孩子不喜歡閱讀怎么辦

閱讀，在孩子的人生中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是有很多孩子不喜歡閱讀，不知道怎么去閱讀，對此家長一定要根據(jù)情況，及時(shí)采取措施去引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

孩子不喜歡閱讀怎么辦

1、父母要先做個(gè)“讀書人”。我平時(shí)自己的工作很忙碌，即使下班回家，也常常要忙于各種工作瑣事。但是，我和我的先生達(dá)成共識(shí)，那就是無論有多忙，我們兩個(gè)人的其中一個(gè)都至少每周要抽出2-3個(gè)小時(shí)來陪孩子讀書。

2、發(fā)現(xiàn)孩子興趣，規(guī)劃好閱讀書單。孩子能接觸到的書，其實(shí)都是家長按照自己的意愿挑選出來的，他們并沒有一個(gè)特別明確的閱讀興趣方向和閱讀目標(biāo)。這就需要我們在過程中去發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)他們的興趣，并且為他們提供相應(yīng)的書籍。

3、家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，就要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，比如：準(zhǔn)備一個(gè)書房，擺一個(gè)書架、書桌，放一些孩子喜歡的書籍。讓孩子自己在舒適安靜的環(huán)境里自由閱讀。

4、家長在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，要結(jié)合孩子自身實(shí)際情況，合理規(guī)劃孩子的閱讀時(shí)間和閱讀量，讓孩子能夠輕松適應(yīng)地接受新的知識(shí)。一開始可讓孩子閱讀半個(gè)小時(shí)，看看孩子能看多少，然后家長再慢慢規(guī)劃孩子的時(shí)間和閱讀量。一開始可以孩子閱讀完后和孩子討論閱讀后學(xué)到的感受到的東西。

孩子不愿意讀書的原因

1、孩子是對外部事物有著強(qiáng)烈敏感的，家長在給孩子講故事只是敷衍了事，不是真心實(shí)意地向孩子講故事，他是能感覺到的。在孩子八年級(jí)之前他的聽力是比閱讀強(qiáng)的，直到到八年級(jí)之后，兩者才達(dá)到平衡。

所以父母在跟孩子講故事的時(shí)候一定不要敷衍了事，孩子的閱讀能力就是在聽爸爸媽媽講故事中慢慢提高的。

2、很多家長總是要求在孩子閱讀之后講講故事的意義，其實(shí)對于孩子來說，他們只能聽懂故事的大概，并不知道故事的深意，其實(shí)有時(shí)候家長都不明白這個(gè)故事究竟想表達(dá)的含義，更何況是孩子呢？所以最重要的是讓孩子喜歡閱讀，讓孩子體驗(yàn)閱讀的樂趣。

3、很多時(shí)候家長買了很多書本，但是孩子實(shí)際上沒有閱讀，所以有些家長開始急躁便強(qiáng)迫孩子閱讀。一個(gè)孩子不知道什么是書本，自然不會(huì)閱讀，也自然不會(huì)獲得讀書的樂趣。

4、可能選擇的書無法激起孩子的興趣。家長沒有根據(jù)孩子的特性，選擇他愛看的書，很難激起孩子的讀書欲望，對讀書會(huì)有抵觸心理。

比如孩子喜歡看故事簡單字?jǐn)?shù)較少的繪本，家長卻買了插畫很少的書籍，或是孩子喜歡看童話類的書，家長卻要孩子看歷史類的書，這些做法都會(huì)影響孩子對讀書的興趣。

三年級(jí)孩子不愿意看書怎么引導(dǎo)

1、每當(dāng)小孩子在看完一本書之后，家長們最好是可鹽耐心的聽一下小孩子讀這本書的感悟，并且讓小孩子在這個(gè)過程當(dāng)中積極配合自己，你自己探討一下讀書的心得，小孩子學(xué)到的東西得到了家長的‘認(rèn)可，這樣才可以建立小孩子繼續(xù)看書的信心，還能夠激發(fā)小孩子閱讀的欲望。

2、在家里應(yīng)該有一個(gè)小小的書房，不需要很大，不過一定要能夠?yàn)橄牒⒆訝I造很好的看書環(huán)境，這樣就可以讓書籍充滿小孩子的日常生活，小孩子有了獨(dú)立的閱讀空間之后，自然就有可能會(huì)形成翻書查閱書籍，查閱資料的習(xí)慣。

3、每當(dāng)小孩子主動(dòng)看完書，家長就應(yīng)該進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，特別是在想孩子看完某一本書之后，向家長講述書中的故事的時(shí)候，家長應(yīng)該予以支持以及鼓勵(lì)。