行動(dòng)、植物等等不同的情景，來學(xué)習(xí)漢字，更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)這樣早起打下的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更是方便之后大量學(xué)習(xí)字詞，打下的架構(gòu)基礎(chǔ)。

4、很多孩子的語文作業(yè)多是聽寫、背誦，那是因?yàn)檫@個(gè)階段的小學(xué)生，記憶力最強(qiáng)。背誦課文古詩能夠鍛煉孩子們的記憶力，融會(huì)貫通。為今后寫作文積累詞匯量，甚至語句語感，為提高寫作能力打下基礎(chǔ)。

這個(gè)階段，除了老師要求的課文需要背誦，家長(zhǎng)也可以讓孩子試著背誦他所喜歡的故事、短文并能夠自己消化理解，再復(fù)述一遍，提高孩子的記憶力，幫助孩子盡快提高語文成績(jī)。

孩子認(rèn)字老是記不住怎么辦

1、家長(zhǎng)購買看圖識(shí)字的書籍，幫助孩子記字。有的孩子不認(rèn)字就是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成識(shí)字的習(xí)慣或沒有掌握識(shí)字的方法。這個(gè)時(shí)候讓孩子看圖識(shí)字，可以給孩子打下良好的識(shí)字基礎(chǔ)。

2、多閱讀，特別是親子閱讀。家長(zhǎng)可以買一些親子閱讀的書，和孩子一起看；閱讀的時(shí)候要用手指指著你讀的每一個(gè)字同步進(jìn)行，孩子如果沒注意看，那就停頓一下，讓孩子跟著你的聲音走，幫助孩子記字。

3、有的孩子寫作中經(jīng)常提筆就問字：怎么寫？我都要求他們先組詞再問，這實(shí)際上就是要讓孩子建立起字與詞的聯(lián)系。

建立字詞間的聯(lián)系，能夠迅速、準(zhǔn)確地記住生字，同時(shí)也記一個(gè)詞語，在小學(xué)低年級(jí)，這是擴(kuò)充詞語量的一個(gè)方法。可以要求孩子給每個(gè)生字進(jìn)行組詞，看能組多少，組出來的詞寫在那里，每天進(jìn)行朗讀或抄寫，再繼續(xù)組更多的詞語，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，這個(gè)生字的記憶不僅深刻，對(duì)詞匯的擴(kuò)充也幫助極大。

孩子語文成績(jī)差怎么辦

1、孩子在小的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要讓孩子多去閱讀，因?yàn)橐欢ǖ脑掗喿x對(duì)于孩子來說是非常重要的，能夠提高孩子的語文水平。家長(zhǎng)可以多讓孩子去讀一些自己感興趣的課外讀物，能夠提高孩子的寫作能力，而且在課外閱讀的時(shí)候，孩子也能夠積累很多的詞匯和素材以及表達(dá)方式，在以后寫作的時(shí)候，或者在語文做題的時(shí)候構(gòu)思也會(huì)更加巧妙。

2、家長(zhǎng)想要幫助孩子提高語文成績(jī)，平時(shí)就可以讓孩子多去練習(xí)寫作，因?yàn)閷懽髟诤⒆拥目荚囍姓急却蟾?0分左右，到了初高中，作文占比50分，如果孩子的寫作能力不好，就會(huì)被別人甩掉了一大截。而且寫作是需要孩子的創(chuàng)造力和思考能力的。